【題目】如圖所示,將一節(jié)干電池和三只均標有“1.5V、0.5W”的小燈泡接入電路,當開關S1閉合、S2斷開時,三只燈泡均能發(fā)光.若將開關S1、S2均閉合,則 (
A.只有燈泡L1熄滅
B.三只燈泡均熄滅
C.燈泡L2、L3熄滅,L1更明亮
D.燈泡L3熄滅,L1、L2均更明亮

【答案】C
【解析】解:一節(jié)干電池的電壓為1.5V,三個燈泡的規(guī)格均為“1.5V、0.5W”,則每個燈泡的額定電壓等于電源電壓; 由圖可知,當開關S1閉合、S2斷開時,L2、L3并聯(lián)后再與L1串聯(lián),此時三只燈泡均能發(fā)光;由串聯(lián)電路的電壓特點可知,每個小燈泡的電壓均小于1.5V;
若將開關S1、S2均閉合,則燈泡L2、L3被短路,此時電路中只有燈泡L1 , L1兩端電壓增大為1.5V,L1的實際功率增大,所以L1更明亮,故C正確,ABD錯誤.
故選C.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用電路的三種狀態(tài)的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握電路的三種狀態(tài):通路:連接好電路后,閉合開關,燈泡發(fā)光.這種處處連通的電路,叫做通路.(又叫閉合電路)斷路:一個電路如果沒有閉合開關,或導線沒有連接好,電路在某處斷開,處在這種狀態(tài)的電路叫做斷路.(又稱開路)短路:不經(jīng)過用電器,直接用導線把電源兩極連接起來的電路,叫做短路.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,R1=10Ω,當開關S閉合時,電流表示數(shù)為0.6A;當S斷開時,電流表示數(shù)為0.2A,求:

(1)電源電壓.
(2)電阻R2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量“小燈泡的電阻”的實驗中,有如下器材:電壓表、電流表、開關、電壓為3V的電源、標有“2.5V”的小燈泡、滑動變阻器及導線若干.
(1)請用筆畫線代替導線,把圖中的實物電路連接完整;(導線不能交叉)
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應處于圖中最端(填“左”或“右);
(3)連好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則此故障的原因可能是
A.小燈泡斷路
B.小燈泡短路
C.滑動變阻器斷路
(4)排除故障后,按正確的操作測得實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

實驗次數(shù)

第一次

第二次

第三次

電壓(V)

①2.5

③2.0

⑤1.5

電流(A)

②0.30

④0.25

⑥1.0

電阻(Ω)

在分折實驗數(shù)據(jù)時,犮現(xiàn)了一個數(shù)據(jù)有明顯錯誤,這個數(shù)據(jù)是(選填上表中數(shù)據(jù)前面的序號).這個數(shù)據(jù)的正確值是
(5)根據(jù)實驗數(shù)可知小燈泡正常發(fā)光時的電阻是Ω.(保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置.
實驗中用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板.

(1)將木塊放在水平長木板上,用彈簧測力計勻速拉動木塊,使木塊沿長木板做勻速直線運動.這樣,讀出彈簧測力計所示的拉力就可以得到之間的滑動摩擦力.
(2)在乙實驗中砝碼隨著木塊一起做勻速直線運動,請畫出此時砝碼受力的示意圖.
(3)由兩次實驗可以得出結論:滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗燥程度有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習了光學知識后,李紅對有關探究實驗進行了回顧和思考:

(1)如圖甲是“探究光的反射規(guī)律”的裝置:將一可沿ON折轉的白色硬紙板ABCD___放置在平面鏡上,讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O,可在ABCD平面內看到反射光線。實驗中使用可折轉的硬紙板,除了能呈現(xiàn)光路外,另一個目的是探究________。

(2)如圖乙是“探究平面鏡成像特點”的裝置;豎立的透明玻璃板下方放一把直尺。直尺與玻璃板垂直;兩支完全相同的蠟燭。A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上。以A蠟燭為成像物體。實驗中采用透明玻璃板代替平面鏡。雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭成像的同時,也能觀察到B蠟燭。從而確定像的____,同時,比較了像和物的____關系。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“物體浮力的大小跟它排開液體的重力的關系“實驗時,具體設計的實驗操作步驟如圖甲、乙、丙和丁所示.為方便操作和減小測量誤差,最合理操作步驟應該是 (
A.甲、乙、丙、丁
B.乙、甲、丙、丁
C.乙、甲、丁、丙
D.丁、甲、乙、丙

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究導體電阻大小與哪些因素有關的實驗中,采用了“控制變量”的方法.下表是某實驗小組在實驗中所用導體的相關物理量的記錄:

(1)要探究導體電阻大小與長度是否有關,應選用兩根導體;
(2)要探究導體電阻大小與橫截面積是否有關,應選用兩根導體.
(3)要探究導體電阻大小與材料是否有關,應選用兩根導體.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(
A.在“小孔成像”的實驗中,離小孔越近的物體所成的像一定越大
B.游泳運動員在平靜的水面下看到游泳池邊的物體可能變矮了
C.蠟燭經(jīng)凸透鏡成像時,當蠟燭靠近透鏡,蠟燭的像一定遠離透鏡
D.小球沿水平方向運動,它在平面鏡中的像可能沿豎直方向運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于物質的密度,以下說法正確的是 ( )

A.由ρ= 可知,密度與物體的質量成正比,與物體的體積成反比

B.密度是物體的屬性,物體不同,密度也不同

C.不同種類的物質,單位體積的質量一般不同,密度也不同

D.密度是物質的特性,其大小不隨溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化

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