11．請你觀察圖中的三個比賽項目的圖片，想象圖片中運動比賽的情景，提出一個物理問題，并對提出的物理問題進(jìn)行解答．

例：問題：籃球放入籃筐中為什么會下落？解答：投入籃筐內(nèi)的籃球受重力而下落．
問題：足球踢出后，為什么還在運動？
解答：因為足球具有慣性．

分析 觀察圖片，根據(jù)所學(xué)的力學(xué)知識進(jìn)行分析，可以從以下幾方面考慮：質(zhì)量是否變化、密度是否變化、慣性的問題、運動狀態(tài)的問題、參照物的問題、浮力的問題等等，涉及不同的知識點，問題不同，答案也不同．

解答 解：問題1：足球的運動狀態(tài)為什么會發(fā)生變化；
解答：因為足球受到了力的作用；
問題2：賽艇為什么能浮在水面上；
解答：賽艇的重力等于它受到的浮力；
問題3：以船為參照物，運動員是靜止的還是運動的；
解答：是靜止的．
問題4：足球踢出后，為什么還在運動；
解答：因為足球具有慣性．（答案不唯一，合理即可）

點評 根據(jù)物理情境，提問問題并回答問題，難度不大，關(guān)鍵是能實際現(xiàn)象和物理知識聯(lián)系起來，明確涉及到的是物理中的哪一部分，然后針對該部分的知識點，進(jìn)行提問和回答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖甲是小莉用電壓表和電流表測定2.5V燈泡的額定功率的電路．
（1）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于左端（填“左”或“右”）．
（2）閉合開關(guān)后，小燈泡發(fā)光，但電壓表示數(shù)為0．經(jīng)檢查，圖中a、b、c三根導(dǎo)線中有一根斷了，則該導(dǎo)線是c．（填寫字母）
（3）排除故障后測量燈泡額定功率：閉合開關(guān)，緩慢移動滑片，燈泡亮度逐漸變亮，直至電壓表讀數(shù)為2.5V時停止移動滑片，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率是0.5W，若此時將小燈泡換成“2.5V 0.6W”的另一小燈泡，那么該小燈泡的實際功率＜0.6W（選填“＞”、“＜”或“=”）．
（4）若沒有電流表，小莉想利用一個電壓表和一個電阻箱測量小燈泡的額定功率．她選擇了滿足實驗要求的實驗器材，并按照圖丙所示的電路圖連接好實物．以下是她設(shè)計的實驗方案，請將它補充完整：
①只閉合開關(guān)S1，移動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V；
②下一步操作是：斷開S1、閉合S2，調(diào)節(jié)電阻箱，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時，讀出電阻箱連入電路的阻值R0；
③利用上述測量出的物理量及已知量，寫出小燈泡額定功率的表達(dá)式是：P=$\frac{（2.5V）^{2}}{{R}_{0}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列事例中屬于減小壓強(qiáng)的是（　　）
A．軟包裝飲料的吸管有一端被削尖B．運動員穿帶有冰刀的溜冰鞋
C．注射針頭做得很尖D．給坦克車裝上履帶

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于機(jī)械效率，下列說法正確的是（　�。�
A．機(jī)械效率越高，越省功
B．機(jī)械效率越高，越省力
C．機(jī)械效率越高，做功越快
D．機(jī)械效率越高，有用功在總功中占的比值越大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．一只水鳥在平靜的水面上飛過，當(dāng)水鳥距離水面3m時，它在水面的“倒影”是虛（填“實”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點．實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上（如圖甲所示）．
（1）當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后．發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實驗裝置可能出現(xiàn)了橡皮管破裂問題．
（2）排除故障后．他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大（如圖丙所示）．由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與浸入液體的深度有關(guān)．
（3）接著小強(qiáng)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系．則應(yīng)保持浸入液體的深度不變．
（4）小強(qiáng)保持丙圖中金屬盒的位置不變，將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖�。容^丙、丁兩次實驗，小強(qiáng)得出：“在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)就越大”的結(jié)論．你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？不可靠．原因是：小強(qiáng)沒有考慮到燒杯中因加入鹽水而使金屬盒到液面的深度發(fā)生了變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小華同學(xué)用銅鑰匙和玻璃彼此刻畫，發(fā)現(xiàn)銅鑰匙留下刻痕，而玻璃上沒有刻痕，實驗說明了玻璃硬度大，玻璃還被廣泛用于窗戶，是因為玻璃具有透光性較好的物理屬性．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．凸透鏡成像規(guī)律可以通過畫光路圖去理解．在光路圖中凸透鏡用如圖表示.0點為光心，F(xiàn)為其焦點．在圖中畫出物體CD經(jīng)過凸透鏡所成的像C′D′的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小華用如圖a所示電路探究電流與電壓的關(guān)系．
（1）連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，其原因可能是電阻R斷路．
序號①②③④⑤⑥
電壓U/V0.51.01.61.93.0
電流I/A0.10.20.30.40.50.6
（2）故障排除后，向左移動滑動變阻器滑片P，電壓表示數(shù)會變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（3）當(dāng)電流表示數(shù)為0.5A時，電壓表示數(shù)如圖b所示，其值為2.5V．
（4）補齊表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖c中畫出I與U關(guān)系的圖象．

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同步練習(xí)冊答案