【題目】在探究“浮力大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中。

(猜想和假設(shè))

小李同學(xué)猜想:浮力大小可能與液體密度、物體浸在液體中的體積、物體浸在液體中的深度有關(guān)。

(設(shè)計、進行實驗)

為了驗證以上猜想,小李同學(xué)進行了如圖所示的一系列實驗:

(分析與論證)

(1)由①~④實驗現(xiàn)象可以看出:當(dāng)物體浸入液體的過程中,所受的浮力_______,而當(dāng)物體完全浸沒液體中時,所受的浮力_______。(選填“變大”、“變小”或“不變”)說明浮力與_______有關(guān)。

(2)⑤中彈簧測力計的讀數(shù)是_______N,比較④、⑤的實驗數(shù)據(jù)可知:物體浸沒在水中所受的浮力_______(選填“>”、“﹦”或“<”)浸沒在鹽水中所受的浮力,兩者對比可說明浮力與_______有關(guān)。

(評估)

通過實驗分析,小李得出結(jié)論:“物體所受的浮力與液體密度、物體浸在液體中的體積有關(guān),與物體浸在液體中的深度無關(guān)”。這一結(jié)論的不妥之處是:_______。

【答案】變大 不變 物體排開液體的體積 2.8 液體的密度 見解析所示

【解析】

(1)由F=G﹣F′可知,物體所受浮力的大小等于自身的重力減去彈簧測力計的示數(shù),由①②③可知物體浸入過程中所受浮力的變化,根據(jù)③④可知物體浸沒時所受浮力的變化,然后得出浮力與浸沒深度的關(guān)系;

(2)根據(jù)彈簧測力計的分度值讀出測力計的示數(shù);由④⑤可知彈簧測力計的示數(shù),根據(jù)F=G﹣F′比較浮力關(guān)系,從而可得浮力與液體密度的關(guān)系;

(3)當(dāng)物體浸沒時,浮力與深度無關(guān)

(1)由①②③可知,當(dāng)物體浸入液體的過程中,彈簧測力計的示數(shù)變小,由F=G﹣F′可知,物體所受的浮力變大;

③④可知,當(dāng)物體完全浸沒液體中時,物體排開水的體積不變,深度不同,彈簧測力計的示數(shù),受到的浮力不變,

說明浮力與物體排開液體的體積有關(guān);

(2)測力計的分度值為0.2N,示數(shù)為2.8N;

的示數(shù)小于的示數(shù),由F=G﹣F′可知,在中受到的浮力大于在中受到的浮力大小,

④⑤中物體排開液體的體積相等,液體的密度不同,受到的浮力不同,說明浮力與液體的密度有關(guān);

若物體沒有完全浸沒,物體受到的浮力隨深度改變,完全浸沒時,物體受到的浮力與深度無關(guān),所以該結(jié)論中浮力與物體浸在液體中的深度無關(guān)不太合適。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】使用溫度計時,首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的________。小強在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數(shù)據(jù),每次讀數(shù)時溫度計的位置如圖所示,其中正確的是______。如圖中所示的是用溫度計分別正確測得的甲和乙兩物體的溫度,那么甲的溫度是______℃,乙的溫度是_______℃。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個額定電壓是2.5V的小燈泡,正常工作時的電阻約為.小明想測量它的額定功率。實驗室有如下器材:電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、開關(guān)各1個、規(guī)格分別為“10Ω 1A”“20Ω 0.5A”的滑動變阻器2個,導(dǎo)線若干。

(1)小明設(shè)計了圖甲所示電路,他應(yīng)選用規(guī)格為_____的滑動變阻器。

(2)圖乙是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)檢查是由于一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在圖乙中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補畫出正確的連線__________

(3)小明正確連線后,繼續(xù)試驗。當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,小燈泡的額定功率是_____W。

(4)老師又拿來一個額定電流為I的小燈泡。為測得小燈泡的額定功率,小明設(shè)計了圖丁所示電路,電源電壓未知、電阻的阻值R0已知。請你將實驗步驟補充完整。

只閉合開關(guān)S1,將滑動變阻器的滑片移至最左端。讀出電壓表V1的示數(shù)為U1;

只閉合開關(guān)S2,再次調(diào)節(jié)滑片,直到電壓表V2的示數(shù)為_____,此時小燈泡正常發(fā)光,電壓表V1的示數(shù)為U2

小燈泡額定功率的表達式是P=_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度知識后根據(jù)鐵塊在水中沉底,木塊在水中漂浮的現(xiàn)象猜想物體的密度可能會對它浸入水中以后的最終狀態(tài)有影響。于是他們?nèi)舾审w積相同密度不同的實心物塊和足夠的水進行實驗,并將實驗數(shù)據(jù)及觀察到的實驗現(xiàn)象記錄在下表中。

實驗序號

1

2

3

4

5

6

物塊

A

B

C

D

E

F

物塊的密度(千克/米3

2.7×103

2.2×103

1.8×103

0.9×103

0.6×103

0.4×103

實驗現(xiàn)象

①分析比較實驗序號_______的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)_______時,物塊最終靜止在容器底部。

②分析比較實驗序號4或5或6的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:_______,物塊最終靜止在水面。/p>

③分析比較實驗序號4、5和6的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出結(jié)論是:_______

④如果放入水中物塊的密度等于水的密度,請你猜想此時物塊可能處于_______(選填“漂浮”、“懸浮”“沉底”)狀態(tài)。

⑤小明同學(xué)認(rèn)為上述實驗數(shù)據(jù)有限,得出的初步結(jié)論未必足以使人信服,應(yīng)該用更多的實驗數(shù)據(jù)進行驗證。于是他決定進一步研究密度范圍在_______千克/米3的范圍內(nèi)的實心物塊浸入水中后的最終狀態(tài),為上述結(jié)論提供最有力的依據(jù)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置,探究磁場對通電導(dǎo)體的作用時,閉合開關(guān)后,他左右移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)軌上的導(dǎo)體ab始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。經(jīng)檢查,全部實驗器材均無故障且連接無誤請你猜想通電導(dǎo)體ab在磁場中處于靜止的原因是_____。

請寫出檢驗猜想的方法:_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是某校進行力量訓(xùn)練所用體育器械的示意圖,運動員通過拉力F的作用來提升配重,以達到鍛煉的目的。在一次訓(xùn)練時,配重的質(zhì)量為30kg,在豎直拉力F的作用下,配重在5s的時間里,勻速豎直上升了0.5m。在這個過程中,拉力F200N,滑輪組的機械效率為η,拉力F做功的功率為P.(g10N/kg)求:

(1)滑輪組的機械效率η;

(2)拉力F的功率P。

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【題目】小秋將一個空飲料罐的口用橡皮膜密封住,并用它進行了下列的實驗:

(1)撕一張紙條放在桌邊沿,將飲料罐壓在紙條上,如圖(a)所示,然后迅速向左抽出紙條,飲料罐_______(選填“會”或“不會”)隨紙條一起向左運動,這是因為飲料罐具有_______。

(2)將空飲料罐用細線粘住,并將細線的另一端固定在一容器內(nèi)的水中,如圖(b)所示,F(xiàn)用剪刀將細線剪斷,會發(fā)現(xiàn),空飲料罐在水中沿_______方向向上運動,這是因為空飲料罐在水中受到的浮力_______(選填“大于”、“小于”或“等于”)它受到的重力。最后當(dāng)飲料罐靜止時會處于_______狀態(tài)(選填“漂浮”或“懸浮”)。

(3)將空飲料罐貼有橡皮膜的一端朝下,從水面不斷將其按入水中,如圖(c)所示,發(fā)現(xiàn)按入水中越深,橡皮膜向內(nèi)凹陷越多,這是因為液體的壓強隨深度的增加而_______。同時會感覺到,在飲料罐還沒有完全浸沒入水中前,越往下按飲料罐,手所用的力越_______,這是因為物體排開液體的體積越大,它受到的浮力_______。

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【題目】某公交車以天然氣(主要成分是甲烷氣體)為燃料,滿載乘客時總質(zhì)量是6000kg,車輪與地面接觸總面積0.6m2.在滿載情況正常行駛100km需要消耗天然氣25m3,行駛中受到的平均阻力為車重的0.06倍。(已知該天然氣的熱值是3.6x107J/m3,g10N/kg)

(1)為便于儲存,可以通過______________________的方式對天然氣進行液化處理?

(2)公交車滿載靜止時對水平地面的壓強有多大_____?

(3)在滿載情況下正常行駛時,公交車發(fā)動機的效率是多大_____?若能將損失掉的能量收集起來加以利用,則正常行駛100km損失掉的能量能將多少噸的水從20℃加熱到沸騰_____?[標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,c=4.2x103J/(kg℃),結(jié)果保留1位小數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“元旦文藝會演”時,物理老師和電工師傅合作給同學(xué)們表演了一個“不怕電”的節(jié)目(注意:因該節(jié)目有危險,同學(xué)們切勿模仿)。首先電工師傅將兩根導(dǎo)線的接頭A、B分別連接到一標(biāo)有“PZ220 100”的燈泡(如圖甲所示)的接線柱C、D上,閉合開關(guān),燈泡正常發(fā)光。隨后,電工師傅斷開開關(guān),取下燈泡,物理老師站到干燥的木凳上,左、右兩手分別抓住兩導(dǎo)線接頭A、B(如圖乙所示),此時電工師傅閉合開關(guān),用測電筆分別測試導(dǎo)線接頭A、B及物理老師的皮膚,發(fā)現(xiàn)測電筆的氖管均發(fā)光,而在這一過程物理老師依然談笑自如。對以上現(xiàn)象的解釋,你認(rèn)為下列說法正確的是( )

A. 物理老師有“特異功能”,確實不怕電

B. 物理老師的雙手戴著絕緣手套

C. 在人、燈替換的過程中,電源的零線被斷開了

D. 往人、燈替換的過程中,電源的火線被斷開了

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