【題目】在水平桌面上,有兩個相同圓柱形容器,內(nèi)盛相等質(zhì)量的鹽水,將同一雞蛋分別放入其中,雞蛋靜止時如同所示.雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為 ,鹽水對容器底部壓強分別為 .則(

A. B. 、 C. D. 、

【答案】D

【解析】由圖可知,雞蛋在甲鹽水中懸浮、在乙鹽水中漂浮,因物體懸浮和漂浮時受到的浮力等于自身的重力,且同一個雞蛋的重力不變,所以,雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力相等,即,故AC錯誤;因鹽水的質(zhì)量相等,同一雞蛋的質(zhì)量不變,所以,兩容器中雞蛋和鹽水的質(zhì)量相等,重力相等,又因兩相同容器的底面積相等,且水平面上物體的壓力和自身的重力相等,所以,由 可知,鹽水對容器底部壓強相等,即,故B錯誤、D正確。

故選:D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】流量表示單位時間內(nèi)通過某一橫截面的流體的體積,用字母Q表示.流量在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應用,如每到汛期,監(jiān)測江水的流量是抗洪防汛的重要工作.

(1)如圖甲所示,水流在粗細均勻的水平管道內(nèi)向右勻速流動,設水流速度為V,管內(nèi)通道的橫截面積為S.取一段管道AB,水從B端流到A端所用時間為t,則AB間水柱的長度L= ,體積V= (要求用S,V,t表示).根據(jù)流量的定義Q=可得流量Q=

(2)打開水龍頭,自來水通過導管流過如圖乙所示的玻璃管.待水流穩(wěn)定后,比較圖中1,2兩處的流速, 處的流速較大;比較C,D玻璃管中的水面高度, 管中的水面較高.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于電流、電壓和電阻的關系,下列說法中正確的是(
A.導體中的電流越大,電阻就越小
B.導體兩端的電壓越小,導體的電阻就越小
C.導體的電阻與電壓成正比,與電流成反比
D.導體兩端的電壓越高,通過該導體的電流就越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖,請根據(jù)圖示回答下面的問題

(1)AB兩圖中,B圖中測力計的示數(shù)變小,說明了物體_____, A、B兩圖中測力計示數(shù)之差等于______ 。

(2)比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與__________有關;

(3)C、D兩圖,彈簧測力計的示數(shù)不同,說明物體排開相同體積的液體時,所受浮力大小跟液體___有關

(4)比較_____ 圖和_____ 圖可說明物體浸在同種液體中,所受浮力大小與浸入液體的深度無關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某電熱水壺銘牌如表,在1標準大氣壓下,電熱水壺正常工作7min,可以將一滿壺的水從20℃加熱到沸騰,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)求:

美的牌電熱水壺

額定電壓

220V

額定頻率

50Hz

額定功率

1000W

最大裝水量

1kg


(1)電熱水壺正常工作的電流多大?
(2)燒開一滿壺水需消耗多少電能?
(3)加熱過程水吸收的熱量是多少焦耳?
(4)該電熱水壺的效率η是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變.開關S閉合,燈L正常發(fā)光,將滑動變阻器的滑片P向右滑動,則下列說法中正確的是(
A.電壓表的示數(shù)變大,燈L變亮
B.電壓表的示數(shù)變小,燈L變暗
C.電流表的示數(shù)變大,燈L變暗
D.電流表的示數(shù)變小,燈L變亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一豎直懸掛的磁性黑板上吸著一塊磁鐵,如圖所示,磁鐵靜止不動,下列四對力中,屬于平衡力的是( )

A.黑板對磁鐵的吸引力與磁鐵對黑板的吸引力

B.黑板對磁鐵的吸引力與黑板對磁鐵的摩擦力

C.磁鐵對黑板的吸引力與磁鐵的重力

D.磁鐵的重力與黑板對磁鐵的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在我校物理科技節(jié)上,玲玲老師給大家演示了神奇的二力平衡.如圖所示,當一學生握住中間細細的圓柱體并保持靜止時,玲玲老師用兩彈簧測力計拉動圓柱體兩側的同一根細線,使整根細線向右做勻速運動,神奇的是:左手甲彈簧測力計的示數(shù)為4.8N,右手乙彈簧測力計的示數(shù)卻只有1.6N.“同一根細線右端受拉力小,為何細線還能向右勻速運動呢?原來中空的細圓柱體內(nèi)部另有機械,你認為內(nèi)部最有可能的滑輪繞線結構是下列圖中(不計繩重及摩擦)( 。

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三個相同的杠桿,所掛的物體受到的重力均為G=10N,它們分別在方向如圖所示的力F1、F2、F3作用下處于平衡狀態(tài),那么三個力的大小關系是________;F1________ N.

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