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【題目】如圖所示，甲、乙、丙三個相同的杠桿，所掛的物體受到的重力均為G=10N，它們分別在方向如圖所示的力F1、F2、F3作用下處于平衡狀態(tài)，那么三個力的大小關系是________；F1為________ N．

【答案】 F1＜F3＜F2 3.3

【解析】(1)設一格為L，三個力的力臂畫法如圖所示：甲圖中：F1垂直于杠桿，所以F1的力臂就是杠桿長度L1＝6L；乙圖中：F2與杠桿成30°角，此時F2的力臂是6L×sin30°＝3L；丙圖中：F3與杠桿成60°角，此時F3的力臂是6L×sin60°＝L.因為阻力和阻力臂一定，F2的力臂最短，根據杠桿平衡條件可知，F2最大，F1的力臂最長，F1最小。三個力的大小關系為F1<F3<F2；(2)在甲圖中，F1×6L＝G×2L，則F1＝G＝×10N3.3N.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平桌面上，有兩個相同圓柱形容器，內盛相等質量的鹽水，將同一雞蛋分別放入其中，雞蛋靜止時如同所示．雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為 和 ，鹽水對容器底部壓強分別為 和 ．則（ ）

A. 、 B. 、 C. 、 D. 、

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【題目】關于如圖所示的各種情景，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 甲圖中：水壩筑成下寬、上窄的形狀，因為水對壩體側面壓強隨深度增加而增大

B. 乙圖中：人推木箱但沒有推動，是因為人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力

C. 丙圖中：蓄水槽中裝水，當閥門打開水流動時，B豎管中水柱的高度最低

D. 丁圖中：金魚吐出的氣泡正在水中上升時，受到水的浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】起重機將重物豎直向上勻速提起，上升速度為0.4m/s，此時起重機鋼繩的拉力為6×104N，問：

(1)重物所受的合大力小是多少N？______

(2)若重物在下降過程中停下來保持靜止不動，此時鋼繩對重物的拉力大小是多少N？____

(3)若使重物以0.2m/s的速度勻速下降，鋼繩對重物的拉力大小是多少N？_________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中：

(1)將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖所示，這時應將左端的平衡螺母向__________(填“左”或“右”)端調節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是____________________________。

(2)記錄實驗數據的表格如下，請將表格空白處補充完整_________。

(3)某同學通過以上實驗操作及數據分析，得出杠桿的平衡條件是：動力×動力臂＝阻力×阻力臂。你認為他的結論__________(填“可靠”或“不可靠”)，理由是___________________________。

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【題目】將一定值電阻接在3V電源兩端，測出通過它的電流是0.15A，則該定值電阻的阻值為Ω；若將它兩端的電壓增加到6V，則通過它的電流是A；如果導體兩端電壓突然變?yōu)?，導體的電阻是Ω．

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【題目】小明用如圖所示的實驗裝置，驗證下沉的物體是否受到浮力的作用。由圖可知彈簧測力計前后示數變化了_____N。為了使彈簧測力計前后示數變化更明顯，他可采取的措施有_______、______(填兩種方法)。

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【題目】如圖所示，分別是兩個電阻的I﹣U關系圖象，從圖中可以看出R1與R2的大小關系是（ ）

A.R1＞R2
B.R1＜R2
C.R1=R2
D.無法確定

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【題目】為了探究“電流與電壓”關系，永峰同學設計了如圖的電路，并選擇了需要的器材進行實驗．

（1）實驗使用了控制變量法，其中被控制不變的是 ， 滑動變阻器R2除了保護電路外，還起到了的作用．
（2）如表是他獲得的實驗數據

電壓U/V

2

4

6

8

10

電流I/A

0.4

0.8

1.20

1.6

2.00


（3）分析表中數據，你能得出的探究結論是 ．

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