3.如圖所示,一個物體重10N,用30N的力F垂直于墻壁壓住物體使其靜止,則物體受到靜(填“靜”或“動”) 摩擦力的作用,大小是10N;若壓力增大到50N時物體仍然靜止,則物體受到的摩擦力是10N.

分析 (1)處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體受平衡力,一對平衡力的合力為零.
(2)二力平衡條件:作用在同一物體上的兩個力,大小相等,方向相反,作用在同一直線上.

解答 解:(1)用30N的力F垂直于墻壁壓住物體使其靜止,處于平衡狀態(tài),受平衡力作用,即物體在豎直方向上受豎直向下的重力和豎直向上靜摩擦力的作用,故摩擦力f=G=10N;
(2)若壓力增大到50N時物體仍然靜止時,物體仍平衡,受到的重力不變,與之平衡的摩擦力不變,即摩擦力仍為10N.
故答案為:靜;10;10.

點評 本題考查了摩擦力的大小,正確的對物體受力分析和利用好二力平衡條件是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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(2)牽引力在10min內(nèi)所做的功;
(3)觀光車牽引力的功率.

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14.如果你去參觀中國科技館四層“挑戰(zhàn)與未來”A廳--“新型材料”展區(qū),你就可以看到這種能發(fā)電的神奇布料.會發(fā)電的衣服是用一種可以利用運動產(chǎn)生電力的新型纖維織造的,當(dāng)人穿上這種纖維織成的衣物后,在身體運動過程中會產(chǎn)生一些壓折,或者遇上一陣微風(fēng),就能夠形成源源不斷的電流,這種發(fā)電方式是將人體的機械能轉(zhuǎn)化為電能、并加以應(yīng)用的最簡單也最經(jīng)濟(jì)的方式.發(fā)電纖維與壓電陶瓷都是通過壓力來產(chǎn)生電力,而使小燈泡發(fā)光的.

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11.在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中.

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(3)為了探究動能的大小與物體速度的關(guān)系,小明設(shè)計了如圖乙所示的實驗.讓同一小車,從傾斜程度不同斜面上的A點由靜止滑下,撞擊B點的木塊,控制AB距離相同,該實驗的物體速度是指小車與木塊碰撞前小車(選填“前小車”、“后小車”、“前木塊”或“后木塊”)的速度,他是通過改變斜面傾斜程度(選填“長度”或“傾斜程度”)來改變速度大小的.老師肯定了小明愛動腦筋的習(xí)慣,但指出這種設(shè)計通過推動木塊移動的距離大并不能說明其動能大,原因是小車在推動木塊時重力做的功不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.通常情況下,下列選項中屬于絕緣體的一組是(  )
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8.如圖所示,先用導(dǎo)線把電源、燈泡連接起來,再依次把硬幣、塑料線、玻璃棒、瓷棒接到M、N 之間,其中能使燈泡發(fā)光的是( 。
A.硬幣B.塑料線C.玻璃棒D.瓷棒

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15.電阻箱的阻值是8686Ω.

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你認(rèn)為實驗方案2更好些 (填數(shù)字),因為該實驗方案中沸水的溫度低于碘的熔點、沸點,不可能使碘發(fā)生熔化和沸騰.
實驗方案1實驗方案2
在試管內(nèi)裝入碘的固體顆粒,用酒精燈直接加熱裝了固態(tài)碘的試管,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸氣.在試管內(nèi)放少量碘的固體顆粒,塞緊蓋子后把試管放入沸水中,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸氣.
碘的熔點:114℃碘的沸點:184.3℃水的沸點:100℃酒精燈火焰:約500℃

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.坐在行駛汽車上的一位乘客,欲估測前方隧道的長度,在進(jìn)、出隧道時,分別看了一下手表,如圖 (甲)、(乙)所示,汽車通過隧道時的平均速度是30km/h.由此可計算:(1)汽車通過隧道的時間多少分鐘?
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