Question

3．在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先固定圖1中A、B兩鐵圈中的B鐵圈．
（2）往燒杯上方加一紙蓋，每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為98℃，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖4中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象；

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	88	90	92	94	96	97	98	98	98

（3）給半杯水加熱，水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖2中a所示，若其他條件不變，給一整杯水加熱，則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象正確的是c（選填“a”“b”“c”“d”）；
（4）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程的兩種情況，如圖3，其中（1）是水沸騰時(shí)的情況．
（5）在同一實(shí)驗(yàn)室里，三組同學(xué)測(cè)得水的沸點(diǎn)分別為97℃、93℃、100℃；有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證這一猜想：用這三個(gè)溫度計(jì)測(cè)量同一杯沸水的溫度．

Answer 1

分析 （1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，要先安裝下面的，因?yàn)槿绻�先安裝上面的，下面不一定合適．
（2）液體沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是液體的沸點(diǎn)；利用數(shù)學(xué)描點(diǎn)法，描出時(shí)間和溫度的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，用光滑的曲線連接起來(lái)．
（3）水的沸點(diǎn)跟氣壓、是否有雜質(zhì)、種類有關(guān)，跟質(zhì)量和體積都沒(méi)有關(guān)系，所以從半杯水到整杯水，根據(jù)水的沸點(diǎn)不變進(jìn)行判斷．
（4）水沸騰之前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過(guò)程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變��；水沸騰時(shí)，整個(gè)容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡，氣泡變大．
（5）要判斷幾支溫度計(jì)是否標(biāo)準(zhǔn)，可用這幾支溫度計(jì)同時(shí)測(cè)量同一液體的溫度．若所測(cè)溫度不同，則溫度計(jì)有問(wèn)題．

解答 解：（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，要先安裝下面的，因?yàn)槿绻�先安裝上面的，下面不一定合適．所以先固定B裝置．
（2）水沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是水的沸點(diǎn)，表格中所示水的沸點(diǎn)是98℃；
在圖象上描出（0，88）（1，90）（2，92）（3，94）（4，96）（5，97）（6，98）（7，98）（8，98）各點(diǎn)，用光滑的曲線連接起來(lái)．如圖．

（3）給半杯水加熱到給整杯水加熱，水的質(zhì)量變化，其它條件都不變，沸點(diǎn)不變，根據(jù)水的沸點(diǎn)相同可以判斷c圖象符合題意．
（4）水沸騰時(shí)，整個(gè)容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡，氣泡變大．所以（1）符合題意．
（5）將三組同學(xué)所用的三支溫度計(jì)一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計(jì)的讀數(shù)是否一致．
故答案為：
（1）B；（2）98；見(jiàn)上圖；（3）C；（4）（1）；（5）用這三個(gè)溫度計(jì)測(cè)量同一杯沸水的溫度．

點(diǎn)評(píng) （1）被測(cè)物體溫度一定在液體溫度計(jì)的工作物質(zhì)的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)之間，否則不能根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)測(cè)量溫度．
（2）掌握液體沸點(diǎn)的條件和沸騰的特點(diǎn)：沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)，不斷吸收熱量．沸騰的特點(diǎn)：不斷吸收熱量，溫度保持不變．