【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,如圖所示,給水平左面鋪上粗糙程度不同的物體.
(1)實驗中使用相同的小車和斜面,還需要控制小車從同一高度滑下,目的是__________.
(2)請設(shè)計一個實驗記錄數(shù)據(jù)的表格_____________.
(3)此實驗是通過什么改變小車受到的阻力的?_________.
(4)根據(jù)此實驗推理:若將一個小球在一個光滑斜面上釋放(如圖乙所示),滾到光滑的水平面上,小球?qū)?/span>_______.可以說明力是______的原因.保持小球釋放高度不變,抬高水平面使之與水平方向成一定夾角,重復(fù)實驗,小球達到的高度與這個夾角有關(guān)系嗎?(不計能量損耗)________。
【答案】 使小車在水平面上的初速度相同 改變水平面的粗糙程度 永遠沿水平面勻速運動下去 改變物體運動狀態(tài) 無關(guān) 小球都將達到小球釋放的高度.
【解析】(1)實驗中使用相同的小車和斜面,還需要控制小車從同一高度滑下,目的是使小車在水平面上的初速度相同;
(2)記錄的結(jié)果應(yīng)該包括不同的接觸面、阻力的大小及滑行距離的大;
(3)此實驗中是通過改變水平面的粗糙程度來改變小車受到的阻力的,水平面越粗糙,阻力越大;
(4)如圖乙所示,如果水平面是絕對光滑的,沒有阻力,小球?qū)肋h沿水平面勻速運動下去,這可以說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因,而不是維持物體運動的原因,如果保持小球釋放高度不變,抬高水平面使之與水平方向成一定夾角,重復(fù)實驗,小球達到的高度與這個夾角沒有關(guān)系,在沒有摩擦阻力的情況下,小球都將達到小球釋放的高度。
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【題目】如圖所示的實驗現(xiàn)象所揭示的原理或規(guī)律所對應(yīng)的應(yīng)用技術(shù)正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】如圖所示,是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖。
(1)要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通____________ 過來實現(xiàn);要判斷電磁鐵的磁性強弱,可觀察_____來確定。
(2)下表是該組同學(xué)所做實驗的記錄:
①比較實驗中的1、2、3(或4、5、6),可得出的結(jié)論是:電磁鐵的匝數(shù)一定時,通過電磁鐵線圈中的電流_______________________________ ;
②比較實驗中的1和4(或2和5或3和6),可得出的結(jié)論是:電磁鐵線圈中的電流一定時,線圈匝數(shù) ___________________________________ ;
(3)在與同學(xué)們交流討論時,另一組的一個同學(xué)提出一個問題:“當線圈中的電流和匝數(shù)一定時,電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)?”
①你對此猜想是:____________________________________;
②現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯,利用本題電路說出你驗證猜想的方法:_________________ 。
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【題目】某實驗小組的同學(xué)用“伏安法”測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V ,小燈泡的額定功率估計在1 W 左右。
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實物電路的連接,連線時導(dǎo)線不能交叉________。
(2)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是___________________________。
(3)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖甲所示,請讀出電流表的示數(shù),并填入表格中__________。
(4)實驗中,同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)通過小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請將所缺內(nèi)容填寫完整___________。
(5)小組同學(xué)們分析實驗數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的_______________決定的,且燈泡的_______________________,燈泡發(fā)光越亮。
(6)用圖乙電路還可測量燈泡的_______,當小燈泡正常發(fā)光時的電阻是________Ω(取整數(shù))
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【題目】課外活動時,小明和小華均在操場上沿直線進行跑步訓(xùn)練,在某次訓(xùn)練中,他們通過的路程隨時間變化的像如圖所示,則下列說法中正確是( )
A.兩人都做勻速直線運動
B.兩人都不是做勻速直線運動
C.全程中,小華的平均速度大于小明的平均速度
D.前2s內(nèi),小華跑得較快
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【題目】如圖所示是某同學(xué)做“氣體擴散”的實驗裝置,甲、乙 兩個瓶子中,一個裝有紅棕色的二氧化氦氣體,一個裝有空氣.已知二氧化氮的密度大于空氣密度,則瓶中裝有二氧化氮氣體.抽掉玻璃板后,過一段時間,兩個瓶子中 的氣體顏基本一致,說明氣體的分子是不停地的.也說明分子間存在 .
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【題目】在“研究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗中,
(1)第一次的裝置如圖甲,木板固定在水平桌面上,實驗時,彈簧測力計必須水平拉動滑塊,使滑塊做運動,根據(jù)知識可知滑塊所受摩擦力大小等于滑塊所受拉力大;請在圖甲中畫出滑塊所受力的示意圖 .
(2)第二次的裝置如圖乙,在拉動木板水平向左運動時,滑塊相對桌面保持靜止.
①與圖甲的方法比較,這個方法有什么優(yōu)點?(寫一條);
②換用質(zhì)量更大的滑塊,測得的摩擦力將(選填“變小”、“不變”或“變大”).
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【題目】閱讀短文并回答下列問題.
超聲波及其應(yīng)用
人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz.低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波.
超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)﹣﹣超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時釋放出高能量,產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落,從而達到凈化物件表面的目的.傳播特性﹣﹣它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等.
(1)超聲波的頻率范圍是 .
(2)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有 .
(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于 .
(4)若聲音在海水中的傳播速度為l 500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時間為4s,那么該處海洋的深度為m.
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