實驗次數(shù) | 鉤碼重/N | 鉤碼上升的距離/cm | 彈簧測力計的讀數(shù)/N | 繩子自由端移動的距離/cm | 機械效率 |
1 | 2 | 5 | 0.8 | 15 | 83.3% |
2 | 2 | 10 | 0.8 | 83.3% | |
3 | 4 | 5 | 1.5 | 15 | |
4 | 6 | 5 | 15 | 90.9% |
分析 (1)首先判斷滑輪組由幾段繩子承擔物重,然后根據(jù)s與h的關(guān)系計算出s的值;
根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$計算滑輪組的機械效率;
在進行測力計的讀數(shù)時,要注意測力計的分度值;
(2)分析機械效率的變化及前面物理量的變化得出結(jié)論,機械效率與物體被提升的高度無關(guān);
(3)不考慮繩重和摩擦時,滑輪組的機械效率跟提起的物重、動滑輪的重有關(guān),在提起的物重一定時,動滑輪越重,機械效率越低;在動滑輪重相同時,提起的物體越重,機械效率越高.
解答 解:
(1)由圖知,此滑輪組由3段繩子承擔物重,所以s=3h=3×10cm=30cm,
根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知,η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{4N×0.05m}{1.5N×0.15m}$×100%=88.9%
由圖知,彈簧測力計的分度值是0.2N,所以測力計的示數(shù)是2.2N;
(2)第1、2組數(shù)據(jù),動滑輪重、鉤碼重相同,鉤碼被提升的高度不同,機械效率相同,可知同一滑輪組的機械效率與鉤碼上升的高度無關(guān);
(3)比較第1、3、4次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,重物越重,機械效率越高.
故答案為:(1)30;88.9%;2.2;(2)鉤碼上升的高度;(3)增大.
點評 此題是測量滑輪組的機械效率,主要考查了有關(guān)測力計的讀數(shù)、機械效率的計算及影響滑輪組機械效率的因素.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 為摩托車上的熱機工作時提供動力的是做功沖程 | |
B. | 家庭電路中的插座和燈泡之間是串聯(lián) | |
C. | 陽光射入房間內(nèi)看到塵土飛揚,可以說明分子在不停地做無規(guī)則運動 | |
D. | 隨著科技的進步,熱機的效率可以提高到100% |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
燈泡兩端的電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
通過燈泡的電流I/A | 0.18 | 0.22 | 0.26 | 0.3 | 0.33 | |
燈泡發(fā)光情況 | 微亮----逐漸變亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 利用公式、圖象、實例等多種方式描述比熱容概念 | |
B. | 利用彈簧連接兩個小球研究分子力 | |
C. | 研究電流時,設(shè)想自己就是電路中移動的電荷 | |
D. | 發(fā)現(xiàn)導線太長而采用纏繞的方式從而制成滑動變阻器 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 搓手取暖 | B. | 從滑梯上滑下,屁股發(fā)熱 | ||
C. | 懷抱熱水袋 | D. | 鉆木取火 |
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