關(guān)于力與運(yùn)動的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）

A．力是維持物體運(yùn)動的原因

B．物體只要運(yùn)動就需要力的作用

C．力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因

D．物體受到力的作用，運(yùn)動狀態(tài)一定改變

C 【解析】 試題分析：力是物體對物體的作用，力的作用效果力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；所以力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，力不是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，物體不受力的作用也可以保持勻速直線運(yùn)動，物體受到平衡力時(shí)物體的運(yùn)動狀態(tài)不變，故答案選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：長沙八年中考分類匯編第12講 內(nèi)能 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，屬于利用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是 （ 　 ）

A. 剛從蒸籠里拿出的饅頭，放一陣子變涼了 B. 冬天天冷，通過搓手發(fā)熱取暖

C. 用錘子敲打石頭時(shí)，錘子發(fā)熱 D. 給自行車車胎打氣，打氣筒壁變熱了

A 【解析】試題分析：本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分，有傳導(dǎo)、對流和輻射三種方式．A、剛從蒸籠里拿出的饅頭，放一陣子變涼了，是饅頭上的內(nèi)能一部分轉(zhuǎn)移到空氣中了，是熱傳遞方式改變了物體的內(nèi)能．符合題意．B、兩手互相摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，...

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科目：初中物理 來源：吉林省長春市2018年春季人教版八年級物理下冊 第九章 壓強(qiáng)單元檢測題 題型：填空題

一個(gè)重200 N的圓柱體，底面積為100 cm2，豎直立放在水平地面上，則地面受到的壓力為__________N，地面受到圓柱體的壓強(qiáng)為__________Pa.

200 20000(2×104) 【解析】放在水平地面上的物體對水平面的壓力等于物體自身的重力，所以地面受到的壓力為200N，地面受到圓柱體的壓強(qiáng)為P＝Pa.

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科目：初中物理 來源：江西臨川一中人教版物理第八章《運(yùn)動和力》 過關(guān)檢測題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做______運(yùn)動，這樣做便于測量滑動摩擦力的大小．

（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，________越大，滑動摩擦力越大．

（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時(shí)，_____，滑動摩擦力越大．

上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：滑動摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．

人們通過大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比．

（4）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動．彈簧測力計(jì)示數(shù)為F4，則F4∶F3=__；此運(yùn)動過程中，物塊B受到的摩擦力fB=__N．

勻速直線 壓力 接觸面越粗糙 2∶1 0 【解析】 (1)當(dāng)物體保持靜止或做勻速直線運(yùn)動時(shí)受平衡力，此時(shí)滑動摩擦力等于測力計(jì)的拉力，因此，這里是利用了二力平衡的知識；(2)比較甲、乙兩圖，接觸面材料相同，甲圖中壓力小，甲彈簧測力計(jì)的示數(shù)小，即摩擦力小，說明滑動摩擦力與壓力大小有關(guān)，接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動摩擦力越大；(3)比較甲、丙兩圖，壓力相同，丙圖中接觸面粗糙，丙彈簧測力計(jì)的...

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科目：初中物理 來源：江西臨川一中人教版物理第八章《運(yùn)動和力》 過關(guān)檢測題 題型：多選題

以下實(shí)驗(yàn)中，主要是運(yùn)用二力平衡條件分析解決問題的有（ ）

A. 利用彈簧測力計(jì)測量滑動摩擦力

B. 利用彈簧測力計(jì)測量物體重力

C. 利用天平測量水的重力

D. 利用量筒測量水的重力

AB 【解析】A項(xiàng)利用拉力與滑動摩擦力二力平衡測量摩擦力；B項(xiàng)利用拉力與重力二力平衡測量重力；C、D兩項(xiàng)均不符合題意。

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科目：初中物理 來源：江西臨川一中人教版物理第八章《運(yùn)動和力》 過關(guān)檢測題 題型：單選題

小明在使用一個(gè)測力計(jì)測量力的時(shí)候，沒有注意到指針指在0.1N處，他用這個(gè)測力計(jì)測量一個(gè)力為4.5N，則這個(gè)力的實(shí)際大小為（ ）

A. 4.4N B. 4.5N C. 4.6N D. 無法判斷

A 【解析】使用彈簧測力計(jì)前彈簧測力計(jì)的指針指在0.1N處，沒有調(diào)零就去測力，相當(dāng)于從0.1N處開始測起，彈簧測力計(jì)最后的示數(shù)為4.5N，所測力的大小就等于4.5N?0.1N4.4N.故選：A.

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科目：初中物理 來源：滬科版2018屆八年級全冊物理同步練習(xí)：8.4流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 題型：單選題

如圖所示是一種水翼船，船體下安裝了水翼．當(dāng)船在高速航行時(shí)，水面下的水翼會使船身整體抬高離開水面，從而減小水對船的阻力．則水翼安裝正確的是（   ）

A.               B.

C.             D.

D 【解析】試題分析：船體下安裝了水翼，水翼形狀象機(jī)翼，象D那樣安裝時(shí)，水翼上方水的流速大，壓強(qiáng)小，下方水的流速小壓強(qiáng)大，產(chǎn)生向上的壓力差，使船身整體抬高離開水面，從而減小水對船的阻力。故選D。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級全冊物理 7.2 力的合成同步練習(xí)題 題型：單選題

力F1、F2是同一直線上的兩個(gè)力，它們的合力大小為30N，方向水平向左，已知F1的大小為40N，關(guān)于F2的大小和方向，下列說法正確的是（ ）

A. F2的大小一定是70N B. F2的大小一定是10N

C. F2的方向一定水平向右 D. F2的方向可能水平向左，也可能水平向右

D 【解析】已知合力大小為F=30N，方向向左，F(xiàn)1大小為40N。合力小于其中一個(gè)分力，因此二力方向一定相反，如果F1的方向水平向右，則F2=F1+F=40N+30N=70N，方向水平向左； 如果F1的方向水平向左，則F2=F1-F=40N-30N=10N。方向水平向右。 故D正確為答案。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第三章 聲的世界 單元檢測題 題型：單選題

聲音在空氣中的傳播過程�？梢杂孟旅妗八木湓挕眮頂⑹觯�

  ①聲波傳入人耳，使鼓膜振動，于是就引起聲音的感覺；

  ②振動物體周圍的空氣一疏一密的相間狀態(tài)，周期性地出現(xiàn)就叫振動，可見聲源振動時(shí)，就會引起鄰近的空氣也跟著振動，并逐漸向外傳播，就形成聲波；

  ③聲源物體向右振動時(shí)，就會擠壓右側(cè)鄰近的空氣，使右側(cè)空氣變密，聲源物體向左側(cè)振動時(shí)，右側(cè)空氣由密變疏，左側(cè)空氣變密；

  ④振動物體周圍的空氣周期性地一疏一密的相間狀態(tài)，就這樣由聲源逐漸向外擴(kuò)展開來．

  這“四句話”正確的排列順序是（    ）

A. ①②③④ B. ③②④①

C. ②①④③ D. ③④②①

B 【解析】首先知道聲源物體振動，就會擠壓鄰近的空氣，使空氣的疏密發(fā)生變化，也就是空氣也發(fā)生振動，形成聲波，向外擴(kuò)展，傳入人耳，人聽到聲音，故選B.

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同步練習(xí)冊答案