【題目】如圖甲所示的電路中,R0為定值電阻,R1為滑動變阻器(其最大阻值為40Ω)。閉合開關后,當滑動變阻器的滑片Pa端移至b端的過程中,R1消耗的電功率隨R1電阻變化關系如圖乙所示,根據(jù)圖像信息。求:

1)電路中最小電流;

2)電源電壓;

3R0消耗的最大電功率。

【答案】(1)0.2A(2)10V(3)10W

【解析】

1)由圖甲可知:R0、R1串聯(lián),當滑動變阻器R1的滑片Pa端時,連入電路的電阻最大,此時電路中的電流最小,由圖乙可知,R1電阻最大為40Ω時,功率;由可得: ;

2)由圖乙可知,當R1=10Ω時,功率P1=2.5W,由可得:;

根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路的特點可得當R1=10Ω時電源電壓: -------

R1=40Ω時電源電壓:------

解①②可得:R0=10Ω,U=10V;

3)當滑動變阻器連入電路的電阻為0時,R0的功率最大為:。

故答案為: 0.2A;10V;10W

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“比較不同物質吸熱的情況”的試驗中,實驗裝置如圖所示。

加熱時間

0

1

2

3

4

甲的溫度

30

34

38

42

46

乙的溫度

30

38

46

54

42

實驗中應量取質量______的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中。用相同的電加熱器加熱,當它們吸收相同熱量時,通過比較______來判斷吸熱能力的強弱。

通過實驗記錄數(shù)據(jù)如表格所示,從開始加熱到4min,甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為______選填“大于”、“小于”或“等于”。

分析實驗數(shù)據(jù)可知______物質的吸熱能力強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是人們在生活中常用的各種機械,在使用時屬于費力杠桿的是

A. 鑷子B. 鉗子

C. 起子D. 剪子

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【題目】為了測出未知電阻Rx的電阻,小明根據(jù)實驗桌上已備有的實驗器材:電壓恒為6 V的電源,已知R0 = 20 Ω的定值電阻,電流表、滑動變阻器、單刀雙擲開關S及導線若干,設計了如圖所示的電路。

1)小明設計的實驗操作步驟如下:

閉合開關前,應將滑動變阻器滑片P置于____(選填“左”或“右”)端;

將開關擲向觸點_____(填字母),移動滑片P至某位置,使電流表的示數(shù)為某一適當數(shù)值,讀出電流表的示數(shù)為0.4 A;

將開關擲向觸點b,保持滑動變阻器滑片位置______(選填“不變”、“向左”或 “向右”),讀出電流表的示數(shù)為0.2 A

2)根據(jù)小明的測量數(shù)據(jù)可以得到待測電阻的阻值Rx =__________Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R是巨磁電阻,為了探究R的阻值大小與磁場強弱的關系,實驗操作步驟如下:

1)先閉合開關S2,指示燈不亮,再閉合開關S1,指示燈發(fā)光,說明R的阻值大小與磁場____(選填“有關”或“無關”)。

2)將滑片P向左移動時,電磁鐵的磁場_____(填“增強”或“減弱”),觀察到指示燈變得更亮,由此實驗可得出結論:R的阻值隨著磁場的增大而____。

3)實驗中將如圖甲電路中電源的正負極對調,發(fā)現(xiàn)如圖乙電路中電流表的示數(shù)不變,這表明:R的阻值與_____________方向無關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,滑動變阻器和燈泡L分別標有“20Ω,1.0A”和“2.5V,0.3A”的字樣。只閉合開關S1,調節(jié)滑動變阻器滑片到中點位置時,電流表A1、A2示數(shù)均為0.3A;若保持變阻器滑片位置不懂,再閉合開關S2,電流表A1示數(shù)變?yōu)?.4A.不考慮溫度對燈絲電阻的影響,則( 。

A. 要使小燈泡正常發(fā)光,變阻器滑片應向右移動

B. 閉合開關S2前后,變阻器的電功率變化了0.7W

C. 電流表A2示數(shù)仍為0.3A,燈泡L正常發(fā)光

D. 滑動變阻器兩端電壓為4V

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【題目】根據(jù)如圖提供的信息,以下的說法不正確的是(  )

A. 甲圖可以辨認未知電池的正負極 B. 乙圖模擬的是電動機工作原理

C. 丙圖可用來演示磁場對電流的作用 D. 電風扇發(fā)電的原理是電磁感應

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

a是小明、小紅兩名同學分別探究水的沸騰的實驗裝置,他們所用器材規(guī)格完全相同,將水加熱相同時間后停止。

1)圖a中,中心有孔的紙板的主要作用是:______________________(寫出一條即可)。

b是兩名同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像。由圖像可知水的沸點是_______℃,小紅把水加熱到水沸騰,所用時間較長的原因是 ______________ 。

2)在做海波熔化的實驗時,采用如圖c的實驗裝置,實驗中用酒精燈給水加熱,從而間接為研究對象(海波)加熱這樣做能確保研究對象_______;實驗中,在記錄加熱時間的同時還需觀察記錄的現(xiàn)象有_________,_______。

d

3)聰明的小軍將裝有海波的大試管直接放入上面實驗的沸水中并取走酒精燈,溫度計AB分別測量海波和燒杯中熱水的溫度。根據(jù)兩個溫度計的示數(shù),繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖像(如圖d)。由圖像可知,在第8min時,大試管內的海波處于選填固態(tài)液態(tài)固液共存態(tài))。第10min后,海波的熔化將 __ (選填繼續(xù)停止)。

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【題目】在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度。讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度。

1)圖中AB段的路程SAB_____cm,如果測得時間tAB1.6s。則AB段的平均速度VAB_____cm/s。

2)測量小車從A點出發(fā)到達B點所花費的時間,如果過了B點才停止計時,所測AB段的平均速度VAB會偏_____。

3)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較_____(填“大”或“小”)。

4)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎?___,理由是:__。

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