2010年的東亞足球四強(qiáng)賽中,中國(guó)隊(duì)與韓國(guó)隊(duì)的比賽進(jìn)行到第62分鐘時(shí),中國(guó)男隊(duì)隊(duì)員鄧卓翔連過(guò)三人殺入禁區(qū),一腳冷靜的弧線(xiàn)球繞過(guò)門(mén)將直入球門(mén)后角,3:0鎖定勝局。足球在離開(kāi)腳面在空中飛行的過(guò)程中,使足球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是:
A.鄧卓翔和地球B.足球和空氣
C.守門(mén)員和地球D.地球和空氣
D

試題分析:足球在空中飛行的過(guò)程中受到重力和空氣阻力,這兩個(gè)力的施力物體分別是地球和空氣,所以D選項(xiàng)正確,A、B、C選項(xiàng)均錯(cuò)誤,故選D。
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是知道物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變及物體的受力分析,對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析,由此分析出力的施力物體對(duì)于此題至關(guān)重要。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示,重3N的鐵球在拉力的作用下靠墻靜止不動(dòng).請(qǐng)畫(huà)出鐵球受到的重力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

忽略空氣阻力,拋出后的小球在空中運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,拋出后的小球由于
A.不受力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
B.不受力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變
C.受到重力作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
D.受到推力作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為了紀(jì)念一些作出杰出貢獻(xiàn)的物理學(xué)家,用他們的名字命名一些物理量的單位。對(duì)下列物理量及單位的理解,正確的是(   )
A.質(zhì)量為1kg的蘋(píng)果,在月球表面所受重力大小約為9.8N
B.教室里的日光燈發(fā)光1min電流做功1200J,電流做功的功率是20W
C.重為1N的蘋(píng)果放在面積為1m2的水平桌面上,蘋(píng)果對(duì)桌面的壓強(qiáng)是1Pa
D.用手提重為50N的水桶,沿水平方向前進(jìn)10m,手對(duì)水桶做的功是500J

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

電工上水泥桿用的腳扣結(jié)構(gòu)如圖,它由一根鋼條做成約3 / 5 的弧狀,在前后A、B 處綁上橡皮,踏腳板D 上有一個(gè)固定腳的皮帶C , A 、B 不在一個(gè)水平面上,在豎直方向有一個(gè)高度差。下列分析錯(cuò)誤的是(   )

A.腳扣可等效一個(gè)杠桿,B 是支點(diǎn)
B.在A 、B 處綁上橡皮是為了減小摩擦力
C.腳踏板做得寬而大是為了減小腳受到的壓強(qiáng)
D.A 、B 間有一定高度差是為了保證腳扣對(duì)水泥桿產(chǎn)生足夠的壓力

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖,把重物放在平直的塑料板上,塑料板變彎曲,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:力可以使物體發(fā)生           

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,一薄鋼條的下段固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖中所示的形變,如果F1=F3=F4>F2 , 那么,比較圖甲和乙可知,力的作用效果與力的    有關(guān);比較圖    可知,力的作用效果與力的方向有關(guān).
 

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

物體所受的重力跟它的質(zhì)量成________,其比值是它定值約等于_______,其物理意義是____________。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

王明同學(xué)在研究力的作用效果及影響因素時(shí),做了如下的實(shí)驗(yàn),如圖所示:
⑴對(duì)塑料尺施加向下的力時(shí),塑料尺發(fā)生了彎曲,而且對(duì)塑料尺施加的力越大,塑料尺彎曲得越___,可以得到的結(jié)論是:____________。⑵如果施加的力的大小相同,力作用在B點(diǎn)時(shí),塑料尺彎曲的程度較小,說(shuō)明____________。

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