（2010?蘇州）（濰坊）在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，能觀察到導(dǎo)體棒ab沿金屬導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng)．利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成的設(shè)備是（　　）
分析：首先要弄清該實(shí)驗(yàn)所研究的是什么現(xiàn)象或原理，然后再根據(jù)現(xiàn)象或原理查對(duì)其在生活中的應(yīng)用．
解答：解：本實(shí)驗(yàn)研究的內(nèi)容是“通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象”，人類利用該現(xiàn)象制造了電動(dòng)機(jī)，所以選項(xiàng)A、B、D是錯(cuò)誤的．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題是一道關(guān)于電動(dòng)機(jī)原理的習(xí)題，能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象找出電動(dòng)機(jī)的制作原理是本題的解題關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?蘇州）在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰，使它們的中心在同一直線上，并且大致在同一高度，當(dāng)物距為20cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的等大、倒立的實(shí)像．當(dāng)物距為25cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可得到一個(gè)清晰的
縮小的
縮小的
、倒立的實(shí)像．當(dāng)物距為5cm時(shí)，成
正立的、放大的、虛
正立的、放大的、虛
像，在放大鏡和投影儀中，成像情況與此類似的是
放大鏡
放大鏡
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?蘇州模擬）電視廣播信號(hào)可通過(guò)通訊衛(wèi)星覆蓋全球，它是用
電磁
電磁
波傳遞信息的；響尾蛇靠接收獵物向外輻射的
紅外線
紅外線
來(lái)捕食．1897年，英國(guó)物理學(xué)家湯姆發(fā)現(xiàn)陰極射線是由速度很高的帶負(fù)電的粒子組成的，這種粒子就是
電子
電子
，它的發(fā)現(xiàn)表明原子是可分的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?蘇州模擬）某型號(hào)汽車重量為G，在車型測(cè)試過(guò)程中，在牽引力F作用下，在時(shí)間t內(nèi)沿斜坡勻速行駛距離s，上升的高度是h．汽車牽引力所做的功的功率為
FS
t
FS
t
；克服阻力所作的額外功為
FS-Gh
FS-Gh
．汽車沿斜坡勻速行駛過(guò)程中，汽車的動(dòng)能
不變
不變
（選填“增大”、“減少”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?蘇州模擬）按照題目要求作圖：
（1）如圖甲所示，請(qǐng)根據(jù)圖中折射光線作出入射光線．
（2）通電螺線管通電時(shí)，小磁針指向如圖乙所示，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極．
（3）如圖丙所示，O為支點(diǎn)，請(qǐng)畫出力F1和F2的力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?蘇州模擬）（1）元件R0由某種半導(dǎo)體材料制成的，其電阻隨溫度的升高而減�。F(xiàn)將元件R0進(jìn)行測(cè)試（圖1），測(cè)得其電流與加在它兩端的電壓值，測(cè)試數(shù)據(jù)如下表所示．
U/V 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.50 1.60
I/A 0.20 0.45 0.80 1.25 1.80 2.81 3.20
①把元件如接入如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表讀數(shù)為1.8A．已知電路中的電源電壓為3V，此時(shí)定值電阻R的電功率為
3.24
3.24
W
②分析表中數(shù)據(jù)，寫出元件R0的I和U之間的關(guān)系式是
I=1.25U2A/V2
I=1.25U2A/V2

（2）在一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，某小組同學(xué)對(duì)“運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系”進(jìn)行了探究（圖2），探究過(guò)程如下：
A．他們計(jì)劃從物體自由下落的距離與下落的時(shí)間關(guān)系上入手進(jìn)行探究，并設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：取一些“一次性紙杯”作為研究對(duì)象，用“頻閃攝影”的方法測(cè)量“一次性紙杯”在空氣中自由直線下落時(shí)的下落距離和下落時(shí)間的一些數(shù)據(jù)．
B．在相同條件下，同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：測(cè)量一只“一次性紙杯”在空中下落過(guò)程中不同時(shí)刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下面的表格中，并且畫出了“下落距離一時(shí)間”圖線，如下圖線1；
實(shí)驗(yàn)2：將幾只“一次性紙杯”疊放在一起，測(cè)出它們?cè)诓煌瑫r(shí)刻下落的距離，畫出“下落距離一時(shí)間”圖線．如圖線2；
實(shí)驗(yàn)3：繼續(xù)增加“一次性紙杯”的數(shù)量，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，畫出“下落距離一時(shí)間”圖線，如圖線3．
時(shí)間t/s 下落高度S/m
0.0 0.00
0.4 0.036
0.8 0.467
1.2 0.957
1.6 1.447
2.0 x

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①分析圖線1，推算表格中x的值應(yīng)為
2.0
2.0
m．
②分析比較圖線l、2、3，在最后階段，圖線
1
1
對(duì)應(yīng)的“一次性紙杯”速度最�。畧D線
3
3
對(duì)應(yīng)的“一次性紙杯”受到的空氣阻力最大．
（3）小王在參加物理課外興趣小組活動(dòng)時(shí)，老師提供了如圖所示的電路（圖3），電源電壓未知但保持不變，R0為阻值已知的定值電阻．要求小王在不拆開(kāi)電路的情況下，只用一只量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的電流表和若干導(dǎo)線估測(cè)未知電阻Rx的值．小王感到有些畏難，請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫助小王解決這個(gè)問(wèn)題．
①你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的主要步驟及所要測(cè)出的量是：
②根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)，得出的Rx為
I1R0
I2
I1R0
I2
（用測(cè)出量和已知量表示）

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