Question

如圖所示，是用來探究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，將A、B、C三小球先后從h_A、h_B、h_C高處滾下（m_A=m_C＞m_B，h_A=h_B＞h_C），推動紙盒運動．
（1）在此實驗中我們通過觀察

紙盒被推出距離的遠(yuǎn)近

來比較各小球動能大小的．
（2）要研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選

甲、乙

 兩圖來進(jìn)行比較．
（3）分析比較實驗甲與實驗丙，可得到的結(jié)論：

當(dāng)物體質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大

．
（4）該實驗設(shè)計用到了多種科學(xué)研究方法（至少舉一例）

轉(zhuǎn)換法（控制變量法）

．

Answer 1

分析：實驗中，小球動能的大小是通過紙盒被推出距離的遠(yuǎn)近來反映出來的，這是轉(zhuǎn)換法的運用；
由于影響物體動能大小的因素有物體的質(zhì)量和速度，所以在通過實驗進(jìn)行探究時，我們必須控制其中的一個量保持不變，每次只探究其中一個變量對動能大小的影響．根據(jù)這一知識和需要的方向?qū)�實驗的過程進(jìn)行分析即可．

解答：解：（1）在此實驗中我們通過觀察紙盒被推出距離的遠(yuǎn)近來比較各小球動能大小的，這是轉(zhuǎn)換法的運用；
（2）為了探究動能與質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)控制球的速度，改變球的質(zhì)量，因此，根據(jù)三次實驗中球的質(zhì)量和滾下的高度可知，甲、乙兩圖符合要求；
（3）分析比較實驗甲與實驗丙可以看出，讓質(zhì)量相同的小球從不同的高度沿斜面自由滾下，控制了球的質(zhì)量，改變了球的速度，可得出的結(jié)論是：當(dāng)物體質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大；
（4）該實驗中主要運用的研究方法是物理學(xué)中常用的控制變量法和轉(zhuǎn)換法．
故答案為：（1）紙盒被推出距離的遠(yuǎn)近；（2）甲、乙；（3）當(dāng)物體質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大；
（4）轉(zhuǎn)換法（控制變量法）．

點評：影響動能大小的因素有物體的質(zhì)量和速度，這是我們必須熟知的，再根據(jù)物理學(xué)中研究一個量與多個變量之間關(guān)系時常用的控制變量法來對該實驗的過程進(jìn)行分析．同時，本題中轉(zhuǎn)換法的運用也是我們掌握的重點．