如圖所示,是用來探究“動能大小跟哪些因素有關”的實驗裝置圖。(小球在光滑斜面上由靜止開始下滑,到達底端的速度只與起點高度有關,起點越高,到達底端的速度就越大,運動小球撞擊停在平面上的木塊后,木塊運動距離越長,說明小球具有動能越大)
(1)分析比較實驗甲與實驗乙,可得出結論:______________________________。
實驗中被控制的物理量是________________。
(2)分析比較實驗乙與實驗丙,可得出結論:______________________________。
實驗中被控制的物理量是_______________________。
(3)實驗結果表明,物體動能與物體的 和 有關,____________越大,____________越大,動能就越大。
(1)質量相同時,速度越大的物體具有的動能越大 質量
(2)速度相同時,質量越大的物體具有的動能越大 速度
(3)質量 速度 質量 速度
【解析】比較甲實驗與乙實驗可知:鋼球的質量相等,而乙中的鋼球到達平面上的速度比甲中的大,結果是甲中的鋼球具有的動能大,說明在質量相等的情況下,物體的速度越大,動能越大;比較乙實驗與丙實驗可知:鋼球和木球到達平面上的速度相等,而鋼球的質量比木球的質量大,結果是乙中的鋼球具有的動能比丙中的木球的動能大,說明在速度相等的情況下,物體的質量越大,動能越大.綜合三個實驗可知:物體的動能與物體的質量和速度有關,質量越大,速度越大,物體具有的動能越大.
思路分析: 用控制變量法來探究決定動能大小的因素
試題點評:決定動能大小的因素有兩個:物體的質量和物體的運動速度,因此研究物體動能大小與這兩個因素的關系時要用到控制變量法,物體動能的多少可以通過木塊被推出去的距離來體現(xiàn).
科目:初中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com