分析 (1)此類是通過信息題目考查汽化和液化現(xiàn)象,它們是液態(tài)和氣態(tài)直接相互轉(zhuǎn)化的過程,液化時(shí)需要向外界放出熱量,汽化時(shí)需要向外界吸收熱量.
(2)熱風(fēng)干手器快速把手烘干,說明手上的水分很快被蒸發(fā)掉了.因此從影響蒸發(fā)快慢的因素入手去分析此題.
解答 解:
(1)熱管的工作原理:熱管受熱的一端,吸液芯中的液體汽化,吸收熱量,蒸汽沿著熱管跑到另一端.沒有被加熱的一端由于未受熱溫度低,蒸汽就在這一端液化,放出熱量,使這一端溫度升高.冷凝的液體又被吸液芯吸附,通過毛細(xì)作用又回到受熱端,如此往復(fù)循環(huán).
①“熱管”被加熱的一端,吸收芯中的液體在汽化時(shí)要吸熱,因此這一端的溫度不會(huì)很快升上去;
②“熱管”沒有被加熱的那一端,原來溫度較低,吸收芯中液體汽化的蒸氣在這一端液化放熱,因此,它的溫度會(huì)升高.
(2)熱風(fēng)干手器吹出的空氣溫度高,提高了水分的溫度可使手上水分蒸發(fā)加快;吹出的風(fēng)使手表面空氣流動(dòng)速度加快,可使手上水分蒸發(fā)加快.所以它能很快把手烘干.
故答案為:
(1)①熱管受熱的一端,吸液芯中的液體汽化,吸收熱量,蒸汽沿著熱管跑到另一端;
②沒有被加熱的一端由于未受熱溫度低,蒸汽就在這一端液化,放出熱量,使熱管沒有被加熱的那一端溫度升高;
(2)提高了水分的溫度;吹出的風(fēng)使手表面空氣流動(dòng)速度加快.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于這類探究性的信息題目,要結(jié)合物態(tài)變化過程進(jìn)行分析,知道物態(tài)變化過程需要吸熱或放熱.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 前者“白氣”為汽化形成,后者“白氣”為液化形成 | |
B. | 兩種白氣都是原理空氣中的水蒸氣遇冷形成的 | |
C. | 壺嘴冒出的白氣是壺里冒出的水蒸氣遇冷形成的 | |
D. | 雪糕周圍的白氣是雪糕升華形成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 音調(diào)不同 | B. | 、響度不同 | C. | 音色不同 | D. | 、沒有區(qū)別 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流方向由A到B | |
B. | 電流方向由B到A | |
C. | 兩金屬箔片能夠張開是因?yàn)榻饘俨蠋Я送N電荷 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間,B驗(yàn)電器中的金屬箔帶上了負(fù)電荷 |
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