【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_____進(jìn)行速度計(jì)算的。

（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較_____（填“大”或“小”）。

（3）請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答：sAB＝_____cm，vAB＝_____m/s。

【答案】v＝ 小 40.0 0.2

【解析】

（1）[1]“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)原理是：v＝。故根據(jù)公式v＝進(jìn)行速度計(jì)算。

（2）[2]若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)使斜面的坡度小一些，使小車在斜面上通過的時(shí)間更長(zhǎng)。

（3）[3]由圖知：AB段的距離是sAB＝10.00dm﹣6.00dm＝4.00dm＝40.0cm。

[4] AB段所用時(shí)間為tAB＝22s-20s＝2s，所以小車在AB段的平均速度為vAB＝＝＝0.2m/s。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究物塊以一定的速度 v0 從斜面底端上滑的最大距離L與哪些因素有關(guān)。他猜想最大距離L可能與斜面的傾角θ、 物塊的質(zhì)量 m、速度 v0 的大小三個(gè)因素有關(guān)。他選用若干相同 材料的長(zhǎng)方體物塊和同一斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將物塊從斜面的底端以速度 v0 沿斜面向上彈出，測(cè)得最大距離L如圖所示。 改變相關(guān)條件，多次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中：

表一： m1=0.2 千克

序號(hào)

θ

v0

（米/秒）

L

（米）

1

8°

1

0.0566

2

8°

2

0.2263

3

1°

3

0.4500

4

2°

3

0.4156

5

5°

3

0.3600

6

5°

4

0.6400

7

6°

4

0.6626

表二： m2=0.4 千克

序號(hào)

θ

v0

（米/秒）

L

（米）

8

8°

2

0.2263

9

16°

3

0.4500

10

16°

4

0.8000

11

23°

4

0.7390

12

53°

5

1.0000

13

68°

5

1.0352

14

83°

5

1.1547

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______條件，可得：不同物塊，在斜面底端以相同的速度v0 沿傾角θ相同的同一斜面向上彈出，上滑的最大距離 L 與物塊質(zhì)量 m 大小無關(guān)。

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 與 2、5 與 6 或 9 與 10 的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在傾角θ相同、同一斜面底端的同一物塊，以不同的速度 v0 沿斜面向上彈出時(shí)，________

(3)該同學(xué)分析了表一、表二中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論是：同一物塊，在同一斜面底端以相同的速度 v0 沿斜面向上彈出，斜面傾角θ越大，上滑的最大距離 L 越小。

您認(rèn)為他的觀點(diǎn)是___（正確”或“錯(cuò)誤”），您判斷的依據(jù)是_____

(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后，有同學(xué)提出新的猜想：上滑的最大距離 L 還可能與物塊和斜面的材料有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想，應(yīng)增加的器材是________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，要使L1和L2串聯(lián)，應(yīng)閉合的開關(guān)是 ；要使L1和L2并聯(lián)，應(yīng)閉合的開關(guān)是 ．S1、S2閉合時(shí)，會(huì)出現(xiàn) 現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“過油肉”是山西省最著名的漢族傳統(tǒng)菜肴，起源于明代，原是官府中的一道名菜，后來傳到太原一帶民間，再逐漸傳播至山西其它地區(qū)． 以下關(guān)于炒制過程中解釋正確的是

A. 炒鍋一般用鐵制造，主要利用了鐵的比熱容大

B. 炒的過程主要是通過做功的方式使“過油肉”的內(nèi)能增加

C. 炒制過程中鍋上方的“白氣”是高溫水蒸氣吸熱液化形成的

D. 炒制過程中聞到香味，說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）為了探究做功與物體內(nèi)能變化的關(guān)系，某小組同學(xué)利用氣壓式噴霧器、數(shù)字式溫度計(jì)、小葉輪等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，他們先關(guān)閉噴嘴處的閥門，接著手壓活塞快速打氣，然后打開噴嘴處的閥門，迅速放出壺內(nèi)一部分氣體，并用溫度計(jì)測(cè)出噴霧器內(nèi)部的氣體溫度（物體溫度升高內(nèi)能增大），研究過程如圖（a）、（b）和（c）所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和測(cè)量結(jié)果。然后歸納得出初步結(jié)論。

①比較（a）和（b）兩圖可知：_____

②比較（b）和（c）兩圖可知：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理課上,老師給同學(xué)們出示了一個(gè)有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān)(導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.

（1）當(dāng)老師閉合開關(guān)時(shí),兩只小燈泡都亮了,斷開開關(guān),兩燈泡又熄滅。
①請(qǐng)你判斷:在這個(gè)木盒內(nèi),除了導(dǎo)線,一定還有另外一個(gè)電路元件,它是________

②根據(jù)上述現(xiàn)象,你________ (能/不能)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的

（2）經(jīng)過檢驗(yàn),這兩只燈泡確實(shí)是串聯(lián)的,但在老師閉合開關(guān)的時(shí)候,細(xì)心的小華觀察到燈L1比L2亮些.她認(rèn)為這是因?yàn)長(zhǎng)1比L2更靠近電源正極的緣故。
①你認(rèn)為小華的判斷是________ (正確/錯(cuò)誤)的

②在不增加其他器材的條件下,能驗(yàn)證小華的判斷是否正確的做法是________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)是小明對(duì)家用電器正常使用時(shí)的估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是（　　）

A. 電熱水器中水從室溫加熱到60℃吸熱約7.5×105J

B. 一度電可以使教室里一盞日光燈使用25h

C. 電壓力鍋煮一頓飯耗電約0.02kWh

D. 電冰箱正常工作的電流約5A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，下列說法中正確的是( )

A. 兩燈均正常發(fā)光時(shí)，乙燈消耗的電能較多

B. 兩燈均正常發(fā)光時(shí)，甲燈的電阻小于乙燈的電阻

C. 兩燈串聯(lián)在220伏的電路中，甲燈比乙燈亮

D. 將乙燈接入110伏電路中，它的實(shí)際功率為50瓦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，通過比較_________________來研究水和食用油吸熱量的多少。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄可知，給水和食用油加熱相同時(shí)間，水溫升高的慢一些；由此說明水的吸熱能力__________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油的吸熱能力。

（3）通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用____________這個(gè)物理量來描述。

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