【題目】POS刷卡機的廣泛應用給人們的生活帶來了便利．POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭（如下圖所示）．在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息．下圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

由題意可知，POS刷卡機讀出信息的原理是電磁感應現(xiàn)象。

A. 圖中是奧斯特實驗，說明了電流周圍存在著磁場，故錯誤；

B. 圖中有電源，是通電導體在磁場中受力運動，故錯誤；

C.圖中沒有電源，閉合開關，當閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中有感應電流產(chǎn)生，這是電磁感應現(xiàn)象，故正確；

D.如圖是一個電磁鐵，說明電能產(chǎn)生磁，故錯誤。

故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍做凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點燃的蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)，蠟燭放置在35cm刻度線處，如圖所示。移動光屏，直到在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像。下列說法中正確的是（ ）

A. 光屏上呈現(xiàn)的是燭焰的虛像 B. 光屏上呈現(xiàn)的是燭焰正立的像

C. 光屏上呈現(xiàn)的是燭焰放大的像 D. 該實驗現(xiàn)象能說明照相機的成像特點

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一臺家用豆?jié){機，小凡仔細觀察了豆?jié){機的構(gòu)造和制作豆?jié){的過程，發(fā)現(xiàn)其中用到了許多物理知識。

（1）打漿器的刀片是由鋒利的鋼制成的，這是通過減小_____的方法來增大對豆子的壓強，把豆子碾磨成漿。

（2）電源線插頭中腳1是把豆?jié){機的金屬部分通過插座與_____線相連。

（3）制作豆?jié){的過程是先加熱，再打漿，再加熱煮熟，在這個過程中，豆?jié){機將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和_____能；散失到空氣中的內(nèi)能無法自動轉(zhuǎn)化為電能，這是因為能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有_____性。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變．燈泡額定電壓為6V，額定電流為0.8A，電阻R2阻值為R1的2倍，當開關接a時，R1消耗的功率為3W；當開關接b時，R1消耗的功率為0.75W．求：

（1）燈泡的額定功率．

（2）當開關接b時，燈泡的實際功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的功率”實驗中，小燈泡標有“2.5V”字樣。

（1）圖甲中有一處導線連接錯誤無法正常完成實驗，錯誤的導線是____（選填“①”或“②”）。

（2）正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，兩電表均無示數(shù)。為了檢查故障，小華將電壓表拆下，在開關閉合狀態(tài)下，分別將電壓表接在電源、滑動變阻器及開關兩端，結(jié)果只有接在滑動變阻器兩端時，電壓表無示數(shù)，則肯定出現(xiàn)故障的元件是____。

A．電源 B．開關 C．燈泡 D．滑動變阻器

（3）排除故障后，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖乙所示，電流為____A，小燈泡的額定功率為____W

（4）你認為利用本實驗電路能探究電流與電壓的關系嗎？答：____，理由是_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究電動機為什么會轉(zhuǎn)動，小明根據(jù)電動機主要構(gòu)造制作了一臺簡易電動機(如圖)他用回形針做成兩個支架，分別與電池的兩極相連用漆包線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮將線圈放在支架上，磁體放在線圈下方閉合開關，用手輕推一下線圈，線圈就會不停地轉(zhuǎn)動起來.

(1)要想改變線圈的轉(zhuǎn)動方向，小明可采用的措施是：_______、 _________ ；(寫出兩點)

(2)開關閉合后，如果電動機不轉(zhuǎn)，可能的原因是：_______ 、 __________ 。(寫出兩點)

(3)小明還想設計一個能調(diào)節(jié)電動機轉(zhuǎn)速的實驗裝置，他還需要的主要器材是_______，并在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖。

（_______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置。

（1）實驗中通過觀察______的大小，來判斷小球動能的大小，這種方法在物理學上稱為______（選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”）。

（2）當研究動能的大小與速度的關系時，應該選用質(zhì)量______的兩個小球從斜面上______高度由靜止?jié)L下（選填“相同”或“不同”）。

（3）某同學利用上述實驗裝置“探究動能大小與質(zhì)量”的關系，它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實驗記錄數(shù)據(jù)如下：

鋼球的質(zhì)量m/kg

0．1

0．15

0．20

0．25

0．30

0．35

0．40

木塊滑行距離s/m

0．12

0．10

0．12

0．12

0．11

0．13

0．12

該同學根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)得出物體的動能大小與質(zhì)量無關，你認為實驗結(jié)論與物理事實是否相符？______（選填：相符或不相符）；你認為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東利用圖甲所示裝置做“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。

（1）將冰塊放在試管中再放入燒杯的水中，其主要目的是為了使冰塊_____。

（2）圖乙是根據(jù)實驗記錄繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象。由圖象可知：冰屬于_____（選填“晶體”或“非晶體”），熔化過程用了_____min

（3）圖乙中第5min時，物質(zhì)處于_____態(tài)。當物質(zhì)到達C點后繼續(xù)加熱，物質(zhì)溫度隨時間變化的圖線是_____（選填“①”、“②“或“③”）。

（4）在標準大氣壓下試管中的冰完全熔化后，若酒精燈仍持續(xù)加熱，試管中的水_____（選填“能”或“不能”）沸騰，判斷的理由是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮做“探究電流與電阻的關系”的實驗，連接的電路如圖甲所示，電源為可調(diào)節(jié)電壓的一電源，可用的定值電阻有5Ω、10Ω、30Ω，滑動變阻器的規(guī)格為“60Ω1A”。

（1）請你用筆畫線代替導線，把圖甲所示的實驗電路補充完整，并且使滑動變阻器連入電路的阻值最大。

（____）

（2）小亮想控制電壓表的示數(shù)為2V不變，則電源電壓選取的范圍是2V﹣_____V。

（3）他將某個定值電阻接入電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是_____（選填“電阻”或“電壓表”）斷路；排除故障后閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，達到實驗要求時，電流表示數(shù)如圖乙所示，他所用的定值電阻為_____。

（4）保持電源電壓不變，他將原來的定值電阻換成10Ω的定值電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器的滑片向_____（選填“左”或“右”）移動，才能達到實驗要求。

（5）正確完成五次實驗后，小亮能得出的實驗結(jié)論是：電壓一定時，電流與電阻成_____。

（6）完成上述實驗后，小亮又設計了如圖丙所示的電路，來測量一個小燈泡的額定功率。已知小燈泡的額定電流為0.2A，電源電壓為6V保持不變，滑動變阻器A最大阻值為50Ω，請完成以下實驗步聚：

①閉合開關S、S1，斷開S2，移動滑動變阻器A的滑片，使電流的示數(shù)為0.2A，此時小燈泡正常發(fā)光；

②閉合開關S、S2斷開S1，保持滑動變阻器A的滑片位置不變，_____，使電流表的示數(shù)為0.2A，此時燈泡時的電阻就等于滑動變阻器_____（選“A”或“B”）接入電路的電阻；

③再保持滑動變阻器B的滑片位置不變，將滑動變阻器A的滑片移到最_____（選填“左”或“右”端），此時電流表的示數(shù)為0.1A；則小燈泡的額定電功率為_____W。

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