14.如圖所示的示意圖形象地反映了物質(zhì)的氣、液、固三態(tài)分子排列的特點.下面說法正確的是( 。
A.甲是氣態(tài)B.乙是氣態(tài)C.丙是氣態(tài)D.甲是固態(tài)

分析 (1)固體分子間距離小,作用力大,分子位置固定,宏觀上有固定的形狀和體積,不具有流動性;
(2)液體分子間距略大,作用力小,分子位置不固定,宏觀上有固定的體積,無固定形狀,具有流動性;
(3)氣體分子間距很大,作用力幾乎為零,分子極度散亂,宏觀上無固定的體積,無固定形狀,具有流動性.

解答 解:甲圖中分子間的距離略大,約束力很小,分子的位置不固定,和液態(tài)分子的特點相似;
乙圖中分子間的距離很小,約束力很大,分子的位置固定,和固態(tài)分子的特點相似;
丙圖中分子間的距離很大,約束力幾乎沒有,分子的位置極度散亂,和氣態(tài)分子特點相似.
故選:C.

點評 本題考查物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀特征,要求記住三種不同狀態(tài)分子排列方式的不同特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.一同學(xué)根據(jù)生活中的一些現(xiàn)象猜想:運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關(guān).他在老師的幫助下利用一些“小紙杯”作為研究對象,用超聲測距儀等先進儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度,在相同的實驗條件下,該同學(xué)首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入下表中,圖(a)是對應(yīng)的路程時間圖線,則
(1)圖(a)中的AB段反映了運動物體在做勻速直線運動,表中x處的值為1.94m.
(2)接下來,該同學(xué)將不同數(shù)量(1只、2只、3只、4只、5只)的“小紙杯”先后疊放在一起從空中釋放,并分別測出它們的速度一時間圖線,如圖(b)中圖線1、2、3、4、5所示,則觀察圖(b)中單個紙杯的速度一時間圖線1可知,小紙杯最后做勻速直線運動,此時,它所受空氣的阻力等于自身重力(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)單個紙杯和5只疊放紙杯比較,在它們各自到達勻速運動時所受的空氣阻力之比為f1:f5=1:5.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于粒子和宇宙的認識,正確的是(  )
A.固體不易被壓縮,說明分子間有斥力
B.宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),太陽是宇宙的中心
C.用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明分子間有間隙
D.在氧原子、質(zhì)子、水分子中尺度最小的是氧原子

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.船閘利用的是連通器的原理.如圖是輪船開往下游時通過船閘時的示意圖,可以知道下一步先打開的是閥門B,再打開的是閘門D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.假設(shè)雨滴在下落過程中受到的阻力與雨點(可看作球形)的橫截面積s成正比,與下落的速度v成正比,即F=Ksv,每個雨點下落最終作勻速運動,已知球的體積公式為V=$\frac{4}{3}$πr3.如果兩個雨滴的半徑之比為1:2,則這兩個雨滴的落地速度之比為(  )
A.1:2B.2:1C.4:1D.1:4

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.重20N的物體靜止在水平桌面上,桌面對物體的支持力為20N,當(dāng)用10N的水平向右的拉力拉物體時,物體靜止不動,此時,桌面對物體的摩擦力為10N,改用12N的水平拉力拉時,物體做勻速直線運動,此時,桌面對物體的摩擦力為12N,當(dāng)拉力增加為15N時,桌面對物體的摩擦力為12N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小明做“研究液體的壓強”實驗時,使用的壓強計如圖:

(1)當(dāng)壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景,出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左邊支管液面上方的氣壓大于大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是:B
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
(2)小明再作圖(b)所示的檢查,當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化,出現(xiàn)這種情況的原因是:軟管氣密性不好(漏氣).
(3)得到的幾組數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)表中的數(shù)據(jù).請回答下列問題:
序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強計左右液面高度差/cm
15朝上4.8
25朝下4.8
35朝側(cè)面4.8
410朝側(cè)面9.5
515朝側(cè)面14.2
6酒精15朝側(cè)面11.4
①比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:同種液體內(nèi)部同一深度,液體朝各個方向都有壓強,且壓強大小相等.
②比較序號為3、4、5的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:同種液體內(nèi)部,深度越深,液體壓強越大?.
③比較序號為5、6的兩組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:同一深度,液體密度越大,液體壓強越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.下表是小英同學(xué)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時得到的實驗數(shù)據(jù).
實測
物體
物體的質(zhì)量
m/kg
重力
G/N
比值

$\frac{G}{m}$/N•kg-1
物體10.10.989.8
物體20.21.969.8
物體30.32.949.8
(1)在實驗過程中,需要的測量工具是天平和彈簧測力計.
(2)分析表中實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論是:重力和質(zhì)量成正比.
(3)在通常情況下,我們認為g為9.8N/Kg,但經(jīng)過科學(xué)家的精確測量,發(fā)現(xiàn)在不同的地理位置g值存在著微小差異.下表為各個不同城市的g值大小,觀察分析表中提供的數(shù)據(jù),回答下列問題:
地點赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極
g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832
地理緯度23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°
①g值相同的城市是武漢和上海;
②猜想g值變化的可能原因是地理位置.
③我國與許多國家之間的貿(mào)易往來頻繁,在這些往來的貨物運輸中,發(fā)貨單上所標示的“貨物重量”,實質(zhì)上應(yīng)該是指貨物的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷,下列數(shù)據(jù)最接近實際的是(  )
A.對人的安全電壓不能超過220VB.某初中生的質(zhì)量大約是45kg
C.小明上學(xué)時步行的速度大約是5m/sD.物理課本的長度大約是100cm

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