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【題目】如圖甲所示，課外小組同學們將銅片和鋅片插入蘋果或橙子中，就制成了一個水果電池。在用橙子做電池時，用導線將電壓表的兩個接線柱分別連在銅片和鋅片上，觀察到電壓表指針發(fā)生了偏轉，如圖乙所示。由此可知：鋅片是橙子電池的_____ 極(選填“正”或“負”)，橙子電池的電壓為_____V。在用蘋果做電池時，他們發(fā)現電壓表的示數只有0.3V。請你根據他們的實驗現象，提出一個可探究科學問題 ____？

【答案】負 0.6 水果電池兩極的電壓和水果種類有關嗎？

【解析】

(1)根據電壓表的使用規(guī)則判斷電源的正負極；

(2)電壓表讀數時，先看清楚分度值，再讀數；

(3)水果種類不同時，電壓不同，據此提出問題；

(1)根據題意，用導線將電壓表的兩個接線柱分別連在銅片和鋅片上，觀察到電壓表指針發(fā)生了偏轉，且指針正向偏轉，說明與電壓表正接線柱相連的是水果電池的正極，即鋅片為負極，銅片為正極；

(2)如圖乙，電壓表連接小量程，分度值為0.1V，此時讀數為0.6V；

(3)由題意知，水果種類不同時，水果電池的電壓不同，所以可以提出問題；水果電池兩極的電壓和水果種類有關嗎？

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，幾個同學在只有電流表或電壓表時，利用一個已知阻值的電阻R0設計了四個測未知電阻Rx的電路，其中不可行的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打開收音機的開關，將旋鈕調到沒有電臺的位置，并將音量開大．取一節(jié)舊的干電池和一根導線，靠近收音機，將導線的一端與電池的一極相連，再用導線的另一端與電池的另一極時斷時續(xù)的接觸，如圖所示，會聽到收音機發(fā)出“咔咔”聲，這一現象驗證了_______的存在．現將收音機放入玻璃罩中，用抽氣機抽去罩中的空氣，重復以上實驗，卻發(fā)現聽不到收音機發(fā)出的“咔咔”聲，試分析：

（1）收音機放在真空玻璃罩中聽不到“咔咔”聲的原因是_____________________．

（2）老師在一次乘坐商場的電梯時，發(fā)現性能完好的手機收不到信號，請問這是什么原因？答：__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有符合實驗要求的實驗器材：一個已知阻值的定值電阻R0、一個未知阻值的電阻Rx、兩塊電壓表和一個滑動變阻器，電池、開關、導線若干。請利用這些器材設計實驗，測出未知電阻Rx的阻值。

要求：（1）畫出實驗電路圖 （2）寫出實驗步驟（3）用已知量和測量量寫出Rx的表達式

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實例中，屬于電磁鐵應用的是

A. 電磁起重機

B. 電磁開關

C. 電鈴

D. 電動機

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【題目】小陽想利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值。小陽選擇了電壓恒定的電源和滿足實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示。小陽的實驗步驟是：閉合開關S1斷開開關S2，電壓表的示數為U1；閉合開關S1、S2，電壓表的示數為U2。

（1）請你根據實驗步驟，以筆代線，添加一根導線完成如圖所示的實驗電路的連接；

（_____）

（2）請你用U1、U2和R0表示出Rx，Rx=_______。

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【題目】把標有“220V 60W”和“220V 40W”字樣的兩燈串聯后接在220V的電源上，結果兩盞燈都變暗了，這是因為（ ）

A. 每只燈泡的額定電壓都變小了

B. 每只燈泡的額定功率都變小了

C. 每只燈泡的實際功率都小于它的額定功率

D. 每只燈泡的實際功率都大于它的額定功率

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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒定不變，R1為定值電阻，閉合開關S，在滑動變阻器的滑片P向右滑動的過程中，下列四個選項中，判斷正確的是（ ）

A. 電流表、電壓表的示數均變小 B. 電流表、電壓表的示數均變大

C. 電流表示數變大、電壓表示數變小 D. 電壓表與電流表示數的比值變小

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【題目】請閱讀《輸電技術》回答問題

輸 電 技 術

隨著電能利用的廣泛發(fā)展，我國在很多地區(qū)興建發(fā)電廠，而這些發(fā)電廠往往都遠離消費電能的地區(qū)（也稱負荷中心）。輸電就是將發(fā)電廠發(fā)出的電能通過高壓輸電線路輸送到負荷中心。根據輸送電能距離的遠近，采用不同的高電壓。為什么要采用高壓輸電呢？這要從輸電導線說起，輸電要用導線，因為是遠距離輸電，導線很長，電阻的大小不能忽略。當電流通過輸電導線時，會有一部分電能轉化成內能而損耗掉，輸電線路上損耗的電功率P損=I2R線。發(fā)電廠輸出的電功率是一定的，它等于輸出電壓和輸出電流的乘積。在遠距離輸電時，就要利用大型電力變壓器升高電壓以減小電流，使導線減少發(fā)熱，以便有效減少電能在輸電線路上的損失。如圖所示，將發(fā)電機組輸出的電壓先經過變壓器升壓后再向遠距離送電，在接近用戶的地點經過降壓變壓器將電壓降至220V或380V再供用戶使用。

隨著社會飛速發(fā)展，常規(guī)的高壓輸電已不能滿足我國社會的需求，我國現在已實現大功率的中、遠距離超高壓、特高壓輸電技術。輸電線路在綜合考慮技術、經濟等各項因素后所確定的最大輸送功率，稱為該線路的輸送容量。輸電電壓與輸送容量、輸送距離的范圍如表所示。通常將35~220kV的輸電線路稱為高壓線路，330~750kV的輸電線路稱為超高壓線路，750kV以上的輸電線路稱為特高壓線路。特高壓輸電是在超高壓輸電的基礎上發(fā)展的，具有明顯的經濟效益。據估計，1條1150kV輸電線路的輸電能力可代替5~6條500kV線路，或3條750kV線路；可減少鐵塔用材三分之一，節(jié)約導線二分之一，節(jié)省包括變電所在內的電網造價10~15%，這對于人口稠密、土地寶貴的國家和地區(qū)會帶來重大的經濟和社會效益。

我國 “皖電東送” 1000kV輸電工程西起安徽淮南，經皖南、浙北到達上海，線路全長656km，整個工程于2013年底建成投運，該工程每年能輸送超過500億kW·h的電能，相當于為上海新建了6座百萬千瓦級的火電站。

輸電電壓與輸送容量、輸送距離的范圍

輸電電壓

/kV

輸送容量/MW

輸送距離/km

110

10~50

50~150

220

100~500

100~300

330

200~800

200~600

500

1000~1500

150~850

750

2000~2500

500以上

請根據上述材料，回答下列問題：

（1）實現大容量或遠距離輸電的主要技術手段是______。

A. 加大輸電電流 B. 提高輸電電壓 C. 增長輸電線路

（2）高壓輸電時，如果發(fā)電廠的輸出功率不變，輸出電壓由110kV變?yōu)?/span>220kV，則輸電線上損耗的電功率是原來的_____倍。

（3）我國“皖電東送”工程采用的應是____ 輸電技術，這種輸電技術與另外兩種輸電技術相比，其優(yōu)勢是_______（寫出一條即可）。

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