1.小青同學(xué)認(rèn)為“兩個(gè)電阻R1和R2串聯(lián)的總電壓U與R1兩端的電壓和R2兩端的電壓之和相等.”“即:U=U1+U2”.于是她利用如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,其中 R1、R2為電阻箱,電源電壓不變.小青進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟,并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄到下面的表格中.
U1/V1.61.21.42.22.01.1
U2/V1.41.81.60.81.01.9
U/V3.03.03.03.03.03.0
①把三個(gè)電壓表調(diào)零,斷開開關(guān),按圖連接實(shí)驗(yàn)電路.
②分別調(diào)節(jié)兩個(gè)電阻箱到某一阻值,試觸后閉合開關(guān),讀出電壓表V1、V2和V的示數(shù)U1、U2和U并記錄到表格.
③改變兩個(gè)電阻箱的阻值,仿照步驟2,再做5次實(shí)驗(yàn).
(1)小青所探究的問題的自變量是U1+U2
(2)根據(jù)小青同學(xué)的實(shí)驗(yàn)存在的主要問題是:沒有改變自變量.

分析 (1)自變量是最初變動的量,因變量是由于自變量的變動而引起變動的量;實(shí)驗(yàn)證明U=U1+U2.則自變量為U1+U2
(2)實(shí)驗(yàn)過程中為了得到普遍性規(guī)律,應(yīng)改變自變量的大小,多做幾次,得出結(jié)論.

解答 解:(1)在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,自變量是U1+U2,因變量是U.
(2)從表中數(shù)據(jù)可知,在多次實(shí)驗(yàn)中,電源電壓不變,為了得到普遍性的規(guī)律,應(yīng)該改變電源電壓大小,即改變自變量U1+U2,多做幾次實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)U1+U2;(2)沒有改變自變量U1+U2

點(diǎn)評 本題考查了探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,難度不大.知道實(shí)驗(yàn)?zāi)康、?shí)驗(yàn)原理是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖,A、B體積相同,B、C質(zhì)量相等,將它們放入水中靜止時(shí)A漂浮、B懸浮、C沉底.則下列說法正確的是( 。
A.A所受的浮力大小等于A所受的重力
B.B下表面所受的壓力一定大于A下表面所受的壓力
C.C所受的浮力一定小于B所受的浮力
D.C所受的浮力一定小于A所受的浮力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.物理知識無處不在,生活中的許多現(xiàn)象都與物理知識息息相關(guān).人站在湖邊能看到平靜的水面上有岸邊景物的倒影,這是由于光的反射現(xiàn)象而形成的;又能看到水中游動的魚群,這是由于光的折射現(xiàn)象而形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,在水平公路上,同一輛小汽車以100km/h的速度作勻速直線運(yùn)動時(shí)與熄火后保持靜止時(shí)相比較.下列說法正確的是( 。
A.運(yùn)動時(shí)對地面的壓力小于靜止時(shí)B.運(yùn)動時(shí)對地面的壓力等于靜止時(shí)
C.運(yùn)動時(shí)與地面的摩擦力小于靜止時(shí)D.運(yùn)動時(shí)與地面的摩擦力大于靜止時(shí)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.閱讀短文,回答問題.
        變頻空調(diào)機(jī)  
   變頻空調(diào)機(jī)是在常規(guī)空調(diào)的結(jié)構(gòu)上增加了一個(gè)變頻器.壓縮機(jī)是空調(diào)的心臟,其轉(zhuǎn)速始終處于最佳的轉(zhuǎn)速狀態(tài),從而提高能效比(比常規(guī)的空調(diào)節(jié)能20%-30%).空調(diào)機(jī)中有被稱為“冷媒”的物質(zhì),利用它的物態(tài)變化可以實(shí)現(xiàn)室內(nèi)、外熱量的轉(zhuǎn)移.如圖所示是空調(diào)機(jī)制冷系統(tǒng)的原理圖,其中壓縮機(jī)的作用是對氣態(tài)“冷媒”加壓,并使“冷媒”在管內(nèi)循環(huán).壓縮機(jī)的轉(zhuǎn)速越大,“冷媒”的流量越大,空調(diào)機(jī)的制冷能力就越強(qiáng).壓縮機(jī)的轉(zhuǎn)速由供電頻率決定.“變頻空調(diào)”是與傳統(tǒng)供電頻率不變的“定頻空調(diào)”相比較而產(chǎn)生的概念,與“變頻空調(diào)”相比,變頻空調(diào)機(jī)的變頻器可以在一定范圍內(nèi)調(diào)節(jié)供電頻率,從而改變壓縮機(jī)的轉(zhuǎn)速,達(dá)到控制“冷媒”流量的目的.變頻空調(diào)機(jī)開始工作時(shí),以最大功率進(jìn)行制冷,當(dāng)室內(nèi)溫度快速降至設(shè)定溫度后,壓縮機(jī)隨即處于低速持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài),維持室溫基本不變.
表一表示某型號變頻空調(diào)機(jī)的“冷媒”流量與變頻器供電頻率之間的對應(yīng)關(guān)系.
表二表示該型號變頻空調(diào)及部分參數(shù)之間的對應(yīng)關(guān)系,其中:制冷量是指單位時(shí)間內(nèi)空調(diào)機(jī)從密閉區(qū)域內(nèi)去除熱量的總和;能效比是空調(diào)機(jī)在額定狀態(tài)工作時(shí),制冷量與輸入功率之比.

頻率f/Hz30507090110130
流量Q/kg•h-13872106140174208


最小額定最大
輸入功率/W1307001400
制冷量/W 6503600
能效比3.8
(1)空調(diào)機(jī)工作時(shí),當(dāng)液態(tài)“冷媒”(填物態(tài)變化名稱)成氣態(tài)時(shí),需要吸收熱量.
(2)關(guān)于變頻空調(diào)機(jī),下列說法正確的是:B.
A、變頻空調(diào)的壓縮機(jī)與定頻空調(diào)一樣,也是斷斷續(xù)續(xù)工作的
B、空調(diào)機(jī)制冷時(shí),圖中鋼管A內(nèi)流動的是氣態(tài)“冷媒”
C、空調(diào)壓縮機(jī)是利用降溫的方法使“冷媒”發(fā)生物態(tài)變化的
D、變頻器供電頻率越小,空調(diào)機(jī)的制冷能力越強(qiáng)
(3)根據(jù)表一中的數(shù)據(jù),請?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出“冷媒”流量Q與變頻器供電頻率f之間的關(guān)系圖線.
(4)表二中空調(diào)機(jī)額定制冷量為2660W.
(5)上述空調(diào)機(jī)開始以最大功率工作0.5h后,家中房間溫度降至設(shè)定溫度,隨機(jī)又以額定功率又工作了10h,全過程共消耗電2.9kW•h,后10h空調(diào)機(jī)的電流是1A.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列對生活中一些現(xiàn)象的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.“下雪不冷化雪冷”,這是因?yàn)檠┤刍鼰?/td>
B.氣溫低于水銀熔點(diǎn)的地方,不能使用水銀溫度計(jì)測氣溫
C.寒冷的冬天,窗戶內(nèi)側(cè)的玻璃上會出現(xiàn)冰花,這是凝固現(xiàn)象
D.舞臺上常用干冰制造白霧,是因?yàn)楦杀A吸熱使水蒸氣液化

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.在如圖所示的四個(gè)情境中,說法正確的是( 。
A.
小陽和小紅一起拉一輛小車向前運(yùn)動,撤去拉力后小車立即停止運(yùn)動
B.
以小紅或小陽乘坐的竹排為參照物,兩岸青山在運(yùn)動
C.
小陽和小紅提水桶用的兩個(gè)力作用效果與一個(gè)人提此水桶用的力效果相當(dāng)
D.
小陽和小紅一起拉彈簧,彈簧被拉長,說明力可以使物體發(fā)生形變

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度相同的A、B兩種液體,且ρA=2ρB,兩容器的底面積分別為S和S,且S=2S.現(xiàn)將兩個(gè)完全相同的小球分別放入甲、乙兩容器中(沒有液體溢出),小球在B液體中處于懸浮狀態(tài).
下列判斷正確的是( 。
A.放入小球前,甲容器對桌面的壓力小于乙容器對桌面的壓力
B.放入小球后,甲容器的底部所受液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部所受液體的壓強(qiáng)
C.放入小球前,甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力
D.放入小球后,甲容器對桌面的壓強(qiáng)等于乙容器對桌面的壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.諺語是我國民間文化的一部分,其語言簡練、涵義深刻、有句諺語:“霜前冷,雪后寒、”它說明了,霜是由于驟冷,空氣中水蒸氣發(fā)生凝華而形成的,此過程需要放出熱量.

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同步練習(xí)冊答案