在測量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實驗中,小明和小亮用如圖所示的器材進行實驗.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線在甲圖中完成實物電路連接,要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小。
(2)小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即有較大示數(shù).小亮認為在實驗操作中有兩處錯誤,其中一處是滑動變阻器的滑片沒有滑到電阻最大的位置,還有一處是                    
(3)改正錯誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流,兩次測得的電阻值分別為R1=10.1Ω,R2=10.2Ω,第三次測量時,電流表的示數(shù)為0.26A,電壓表的示數(shù)如圖乙所示.根據(jù)以上三次實驗數(shù)據(jù),最后得出Rx=          Ω.
(4)小瑞同學(xué)設(shè)計了不同的方案,經(jīng)討論后同學(xué)們達成共識,設(shè)計的電路如圖(R0為阻值已知的定值電阻),

以下是他們的實驗操作步驟:
①按電路圖連接電路。
②閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,讀出此時電流表的示數(shù)I1。
③閉合開關(guān)S2,斷開開關(guān)S1,讀出此時電流表的示數(shù)I2。
④根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算得出Rx的阻值。
請用所測物理量寫出未知電阻Rx的數(shù)學(xué)表達式:Rx=                     
(1)答案如圖

(2)連接電路時,開關(guān)未斷開   (3)10.1   (4)

試題分析:(1)電源的電壓為兩節(jié)干電池3V,根據(jù)歐姆定律可得,當滑動變阻器接入電路中的電阻為0時定值電阻兩端的電壓最大為3V,所以電壓表用小量程且與定值電阻Rx并聯(lián);滑動變阻器的右下方接線柱與定值電阻的右接線柱相連時,滑片向右滑動時連入電路的電阻變小。(2)接完最后一根導(dǎo)線,電表有示數(shù)說明開關(guān)閉和;電流表示數(shù)較大,說明電路電阻較小,滑動變阻器滑片沒有置于阻值最大位置.因此實驗操作中的兩處錯誤是:連接電路時開關(guān)沒有斷開;沒有把滑動變阻器的滑片置于阻值最大的位置;(3)由圖乙可知,電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.6V,根據(jù)歐姆定律可得,第三次測量時定值電阻的阻值R3=U3/I3=2.6V/0.26A=10Ω,則定值電阻的阻值Rx=(R1+R2+R3)/3=(10.1Ω+10.2Ω+10Ω)/3=10.1Ω;
(4)閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2時,電源的電壓為U=I1R0;閉合開關(guān)S2,斷開開關(guān)S1時,電源的電壓為U=I2Rx;∵電源的電壓不變∴Rx的數(shù)學(xué)表達式為:Rx=I1R0/I2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

冬天的時候,同學(xué)們都喜歡帶個“暖手寶”暖手。如圖所示的是電熱“暖手寶”,它利用三節(jié)干電池串聯(lián)供電,發(fā)熱時間長,深受廣大用戶喜愛,則:

(1)“暖手寶”工作時電壓為多少伏?
(2)已知“暖手寶”的電阻為2Ω,則其工作電流為多大?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示的電路中,三個電阻R1、R2、R3的阻值分別為1Ω、2Ω、3Ω,開關(guān)閉合后,通過三個電阻的電流之比為__________,電流表A1、A2和A3的內(nèi)阻均可忽略,它們的示數(shù)分別為I1、I2和I3,則I1∶I2∶I3=____________________

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān),王軍設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩種裝置,他將兩段阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實驗電源電壓不變.

(1)在這個實驗中,電流產(chǎn)生的熱量多少是通過_______________體現(xiàn)出來的,像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”.這種方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到,請舉一例:____________________________________________________________。
(2)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系.
(3)在裝置甲、乙的兩次實驗中,通過比較相同時間里氣球B與D的變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與_______________的關(guān)系.
(4)甲、乙兩裝置同時實驗,在相同的通電時間里,與氣球__________(填氣球字母標號)相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多.
(5)教材上的實驗裝置如圖丙所示(燒瓶與圖中的相同).比較甲、乙和如圖丙所示的兩種不同的實驗裝置,你認為較好的裝置是______________________理由是________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示電路,滑動變阻器最大阻值為40Ω,閉合開關(guān),將滑動變阻器滑片放到中點處,電流表示數(shù)為0.5A;當把滑片放到最右端時,電流表示數(shù)為0.3A,電壓表示數(shù)變化了2V,則定值電阻R為           Ω。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在圖a所示電路中,當閉合開關(guān)后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖b所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為:(   )
A.4.8V,1.2V;B.6V,1.2V;
C.1.2V,6V;D.1.2V,4.8V.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,電路正常工作。過了一會兒,燈L熄滅,兩個電表中只有一個電表的示數(shù)變大,則下列判斷正確的是
A.可能是電阻R短路,電流表的示數(shù)變大
B.一定是燈L短路,電流表的示數(shù)變大
C.可能是電阻R斷路,電壓表的示數(shù)變大
D.可能是燈L斷路,電壓表的示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

有兩只定值電阻RA和RB,各自的電流與電壓關(guān)系如U-I圖象中的A、B。則:

A.若將它們串聯(lián)接在電源兩端,RA的電流是RB的2倍
B.若將它們并聯(lián)接在電源兩端,RA的電壓是RB的2倍
C.若將它們串聯(lián)接在電源兩端,RA的電功率是RB的2倍
D.若將它們并聯(lián)接在電源兩端,RA的電功率是RB的2倍

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示的電路中,電源兩端電壓U保持不變,小燈泡上標有“12V 6W”字樣,R1為定值電阻,滑動變阻器的最大阻值為R2,忽略溫度對電阻的影響,閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P移至最右端時,電壓表的示數(shù)為U1,小燈泡的實際功率為其額定功率的1/4;將滑動變阻器的滑片P移至最左端時,電壓表的示數(shù)為U2,小燈泡正常發(fā)光。若U1:U2=3:2,則滑動變阻器接入電路的最大阻值R2為____________Ω。

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