【題目】“220 V 25 W”的燈泡甲和“220 V 100 W”的燈泡乙,其燈絲長短相同,可發(fā)現(xiàn)燈泡的燈絲較細(xì),若將這兩個(gè)燈泡并聯(lián)在220伏的電源上,燈泡亮些,若將這兩個(gè)燈泡串聯(lián)在220伏的電源上,則燈泡亮些.

【答案】甲；乙；甲
【解析】由P= 知，當(dāng)額定電壓相等時(shí)，額定功率大者的電阻小，所以100W的燈的電阻小，25W的燈的電阻大，燈絲都是由鎢制成的，長度也相等，橫截面積越大，電阻越小，故甲燈的燈絲細(xì)；當(dāng)兩個(gè)電燈并聯(lián)在220V的電源上時(shí)，乙燈的額定功率大，故乙燈亮，若串聯(lián)在220V的電源上，由于串聯(lián)電路中電壓之比等于電阻之比，故甲燈的電壓大，串聯(lián)時(shí)，兩個(gè)電燈的電流相等，由P=UI知，電壓大者，實(shí)際功率大，故甲燈亮．

所以答案是：甲，乙，甲．

【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用電功率的定義和電功率的計(jì)算公式，掌握電功率（P）：電流在單位時(shí)間內(nèi)做的功．表示電流做功快慢的物理量.單位有：瓦特(國際)；常用單位有：千瓦；計(jì)算電功率公式：P =W/t ；P=UI ; 式中單位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）計(jì)算電功率還可用公式：P=I2R和P= U2/R即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體重180N，動滑輪重10N，小明用100N的拉力（方向不變）將物體勻速提升2m，用了10s，則此過程中有用功是J，額外功是J，拉力的功率是W，滑輪組的機(jī)械效率是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是試驗(yàn)中的無人駕駛太陽能汽車，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）
A.太陽能是一種不可再生能源
B.太陽能電池將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能
C.測試人員可以通過電磁波遠(yuǎn)程操控汽車
D.太陽能汽車在快速行駛時(shí)對地面的壓力比靜止時(shí)小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光，則（ ）

A. A處應(yīng)是紫光

B. 只有AB之間有光

C. 將照相底片放到AB范圍B處的外側(cè)，底片不會感光

D. 將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè)，會看到溫度上升

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某電熱水器，額定功率為2000W．當(dāng)熱水器正常工作40min時(shí)，可將50kg的水從20℃加熱到40℃．水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）．試求：
（1）這50kg水吸收的熱量是多少？
（2）熱水器消耗的電能是多少？
（3）熱水器的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小歡和小亮兩位同學(xué)相互協(xié)作完成了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)（一）：探究水被加熱至沸騰過程溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律
①規(guī)范組裝器材，如圖甲所示，應(yīng)（選填“自上至下”或“自下至上”）固定各個(gè)儀器．
②器材安裝好后，為適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，小亮同學(xué)在燒杯中倒入一些熱水，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，溫度計(jì)讀數(shù)為℃．
③點(diǎn)燃灑精燈，待水溫升至90℃時(shí)，小亮同學(xué)每隔lmin讀出一次溫度計(jì)示數(shù)，小歡同學(xué)及時(shí)記錄在以下表格內(nèi)，如此持續(xù)8min后停止了讀數(shù)．

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/t

90

92

94

96

98

99

99

99

99

請根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在圖丙的坐標(biāo)系中畫出水在沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖線 ．
（2）實(shí)驗(yàn)（二）：測量某品牌牛奶的密度 ①將托盤天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線，此時(shí)發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤左邊刻度，小歡同學(xué)應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向（選填“左”或“右”） 調(diào)動，才可以使天平橫梁水平平衡．
②他們進(jìn)一步實(shí)施的操作步驟如下：
A．測出空燒杯質(zhì)量m1 ，
B．將該品牌牛奶倒一部分在燒杯中，測出牛奶和燒杯總質(zhì)量m2
C．將燒杯中的牛奶再倒入量筒中，測出牛奶體積為V
他們測得牛奶的質(zhì)量m=（用m1、m2表示）；
據(jù)此求得該品牌牛奶的密度ρ=（用m1、m2、V表示）．
③經(jīng)過分析，兩位同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)操作步驟有不足之處，所測得該品牌牛奶密度數(shù)據(jù)比包裝盒上公布的密度數(shù)據(jù)（選填“偏大“或“偏小“）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】趙陽同學(xué)有一只電熱器，他不知道這個(gè)電熱器的功率，他想利用家中的電能表進(jìn)行測量，他把家中其他電器都關(guān)閉，只讓電熱器工作，經(jīng)過3分鐘他觀察到電能表轉(zhuǎn)了12轉(zhuǎn)，他家的電能表上標(biāo)有“220V 10A 300r/kWh”的字樣．請你幫他完成下列問題：
（1）這個(gè)電熱器消耗的電能是多少J？
（2）這個(gè)電熱器的功率是多少KW？
（3）如果他家里還有200W的電視機(jī)一臺、100W的電冰箱一個(gè)、500W的電飯煲一個(gè)及40W的電燈四盞，那么這些用電器能否同時(shí)使用？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“通電螺線管的磁場方向”后．小蠻總結(jié)出一條規(guī)則：如圖所示，如果電路沿著我右臂彎曲的方向，那么我左手指的那一端就是螺線管的極，對一個(gè)已制好的電磁鐵，可以通過來控制電磁鐵磁性的有無．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近幾年環(huán)保低碳風(fēng)勁吹，混合動力汽車已成為眾車展上的“�？汀�。2016年3月，我國自行研制的一款混合動力汽車也在北京車展上展出�；旌蟿恿ζ噯訒r(shí)，內(nèi)燃機(jī)并不工作，動力電池通過驅(qū)動電機(jī)向車輪輸送能量；當(dāng)高速行駛或動力電池儲存電能過低時(shí)，內(nèi)燃機(jī)啟動，既可以向車輪輸送能量，也可以同時(shí)給動力電池充電；當(dāng)車輛需要全力加速時(shí)，內(nèi)燃機(jī)和動力電池還可以同時(shí)向車輪輸送能量。
（1）該混合動力汽車啟動時(shí)，若驅(qū)動電機(jī)兩端電壓為250V，通過的電流為80A，則驅(qū)動電機(jī)的電功率為多大？
（2）該混合動力汽車所用的磷酸鐵鋰動力電池可儲存的最大電能為2.88×107J，若充電電壓為320V，充電電流為50A，則對動力電池充電的時(shí)間最長為多少？（充電時(shí)無能量損耗）
（3）該混合動力汽車在平直公路上以72km/h勻速行駛10min后，其內(nèi)燃機(jī)消耗了汽油1.2kg，假設(shè)汽油完全燃燒所釋放能量的一半轉(zhuǎn)換為牽引力做功和給動力電池充電，其中動力電池儲存的電能增加了7.2×106J，試求汽車受到的阻力是多大？（汽油的熱值q=4.6×107J/kg）

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