編號 | 琴弦的材料 | 琴弦的長度/cm | 琴弦的橫截面積/mm2 |
A | 鋼 | 20 | 0.3 |
B | 鋼 | 20 | 0.7 |
C | 銅 | 40 | 0.5 |
D | 尼龍絲 | 40 | 0.5 |
分析 (1)探究音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,應(yīng)控制琴弦的長度與橫截面積相同而材料不同,分析表中實驗數(shù)據(jù),找出符合要求的實驗序號.
(2)根據(jù)表中實驗序號為A、B的實驗數(shù)據(jù),分析實驗所控制的變量,然后分析答題.
解答 解:(1)探究音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,應(yīng)控制琴弦的長度與橫截面積相同而材料不同,由表中實驗數(shù)據(jù)可知,實驗序號是C、D的琴弦長度與橫截面積相同而材料不同,因此可以用C、D實驗探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系.
(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,A、B編號的兩種琴弦做實驗探究,則控制不變的量是琴弦的材料和長度,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的橫截面積的關(guān)系.
故答案為:(1)C;D;(2)材料;長度;橫截面積.
點評 本題考查了探究影響頻率的因素實驗,熟練應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)聲的音叉激起水花 | |
B. | 音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開得越遠 | |
C. | 改變鋼尺伸出桌邊的長度,撥動鋼尺聽它振動發(fā)出的聲音 | |
D. | 抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到罩內(nèi)的音樂聲減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 實驗中選用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置 | |
B. | 選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系 | |
C. | 蠟燭遠離平面鏡時成像變小 | |
D. | 實驗中多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)進行實驗的目的是多次進行實驗,使結(jié)論具有普遍性 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大熱機功率可以提高熱機的效率 | |
B. | 內(nèi)燃機完成一個工作循環(huán)對外做功一次 | |
C. | 內(nèi)燃機完成一個工作循環(huán)飛輪轉(zhuǎn)動一周 | |
D. | 采取有效措施可以使熱機效率達到100% |
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