為了測定風(fēng)速的大小，小明設(shè)計(jì)了四種裝置，如圖所示．圖中探頭、金屬桿和滑動變阻器的滑片 P 相連，可上下移動．現(xiàn)要求：當(dāng)風(fēng)吹過探頭時(shí)，滑動變阻器凡的滑片 P 向上移動，且風(fēng)速增大時(shí)電壓表的示數(shù)增大．以下四個(gè)圖中符合要求的是

A. B. C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：湖北省2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象，不可能發(fā)生的是（　�。�

A. 水的沸點(diǎn)低于或者高于100℃

B. ﹣10℃的冰塊放在0℃的水中，冰塊會熔化

C. 在敞開的鍋中燒水，使水沸騰，再用猛火繼續(xù)加熱，則水的溫度也不會升高

D. 物體吸熱，溫度保持不變

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科目：初中物理 來源：福建省汀東教研片六校2017-2018學(xué)年八年級10月月考物理試卷 題型：單選題

1600000 ?m可能是 （ ）

A. 一座山的高度 B. 一本書的長度 C. 一個(gè)籃球場的長度 D. 一個(gè)人的高度

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科目：初中物理 來源：江蘇省高郵市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期末物理模擬試卷 題型：填空題

如圖所示，a、b為豎直向上拋出的小石塊在上升過程中動能和重力勢能隨高度變化的兩條圖線（不計(jì)空氣阻力），其中_______是動能—高度關(guān)系圖線，小石塊上升的最大高度為_________m，小石塊在最高點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能為_________J。

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科目：初中物理 來源：江蘇省高郵市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期末物理模擬試卷 題型：單選題

把標(biāo)有“36V 15W”的甲燈和標(biāo)有“36V 5W”的乙燈串聯(lián)后接在電壓是 36V 的電路中，下列說法正確的是（ ）

A. 因?yàn)榧谉纛~定功率較大，所以甲燈較亮

B. 因?yàn)橥ㄟ^它們的電流相等，所以一樣亮

C. 因?yàn)榧谉舻碾娮栎^小，所以甲燈較亮

D. 因?yàn)橐覠魧?shí)際功率較大，所以乙燈較亮

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科目：初中物理 來源：江蘇省高郵市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期末物理模擬試卷 題型：單選題

如圖所示的幾種杠桿類工具，在使用時(shí)屬于省力杠桿的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級第十五章《電流和電路》單元測試卷 題型：填空題

某同學(xué)用電流表測量電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏，這是因?yàn)開________________________另一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)到右邊沒有刻度的地方，這是因?yàn)開______________________。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級第十五章《電流和電路》單元測試卷 題型：單選題

如圖所示的氫原子模型圖中，正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：泰安市八年級上學(xué)期 物理期末檢測題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知，該凸透鏡的焦距是______cm；

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，目的是使像能成在__________；實(shí)驗(yàn)過程中，若無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中可能的原因__________________________________；

（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個(gè)倒立、________的實(shí)像（填寫像的性質(zhì)）；___________(填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動，這個(gè)像與剛才相比將_______（選取填“變大”、“變小”或“不變”）；

（4）實(shí)驗(yàn)過程中，用黑紙將凸透鏡遮掉一半，像的形狀_______（填“變”或“不變”）．

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