探究凸透鏡成像的實驗時,當(dāng)把物體從很遠(yuǎn)處向焦點移動的過程中,像的大小和位置的變化情況是()


  1. A.
    像變大,并逐漸靠近凸透鏡
  2. B.
    像變大,并逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡
  3. C.
    像變小,并逐漸靠近凸透鏡
  4. D.
    像變小,并逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?漳州)王輝同學(xué)在如圖探究“凸透鏡成像”的實驗中:
(1)他先將凸透鏡正對著太陽光,并移動光屏,直到太陽光在光屏上會聚成一點,如圖所示.則該凸透鏡的焦距為
8
8
cm.
(2)當(dāng)他把點燃的蠟燭放在距此凸透鏡lOcm處時,移動光屏,可在光屏上得到一個倒立、
放大
放大
選填“縮小”或“放大”)的實像.生活中的
投影儀
投影儀
(選填“放大鏡”或“投影儀”)就是利用這個原理制成的.
(3)當(dāng)蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時,燭焰所成的實像將
變小
變小
 (選填“變小”或“變大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

關(guān)于凸透鏡:
(1)在探究凸透鏡成像的實驗中,王聰同學(xué)先將凸透鏡對著太陽光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽光在白紙上會聚成一個最小、最亮的點,如圖1所示,這一操作的目的是
測量凸透鏡的焦距
測量凸透鏡的焦距
;
(2)在探究凸透鏡成像的實驗中,由于蠟燭火焰的高度不合適,在光屏上得到如圖2所示不完整的像,要得到蠟燭火焰完整的像,應(yīng)將蠟燭向
調(diào)節(jié);

(3)照相機是利用凸透鏡成倒立、縮小實像的原理制成的;教室里的投影儀是利用凸透鏡成倒立、
放大
放大
實像的原理制成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究凸透鏡成像的實驗中:

(1)凸透鏡、蠟燭、光屏從左到右依次擺放的順序是
蠟燭
蠟燭
、
凸透鏡
凸透鏡
、
光屏
光屏
.點燃蠟燭,調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度
上.
(2)當(dāng)燭焰的像在光屏的上端呈現(xiàn)時,為了使這個像移到光屏的中心,若保持凸透鏡和光屏的位置不動,則應(yīng)該使蠟燭向
 (填“上”或“下”)移動.
(3)如圖所示:在實驗時,小明同學(xué)分別把點燃的蠟燭放在A、B、C、D、E的位置,請你利用學(xué)過的知識幫他分析一下:
凸透鏡成放大實像的條件是:
2f>u>f
2f>u>f
; 成縮小實像的條件是:
U>2f
U>2f
; 凸透鏡放大虛像的條件是:
u<f
u<f

4)把蠟燭從遠(yuǎn)處向凸透鏡靠近(由A→D,不包括D點)時,像逐漸
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡,像的大小逐漸
變大
變大
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

實驗題   
1.如圖所示,是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.

(1)為便于觀察,該實驗最好在
較黑暗
較黑暗
環(huán)境中進(jìn)行.(選填“較明亮”或“較黑暗”),此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時也能觀察到
B蠟燭
B蠟燭
,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像
完全重合
完全重合
為止,這時發(fā)現(xiàn)像和物的大小
相等
相等
;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板
垂直
垂直
,像和物到玻璃板的距離
相等
相等

(3)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作
B
B

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察.
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
2.小莉在做“探究凸透鏡成像”的實驗中.
(1)將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是
10
10
cm.
(2)小莉同學(xué)做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,如圖所示,若要使?fàn)T焰成像在光屏中心,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向
調(diào)節(jié).
(3)若將燭焰移至距凸透鏡15cm處,夠動光屏,使?fàn)T焰在屏上得到
倒立
倒立
放大
放大
像,
投影儀
投影儀
就是應(yīng)用這一原理制成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究凸透鏡成像的實驗中:
(1)在探究前,小明同學(xué)將凸透鏡對著太陽光,把透鏡逐漸向白紙移動,直到太陽光在白紙上會聚到一點(如圖).測量點到透鏡的距離即為
焦距
焦距

(2)如圖所示,用焦距為10cm的凸透鏡來探究成像規(guī)律,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度.其目的是使像成在
光屏的中央
光屏的中央


(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、
放大
放大
(選填“放大”或“縮小”)的實像.
(4)把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像.若取下遠(yuǎn)視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡.

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