【題目】小剛想探究通電螺絲管中插入物體的材料對(duì)其磁性強(qiáng)弱有什么影響，他用圖示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

（1）保持電流不變，將無(wú)磁性、長(zhǎng)度和橫截面積相同但材料不同的網(wǎng)柱形物體分別插入遁電螺絲線管中，用吸引物重的大小來(lái)顯示通電螺絲管的磁性強(qiáng)弱。多次實(shí)驗(yàn)后，將數(shù)據(jù)記錄在下表中：

（2）從表中數(shù)據(jù)可得m：當(dāng)其他條件相同時(shí)，放入__________（選填序號(hào)）會(huì)影響通電螺線管的磁性強(qiáng)弱。

（3）分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)通電螺線管中插入的物體雖均為導(dǎo)體，但對(duì)其磁性強(qiáng)弱影響卻不同，據(jù)此，請(qǐng)你提出一個(gè)值得探究的問(wèn)題：_________________________________________________________。

（4）從數(shù)據(jù)可看出，用吸引物重大小不能顯示通電螺線管磁性強(qiáng)弱的微小變化，請(qǐng)你提一條改進(jìn)方法：_________________________________________________________________________。

（5）小剛在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：斷電后，取出螺線管中的物體，有些仍具有磁性（剩磁），按磁性強(qiáng)弱排序?yàn)椋?/span>C最強(qiáng)、D較強(qiáng)、B最弱，其余沒(méi)有磁性。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，分析討論可知選用___（選填序號(hào)）制造永磁體最合適；電磁鐵選用軟鐵做鐵芯的原因是__________________________________。

【答案】 BCD 螺線管磁性強(qiáng)弱與插入螺線管的材料是否有關(guān) 用通電螺線管吸引大頭針數(shù)目來(lái)顯示能電螺線管磁性強(qiáng)弱的微小變化 C 軟鐵是磁性物質(zhì)，螺線管能電后軟鐵容易被磁化，斷電后軟鐵的磁性容易消失

【解析】（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，由于軟鐵棒、鐵合金1、鐵合金2等物質(zhì)具有原磁體結(jié)構(gòu)，因而軟鐵棒、鐵合金1、鐵合金2會(huì)影響通電螺線管的磁性強(qiáng)弱，這些物體均含有原磁體，而銅棒、鋁棒、碳棒等物質(zhì)不具有原磁體結(jié)構(gòu)，因而幾乎不影響通電螺線管的磁性強(qiáng)弱；（3）軟鐵棒、鐵合金棒是磁性材料，銅棒、鋁棒、碳棒都是非磁性材料，它們對(duì)吸引力影響效果卻不同，因此提出的問(wèn)題是：螺線管磁性強(qiáng)弱與插入螺線管的材料有關(guān)；（4）用吸引物體大小不能顯示通電螺線管磁性強(qiáng)弱的微小變化，可以用通電螺線管吸引大頭針的數(shù)目來(lái)顯示通電螺線管磁性強(qiáng)弱的微小變化；(5)①根據(jù)性強(qiáng)弱排序：鐵合金1、軟鐵棒、鐵合金2，其余的沒(méi)有磁性可知，選用C.鐵合金1制造永磁體最合適；電磁鐵選用軟鐵做鐵芯的原因：軟鐵是磁性物質(zhì)，螺線管能電后軟鐵容易被磁化，斷電后軟鐵的磁性容易消失

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明為了研究分子動(dòng)理論的知識(shí)，進(jìn)行了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖實(shí)驗(yàn)是水和酒精混合前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，主要說(shuō)明了_________________；

（2）如圖實(shí)驗(yàn)，a是一個(gè)鐵絲圈，中間較松弛的系著一根棉線，圖中是浸過(guò)肥皂水的鐵絲網(wǎng)，圖c表示用手指輕碰一下棉線的左邊，圖d表示棉線左邊的肥皂膜破了，棉線被拉向右邊，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了________；

（3）如圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在量筒里裝一半清水，再在水下面注入硫酸銅溶液。如圖所示，是小明觀察到的溶液在“實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)”、“靜放10日后”、“靜放30日后”所呈現(xiàn)的現(xiàn)象，其中______(選填標(biāo)號(hào)“甲、乙、丙”)量筒是表示溶液靜放30日后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在課外科技實(shí)踐活動(dòng)中，某物理興趣小組看到市場(chǎng)上使用的電子秤后，設(shè)計(jì)了一種電子秤．原理如圖所示，R0為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)物體放在秤盤上時(shí)，滑片下移．現(xiàn)將秤盤上增加重物后，下列說(shuō)法正確的是

A. 電流表讀數(shù)變大，電壓表讀數(shù)變小

B. 電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)變小

C. 電流表讀數(shù)不變，電壓表讀數(shù)變大

D. 電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后，小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對(duì)凸透鏡成像特點(diǎn)作了進(jìn)一步探究．

（1）小明將蠟燭由距透鏡200cm處移至距透鏡150cm處的過(guò)程中，在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為10cm．透鏡的焦距約為__cm，判斷的依據(jù)是__．小明運(yùn)用這種方法測(cè)出來(lái)的焦距與實(shí)際相比__（偏大、偏小、等于）．

（2）小明按圖1組裝好實(shí)驗(yàn)裝置．在只移動(dòng)透鏡的情況下，他發(fā)現(xiàn)都不能在光屏上成清晰的像．由此，你猜想造成上述現(xiàn)象的原因是__；

（3） 小新向左移動(dòng)蠟燭, 直至光屏上出現(xiàn)清晰的像，此時(shí)小新又把一個(gè)近視眼鏡鏡片放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．近視眼鏡鏡片對(duì)光線有__（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用．他們想再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向__（選填“左”或“右”）調(diào)，或?qū)⑾灎T向__（選填“左”或“右”）調(diào).

（4）如圖2所示，蠟燭在光具座上A處時(shí)，可在B處的光屏上成一清晰的像，所成像為__的實(shí)像（填“放大”“縮小”或“等大”）．若把蠟燭從A處向左移動(dòng)距離s到C，為在光屏上再次成清晰的像，則他應(yīng)將光屏向__（填“左”或“右”）移動(dòng)，移動(dòng)距離s′__s．（填“大于”或“小于”或“等于”）

（5）當(dāng)在光屏上呈現(xiàn)蠟燭清晰的像后，取下光屏．當(dāng)眼睛在原光屏處，眼睛__（填“能”或是“不能”）看到蠟燭的像；眼睛靠近凸透鏡，眼睛__（填“能”或是“不能”）看到蠟燭的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)動(dòng)機(jī)是汽車的核心部件，發(fā)動(dòng)機(jī)的質(zhì)量決定了整車的性能和品質(zhì)，現(xiàn)代汽車主要分汽油與柴油兩類發(fā)動(dòng)機(jī)，其中汽油發(fā)動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力的是內(nèi)燃機(jī)的汽缸．若某臺(tái)以汽油為燃料的汽車，發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)有四個(gè)汽缸，其相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．

（1）由圖甲可以看出，此時(shí)它正處在 沖程，其能量轉(zhuǎn)化情況與 （乙/丙）圖相同；

（2）汽車以100km/h的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率最大，求1min內(nèi)做的有用功；

（3）汽車的排氣量是指發(fā)動(dòng)機(jī)汽缸的工作容積，汽車排氣量越大，功率越大．空燃比指汽缸內(nèi)空氣和燃油的質(zhì)量比．當(dāng)汽車以100km/h的速度勻速行駛時(shí)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)求汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀《磁致冷》．

磁致冷

中國(guó)科技館“挑戰(zhàn)與未來(lái)”展廳有一件展品叫“磁致冷”，如圖所示．當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，磁體（磁致冷材料）進(jìn)入或離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)，觀察到溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)發(fā)生變化．為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？

在20世紀(jì)20年代末，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了磁性物質(zhì)在磁場(chǎng)作用下溫度能夠升高的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象叫磁熱效應(yīng)，磁致冷就是利用磁性材料所具有的磁熱效應(yīng)來(lái)致冷的．如圖所示，當(dāng)磁致冷材料被等溫磁化時(shí)，能夠向外界放出熱量，使外界環(huán)境溫度升高．而絕熱退磁時(shí)又從外界吸收熱量，使外界環(huán)境溫度降低，從而達(dá)到制冷的目的．

磁致冷材料使用無(wú)害、無(wú)環(huán)境污染的稀土材料作為制冷物質(zhì)，若能取代目前大部分制冷電器所使用的氟利昂制冷劑，就可以消除由于生產(chǎn)和使用氟利昂類制冷劑所造成的環(huán)境污染和對(duì)大氣臭氧層的破壞，具有顯著的環(huán)境和社會(huì)效益，因而被譽(yù)為綠色制冷技術(shù)．又因?yàn)榈蜏卮胖吕溲b置具有小型化和高效率等獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)，所以其在生產(chǎn)、生活、科技等眾多領(lǐng)域都有很廣闊的發(fā)展前景．

許多科學(xué)家和工程師對(duì)具有磁熱效應(yīng)的材料、磁致冷技術(shù)及裝置進(jìn)行了大量的研究開(kāi)發(fā)工作．到目前為止，20K以下的低溫磁致冷裝置在某些領(lǐng)域已實(shí)用化，而室溫磁致冷技術(shù)還在繼續(xù)研究攻關(guān)，目前尚未達(dá)到實(shí)用化的程度．

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）磁致冷就是利用磁性材料所具有的________來(lái)致冷的．

（2）如圖所示的科技館的“磁致冷”展品中，轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，當(dāng)磁體退出磁場(chǎng)時(shí)，測(cè)量環(huán)境溫度的溫度計(jì)示數(shù)會(huì)________． （選填“升高”、“降低”或“不變”）

（3）根據(jù)你的想象，描述出磁致冷技術(shù)具有的發(fā)展前景________．（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的彈簧秤如圖甲所示,彈簧的一端與連接有掛鉤的拉桿相連,另一端固定在外殼上的O點(diǎn),外殼上固定一個(gè)圓環(huán),整個(gè)外殼重為G，彈簧和拉桿的質(zhì)量忽略不計(jì)。現(xiàn)將該彈簧秤以圖乙和丙的兩種方式固定在地面上,分別用同樣的力F(F>G)豎直向上拉彈簧秤,則穩(wěn)定后,乙圖讀數(shù)為_______,丙圖讀數(shù)為______(用題目中已知物理量表示)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）為判別直徑相同的兩透鏡的類型，小明分別將它們正對(duì)太陽(yáng)，把一張紙放在它的下方，在紙上得到相應(yīng)的光斑，透鏡與光斑的大小如圖所示，其中形成甲光斑的______(填“一定”“可能”或“一定不”)是凸透鏡，形成乙光斑的________(填“一定”“可能”或“一定不”)是凹透鏡。

（2）如圖2將凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時(shí)，移動(dòng)光屏至如圖80cm刻線處，在光屏上恰得到燭焰清晰的像，此成像規(guī)律常應(yīng)用在______（放大鏡/照相機(jī)/幻燈機(jī)）上。

（3）上面實(shí)驗(yàn)中，保持蠟燭和光屏的位置不變，只需把透鏡移至___cm刻線處在光屏上可以再次得到燭焰清晰的像。

（4）保持蠟燭位置不變，小華用焦距為f2的凸透鏡B替換凸透鏡A，將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處。通過(guò)移動(dòng)光屏，在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像。由此現(xiàn)象可以判斷：凸透鏡A和凸透鏡 B的焦距大小關(guān)系為f1______f2（＞/＜）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是四沖程汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)中的三個(gè)沖程，缺少的一個(gè)沖程的名稱及順序，下列判斷正確的是（ ）

A．吸氣沖程，應(yīng)在甲圖之前

B．壓縮沖程，應(yīng)在甲、乙圖之間

C．做功沖程，應(yīng)在乙、丙圖之間

D．排氣沖程，應(yīng)在丙圖之后

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