17.如圖是用一個(gè)紙盒、兩根木條和a、b、c、d四根依次變粗的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”.撥動(dòng)四根橡皮筋,音調(diào)最低的是( 。
A.aB.bC.cD.d

分析 要解答本題需掌握:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;音調(diào)的高低和振動(dòng)的頻率有關(guān),振動(dòng)的頻率越高,音調(diào)越高.

解答 解:彈撥橡皮筋,橡皮筋受到力的作用振動(dòng)發(fā)聲;同樣松緊的橡皮筋,越粗的越不容易振動(dòng),因此發(fā)出聲音的振動(dòng)頻率會(huì)越低、音調(diào)會(huì)越低.因?yàn)閳D中d最粗,其音調(diào)最低.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì):聲音產(chǎn)生的條件,以及音調(diào)的高低和什么因素有關(guān)的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示,是小李剛泡好的一壺茶,浮在水面上的茶葉受到的浮力等于(填“大于”“小于”或“等于”)它受到的重力.從壺的側(cè)壁看到的茶葉要比實(shí)際的大,這是由于裝水的壺相當(dāng)于凸透鏡,形成虛像.

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8.足球?qū)⒓{入學(xué)校體育課程體系.足球表面都有凹凸不平的花紋,這主要是為了增大摩擦;用腳踢球時(shí)腳會(huì)感到疼痛,說(shuō)明物體間力的作用是相互的;踢向空中的足球由于受到重力的作用而終會(huì)落向地面.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中.
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,目的是便于測(cè)量測(cè)量力臂.
(2)杠桿平衡后,小明同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼,可在B位置掛上3個(gè)相同的鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.
(3)小明改用彈簧測(cè)力計(jì)在圖乙所示的B位置斜向下拉,使杠桿在水平位置平衡,請(qǐng)你在圖中畫出測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿拉力的力臂L.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是小麗“探究冰的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí),她先將冰和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察冰熔化過(guò)程中溫度變化情況.

(1)她將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在下表中.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖乙的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過(guò)程中的溫度-時(shí)間圖象(其中4min~6min的圖線已畫出).
時(shí)間t/min0123456789
溫度T/℃-4-3-2-1000135
(2)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)的溫度是4℃;
(3)冰在t=4min時(shí)刻的內(nèi)能小于(選填“大于、等于或小于”)t′=6min時(shí)刻的內(nèi)能,因?yàn)橛?min至6min這段時(shí)間內(nèi),物體不斷吸熱,所以其內(nèi)能增加.
(4)數(shù)據(jù)表明在開(kāi)始的0~2min內(nèi)升溫慢,最后2min(即7min~9min)升溫快,這樣是否合理?不合理,理由是根據(jù)Q=cm△t,同一物體質(zhì)量相同,兩段相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量,因?yàn)楸谋葻崛菪∮谒谋葻崛,冰升溫?yīng)快一些.[已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),冰的比熱容為2.1×103J/(kg•℃)].

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2.(1)如圖1所示,O為乒乓球的重心,請(qǐng)?jiān)趫D中作出乒乓球豎直上升過(guò)程中的受力示意圖.(乒乓球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受空氣阻力f的作用,不計(jì)空氣的浮力)
(2)標(biāo)出圖2中括號(hào)內(nèi)通電螺線管的磁極.

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9.如圖所示,用餐巾紙摩擦后的吸管,放置在鐵支架上,且可以自由轉(zhuǎn)動(dòng).現(xiàn)用一個(gè)帶電體靠近吸管的一端,發(fā)現(xiàn)它們互相排斥,說(shuō)明吸管與帶電體帶同種(選填“同種”或“異種”)電荷;吸管上的電荷沒(méi)有通過(guò)鐵支架轉(zhuǎn)移,說(shuō)明吸管是絕緣體,(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).

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6.小聰同學(xué)為了測(cè)量某茶油的密度,首先調(diào)節(jié)天平平衡,再用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量茶油和燒杯的總質(zhì)量,操作情景如圖甲所示.改正錯(cuò)誤后,重新調(diào)節(jié)好天平,他稱得茶油和燒杯的總質(zhì)量為60g,然后將一部分茶油倒入量筒中,如圖乙所示;再將燒杯放在天平上,稱得剩余茶油和燒杯的總質(zhì)量如圖丙所示.請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺零刻度處,指針靜止在分度盤中央刻度線的右側(cè),應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡;
(2)圖甲的錯(cuò)誤之處是:測(cè)量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母;
(3)由圖可知,量筒中茶油的體積是32cm3,量筒中茶油的質(zhì)量是28.8g,茶油的密度是
0.9 g/cm3

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7.2015年某市體育中考,男生新設(shè)引體向上項(xiàng)目.如圖是引體向上的示意圖,小華同學(xué)在1分鐘內(nèi)做了20個(gè)規(guī)范的引體向上.已知小華的質(zhì)量為60kg,則小華每做一次引體向上所做的功為240J,整個(gè)過(guò)程中的平均功率為80W.g=10N/kg.

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