10．如圖，風速計是由風葉和改裝的電流表構(gòu)成．風速越大，風葉轉(zhuǎn)動越快，電流表讀數(shù)也越大．則四個選項中與這一過程的工作原理相同的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 改裝后的風速計的原理是電磁感應現(xiàn)象，以及產(chǎn)生的感應電流的大小和線圈的轉(zhuǎn)速有關(guān)．

解答 解：風速計的原理是電磁感應原理，即利用導體在磁場中切割磁感線，使電路中產(chǎn)生感應電流．
A、是通電導體在磁場中受力的實驗，故A錯誤；
B、是電磁感應實驗，閉合電路的一部分導體在磁場中切割磁感線，電路中產(chǎn)生感應電流，符合風速計的原理，故B正確；
C、是有關(guān)電磁鐵的實驗，C錯誤．
D、是通電導線周圍存在磁場的奧斯特實驗，故D錯誤．
故選B．

點評 明確圖中的實驗原理，根據(jù)題中信息可知風速計屬于電磁感應現(xiàn)象，然后找出與風速計原理相同的選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．在某一溫度下，兩個電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示，則由圖可知（　　）
A．元件A在電壓為0時，電阻也為0
B．元件A，B串聯(lián)，當通過A的電流為0.2A時，元件B兩端的電壓為2.0V
C．元件A，B并聯(lián)接在3.0V的電壓下，干路中的電流為0.6A
D．元件B兩端的電壓和通過它電流成正比

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列物理量的估測中，最接近實際的是（　�。�
A．人的步行速度約為10m/sB．普通教室的高度約為2m
C．九年級物理課本質(zhì)量約為30gD．衣領的周長約為39cm

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．請完成下面光路圖：

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖，除沙子和水外，實驗裝置相同．
物質(zhì)質(zhì)量/kg溫度升高10℃所需要的時間/s溫度升高20℃所需要的時間/s
沙子0.036498
水0.0396163
（1）小明把食用油換成了沙子再進行實驗并得出了上表數(shù)據(jù)，在此實驗中，沙子和水吸熱的多少是通過加熱時間（填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）來反映的；
（2）在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示．分析表中數(shù)據(jù)可知，如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，沙子（填“沙子”或“水”）升高的溫度更高；則水的比熱容較大．
（3）根據(jù)上述實驗結(jié)果解釋，為什么內(nèi)陸地區(qū)的晝夜氣溫差比沿海地區(qū)大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系，他們?nèi)∫欢未旨毦鶆虻慕饘俳z拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P．實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓為3V）、滑動變阻器（20Ω 2A）、刻度尺、開關(guān)和導線若干．
（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖所示的電路，請用筆畫線代替導線，把圖中還沒有連接的一根導線接上，使電路完整．
（2）閉合開關(guān)前，將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最右（選填“左”或“右”）．
（3）實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度L和對應的電阻值R，數(shù)據(jù)如下表：
L/cm304050607080
R/Ω2.12.83.54.24.95.6
分析表中數(shù)據(jù)，可得到結(jié)論導體材料和橫截面積一定時，電阻的大小與長度成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．若某人坐出租車在平直公路上勻速行駛，如圖為他到達目的地時的車費發(fā)票．求：
（1）出租車行駛的時間；
（2）車租車行駛的速度是多少km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線進行跑步訓練．在某次訓練中，他們通過的路程和時間的關(guān)系如圖所示，則下列說法中正確的是（　　）
A．兩人都做勻速直線運動
B．小華做變速直線運動，小明做勻速直線運動
C．前2秒內(nèi)，小明跑得較快
D．全程中，兩人跑步的平均速度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖體溫計的量程是：35℃-42℃，分度值為0.1℃，示數(shù)是37.6℃．一個粗心的護士沒有將水銀柱甩下，而直接用它去測量體溫是37℃的病人的體溫，則該溫度計的讀數(shù)是37.6℃．

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