分析 (1)運(yùn)動(dòng)員用槳向后劃水,給水一個(gè)向后的作用力,根據(jù)力的作用是相互的,水就給槳一向前的作用力,使船前進(jìn);
(2)判斷龍舟的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),關(guān)鍵看它與所選的參照物“岸上站立的觀眾”之間的位置是否發(fā)生了變化.
解答 解:
(1)運(yùn)動(dòng)員用槳向后劃水(給水向后的作用力),水給槳一個(gè)向前的反作用力,所以龍舟就向前運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明物體間力的作用是相互的;
(2)以水為參照物,龍舟與水之間的位置發(fā)生了變化,所以龍舟是運(yùn)動(dòng)的.
故答案為:相互的;運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng) 此題考查力的作用的相互性、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性,判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,看物體相對(duì)于參照物位置是否變化.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 肌肉注射是靠大氣壓將藥液注入體內(nèi)的 | |
B. | 自行車剎車,利用增大壓力的辦法來(lái)增大摩擦 | |
C. | 鞋底上的花紋是為了增大鞋底與地面間的摩擦力 | |
D. | 重力的方向總是垂直向下 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正常人步行的速度約為1.1 m/s | |
B. | 普通初中生立定跳遠(yuǎn)的距離約22.2m | |
C. | 五月初牡丹江市區(qū)的最低氣溫為-20℃ | |
D. | 發(fā)育正常的初中生的質(zhì)量約為500kg |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 額外功為150J | |
B. | 人用的拉力所做的總功為200J | |
C. | 滑輪組提升貨物所做的有用功為50J | |
D. | 滑輪組的機(jī)械效率為65% |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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