將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體放入同種液體中靜止時，甲漂浮，乙懸浮，則（　�。�
分析：由物體的浮沉條件可知兩物體所受浮力關(guān)系，則由物體的狀態(tài)可知兩小球的體積大�。�
解答：解：兩球的質(zhì)量相等，則兩球的重力相等；甲漂浮，乙懸浮，則兩小球所受浮力都等于重力；故C、D錯誤；
由浮力公式F=ρgV可得，兩球排開水的體積相等；因甲漂浮在水面上，故甲球的體積大于浸入水中的體積，故甲的體積大于乙的體積；
故選A．
點評：本題考查了學(xué)生對重力公式、物體的漂浮和懸浮條件的掌握和運(yùn)用，掌握物體漂浮和懸浮時浮力等于自重是本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，且動滑輪重G動小于乙物體的物重G，則所用的拉力F甲
 
F乙（選填“＞”、“＜”或“=”，下同），其機(jī)械效率η甲
 
η乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，且動滑輪重小于物重，使用甲圖滑輪最大的優(yōu)點是
可以改變力的方向
可以改變力的方向
；所用的拉力F甲
＞
＞
F乙（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?葫蘆島）在探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)實驗中，小明將質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體分別裝入兩個完全相同的燒杯中，分別用兩個完全相同的酒精燈同時加熱，用兩支相同的溫度計分別測量燒杯內(nèi)液體的溫度，液體溫度隨時間變化關(guān)系如圖所示．（說明原卷沒有圖，本文配了一幅插圖，并對試題作了適當(dāng)修改）
（1）實驗中，所用的液體溫度計制作原理是：
液體的熱脹冷縮
液體的熱脹冷縮

（2）實驗中，記錄加熱時間的意義是：
比較吸收熱量的多少
比較吸收熱量的多少
．
（3）分析圖象可知，
乙
乙
液體的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)；
（4）若甲、乙兩種液體中，一種液體是水，另一種液體的比熱容是
2.1×103
2.1×103
J/（kg?℃）[已知c水=4.2×103 J/（kg?℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小明用定滑輪和動滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，則小明所用的拉力F甲
＞
＞
F乙（選填“＞”、“＜”或“=”，下同），其機(jī)械效率η甲
＞
＞
η乙．小明所做的總功W甲
＜
＜
 W乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，且動滑輪重G動小于乙物體的物重G，則所用的拉F甲
＞
＞
 F乙 （選填“＞”、“＜”或“=”）．

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