(6分)如圖a是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)     (選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小       (選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù).
(2)在三次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力最大的是       (選填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與          有關(guān);比較乙、丙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與           有關(guān)(以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”).
(4)小麗同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng),如圖b所示,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)效果更好.實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)    (選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板.
(1)必須;等于;(2)丙;(3)壓力;接觸面粗糙程度;(4)不一定.

試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力,滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。
(2)由圖a可知,甲中的滑動(dòng)摩擦力是1.5N,乙中的滑動(dòng)摩擦力是2N,丙中的滑動(dòng)摩擦力是2.5N;瑒(dòng)摩擦力最大的是丙。
(3)甲、乙實(shí)驗(yàn),接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)。
乙、丙實(shí)驗(yàn),壓力相同,接觸面的粗糙程度不同,是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。
(4)由圖b知,木塊固定,抽動(dòng)木板,不一定要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板,但木塊總會(huì)處于靜止?fàn)顟B(tài),受到的摩擦力與拉力始終是平衡力,大小相等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小陽(yáng)領(lǐng)到物理課本后,學(xué)習(xí)用刻度尺測(cè)量物體課本的寬度,共測(cè)量了三次,結(jié)果分別為18.58cm、18.59cm、18.58cm、18.58cm,則他的測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為( 。
A.18.58cmB.18.5825cmC.18.583cmD.18.59cm

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

力的作用效果:(1)______;(2)______.
下列現(xiàn)象中是屬于力的作用效果(1)的是______;是屬于力的作用效果兩種兼并的是______.
A、頭頂足球彈回去
B、人坐沙發(fā),沙發(fā)凹陷
C、人騎自行車
D、吊燈拉燈繩
E、運(yùn)動(dòng)員拉弓
F、汽車勻速前進(jìn).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

為了探究力能否是玻璃瓶發(fā)生形變,小林把玻璃瓶裝滿水,然后用帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口,組裝好的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.其中,細(xì)玻璃管上有刻度,便于觀察細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化.小林用力擠壓玻璃瓶壁,發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升了.于是他得出結(jié)論:細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升,表明力使玻璃瓶發(fā)生了形變.小華卻認(rèn)為:細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升,可能是由于手?jǐn)D壓玻璃瓶壁時(shí),瓶?jī)?nèi)水的溫度升高所致,因此不能說(shuō)明力使玻璃瓶發(fā)生了形變.要求只利用圖所示的裝置,通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明力能使玻璃瓶發(fā)生形變.請(qǐng)你寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小明利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn):

(1)圖甲所示,說(shuō)明力可以使物體發(fā)生______.
(2)圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中,用粗吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣,可觀察到兩氣球______(選填“分開(kāi)”或“合攏”).
(3)圖丙中,用一個(gè)摩擦過(guò)的氣球靠近水平面上靜止的空易拉罐,發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球一側(cè)滾動(dòng),這是因?yàn)開(kāi)_____的原因.
(4)圖丁所示是小明在活動(dòng)課中制作的噴氣“氣球火箭”,現(xiàn)在把封口的夾子松開(kāi),氣球?qū)⒂伸o止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng).在此過(guò)程中,______能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(5)一氫氣球下系一重為G的物體P,在空中做勻速直線運(yùn)動(dòng).如不計(jì)空氣阻力和風(fēng)力影響,物體P恰能沿MN方向(如圖中箭頭指向)斜線上升,圖中OO′為豎直方向,則在圖中氣球和物體P所處的情況正確的是______

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)時(shí),小明讓大小不同的實(shí)心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下,在水平面上運(yùn)動(dòng)并推動(dòng)木塊移動(dòng),如圖甲所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中,大小不同的鋼球在水平面上推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離          (填“相同”或“不同”)。比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以推理出動(dòng)能較小的是           的鋼球。
(2)小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下,是為了探究動(dòng)能大小與
         的關(guān)系。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下,推動(dòng)木塊在粗糙程度不同的水平面上移動(dòng),小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑,木塊移動(dòng)的距離越       (填:“遠(yuǎn)”或“近”);若水平面絕對(duì)光滑,木塊將           。
(4)同班的小紅同學(xué),發(fā)現(xiàn)木塊移動(dòng)的距離沒(méi)有其他同學(xué)的明顯,認(rèn)為是木塊太重的原因造成。為了驗(yàn)證猜測(cè),小紅設(shè)計(jì)了“探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系”的方案,如圖乙所示,當(dāng)接觸面粗糙程度不變,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了表格中的相關(guān)數(shù)據(jù),請(qǐng)幫小紅分析,此次試驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力之間的表達(dá)式為:                 。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

如圖所示的四幅圖中描述及相關(guān)作圖正確的是(    )

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

請(qǐng)按要求作圖:

(1)如圖甲所示,根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向,標(biāo)出磁體的N、S極和A點(diǎn)的磁場(chǎng)方向(用箭頭表示).
(2)如圖乙所示,重為4N的均勻球體保持靜止,畫(huà)出該球所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我國(guó)已成功發(fā)射嫦娥三號(hào)探月衛(wèi)星,該衛(wèi)星著陸以前,在距月球表面約為100m的高度處開(kāi)啟噴氣發(fā)動(dòng)機(jī),向下噴氣使其處于懸浮狀態(tài),以觀察地形,選擇合適的著陸地點(diǎn)。如果月球表面的g是地球表面的1/6,探月衛(wèi)星在著陸時(shí)的質(zhì)量為1.2噸,那么,嫦娥三號(hào)探月衛(wèi)星,在著陸前懸停時(shí)開(kāi)動(dòng)的噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的推力為(g=10N/kg) (   )  
A.1.2×104NB.2.0×103 NC.2.4×103ND.3.0×103N

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