【題目】下列改變通電螺線管磁性強(qiáng)弱的方法中不正確的是( 。

A.改變通過(guò)螺線管電流的強(qiáng)弱B.改變螺線管的匝數(shù)

C.調(diào)換螺線管兩端的極性D.調(diào)節(jié)鐵芯在通電螺線管中的深淺

【答案】C

【解析】

通電螺線管磁性的強(qiáng)弱與電流的大小,線圈的匝數(shù)及是否有鐵芯插入有關(guān);螺線管中的電流越大,螺線管的匝數(shù)越多,有鐵芯插入都可以使通電螺線管的磁性增強(qiáng),因此調(diào)換螺線管兩端的極性,只是改變電流的方向,因此只能改變通電螺線管磁場(chǎng)的方向,不能改變通電螺線管磁性強(qiáng)弱;故C項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(二)閱讀《直流輸電和交流輸電》 直流輸電和交流輸電
“直流電”(簡(jiǎn)稱DC)是大小和方向都不變的電流.實(shí)驗(yàn)室里常用的干電池形成的電流就是直流電流.交流電(簡(jiǎn)稱AC)的電流方向隨時(shí)間作周期性變化.我們常見的電燈、電動(dòng)機(jī)等用的電都是交流電.
輸電過(guò)程中,要輸送較大的電功率,可以增大電流,也可以增大電壓(根據(jù)電功率公式).而電流愈大,輸電線路發(fā)熱就愈厲害,損失的功率就愈多,因而輸電時(shí)通常采用增大電壓的方法.交流電可以方便地通過(guò)變壓器升高和降低電壓,這給配送電能帶來(lái)極大的方便,這也是交流電與直流電相比所具有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì).我國(guó)使用的交流電,一般頻率是50Hz,意思就是1s內(nèi)完成周期性(完全重復(fù))性變化的次數(shù)為50次.交流輸電要求所有的 發(fā)電機(jī)保持同步運(yùn)行并且有足夠穩(wěn)定性,這不易解決,但直流輸電在這方面具有調(diào)節(jié)快速,運(yùn)行可靠的優(yōu)勢(shì).
隨著科學(xué)的發(fā)展,為了解決交流輸電存在的問(wèn)題,尋求更合理的輸電方式,人們現(xiàn)在開始嘗試采用直流超高壓輸電.發(fā)電站發(fā)出的電和用戶用的電仍然是交流電,只是在遠(yuǎn)距離輸電中,采用換流設(shè)備,把交流高壓變成直流高壓進(jìn)行輸電.
根據(jù)上述材料回答問(wèn)題.
(1)騎自行車時(shí),左腳踏腳蹬的運(yùn)動(dòng)可以看做是周期性運(yùn)動(dòng),假如某人騎自行車時(shí)左腳踏著腳蹬在1s內(nèi)轉(zhuǎn)了2圈,則他左腳運(yùn)動(dòng)的頻率為Hz.
(2)未來(lái)會(huì)采用輸電,其優(yōu)點(diǎn)是 . (寫出一條即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某教師在“阿基米德”教學(xué)過(guò)程中,做了如下演示實(shí)驗(yàn)

(1)在彈簧下端掛上小桶和金屬塊,記下彈簧伸長(zhǎng)后指針的位置O,如圖甲所示.

(2)溢水杯中裝滿水,把金屬塊全部浸入溢水杯中的水中,用燒杯收集排開的水,彈簧縮短,如圖乙所示.

(3)把燒杯中的水全部倒入小桶重,彈簧指針又恢復(fù)到原來(lái)的位置O,如圖丙所示,乙圖的彈簧比甲圖的彈簧縮短了,說(shuō)明金屬塊受到浮力的作用,丙圖彈簧指針又恢復(fù)到位置O,說(shuō)明______________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應(yīng)用,小英同學(xué)在研究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電流適配器接入照明電路,她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了,這是因?yàn)?/span>LED燈具有_____性,LED燈發(fā)光時(shí)是將_____能轉(zhuǎn)化為光能。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于物體帶電的實(shí)質(zhì),下列說(shuō)法正確的是

A.一個(gè)物體帶正電,是因?yàn)樗卸嘤嗟脑雍?/span>

B.一個(gè)物體帶正電,是因?yàn)槿鄙儋|(zhì)子

C.一個(gè)物體帶負(fù)電,是因?yàn)樗卸嘤嗟碾娮?/span>

D.一個(gè)物體不帶電,是因?yàn)樗葲]有原子核也沒有電子

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】放在磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)體(

A.一定受到磁場(chǎng)的作用力

B.可能受到磁場(chǎng)的作用力

C.若受到磁場(chǎng)的作用力,通電導(dǎo)體與磁感線方向相同

D.若受到磁場(chǎng)的作用力,通電導(dǎo)體與磁感線方向垂直

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小玲同學(xué)在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí),選擇了如圖所示的器材.演示板上固定了四根金屬絲,a,b,c三條長(zhǎng)度均為1m,d的長(zhǎng)度為0.5m,a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同.該同學(xué)記錄數(shù)據(jù)如下表.

實(shí)驗(yàn)步驟(次數(shù))

1

2

3

4

MN兩端連接的金屬絲

a

b

c

d

電流表示數(shù)/A

0.46

0.6

0.92

0.94

關(guān)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,下列說(shuō)法中正確的是(

A.比較1、2 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知金屬絲的電阻跟金屬絲的長(zhǎng)度無(wú)關(guān)
B.比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知金屬絲的電阻跟金屬絲的橫截面積有關(guān)
C.比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知金屬絲的電阻跟金屬絲的材料有關(guān)
D.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中通過(guò)金屬絲的電流越大,說(shuō)明金屬絲的電阻越小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因時(shí),老師做了如圖的實(shí)驗(yàn):具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線AB運(yùn)動(dòng);如果在它的運(yùn)動(dòng)路徑旁放一磁鐵,鋼珠的運(yùn)動(dòng)路徑將變成曲線AC。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的理解,正確的是( )

A. 鋼珠與磁鐵沒有接觸,所以沒有力的作用

B. 鋼珠在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不受重力

C. 鋼珠沿曲線AC運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變

D. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置。

(1)圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明_____________________________________

(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用?

答:______________________________________________________________

(3)加大力度敲音叉,根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象,你又可得出什么結(jié)論?

答:___________________________________________________________

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