【題目】如圖所示是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置。
(1)圖中所示的實驗現(xiàn)象說明_____________________________________
(2)乒乓球在實驗中起什么作用?
答:______________________________________________________________
(3)加大力度敲音叉,根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象,你又可得出什么結(jié)論?
答:___________________________________________________________
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列改變通電螺線管磁性強弱的方法中不正確的是( 。
A.改變通過螺線管電流的強弱B.改變螺線管的匝數(shù)
C.調(diào)換螺線管兩端的極性D.調(diào)節(jié)鐵芯在通電螺線管中的深淺
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(一)閱讀《空中自行車》. 空中自行車
騎自行車走鋼絲,這么驚險刺激的場面相信您也只在雜技表演中見過吧.在中國科技館二層“探索發(fā)現(xiàn)”A廳就有這樣一件展品(如圖所示).高空中有一條鋼絲繩,鋼絲繩上有一輛獨輪車,獨輪車下方連接有配重裝置,連接桿可伸縮調(diào)節(jié)長度.自行車加上配重后,人、車、配重組成一個系統(tǒng),這個系統(tǒng)的重心在鋼絲繩下方.支點在車輪與鋼絲繩交接處,因此重心低于支點,實現(xiàn)了“穩(wěn)定平衡”.因此,只要騎行人和車形成的合力矩小于配重形成的力矩時,任憑人和車怎樣傾斜,都能夠回復(fù)到平衡狀態(tài),而不會掉下來.那什么是重心呢?我們知道由于地球的吸引使物體受到的力叫做重力.重力的方向是豎直向下的,物體各部分所受重力的合力作用點叫做物體的重心.重心是任何物體的平衡點.重心與物體的平衡有著密不可分的聯(lián)系.
比如說高高的塔式起重機之所以能穩(wěn)穩(wěn)地把成噸的器材舉上高樓,就是在其下邊的壓重架里放入很重的鋼錠作為配重,把重心降下來了,提高了穩(wěn)度.我國古代勞動人民很早就使用配重來提高穩(wěn)度了.明代航海家鄭和在帆船的底艙里放置了大量的砂石當(dāng)配重壓載物,降低了船的重心,提高了船的穩(wěn)度,在驚濤駭浪中穿越了太平洋、印度洋,訪問了30多個國.
(1)空中自行車采用使用降低重心的;
(2)空中自行車,人、車、配重組成一個系統(tǒng),重心支點,實現(xiàn)“穩(wěn)定平衡”;
(3)通過閱讀材料,請列舉出改變重心從而提高物體穩(wěn)度的一項應(yīng)用: .
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【題目】如圖所示的四個實例中,目的是為了增大摩擦的是( )
A. 軸承中裝有滾珠
B. 自行車的車把上刻有條紋
C. 行李箱下安裝輪子
D. 磁懸浮列車懸浮行駛
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【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法中正確的是 ( )
A.一碗水倒掉一半后,內(nèi)能減小B.物體內(nèi)能增大一定是吸熱
C.0℃的冰塊,內(nèi)能可能為零D.物體的溫度越高,所含熱量越多
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【題目】用力劃火柴,火柴被點燃,這是通過________的方式改變火柴內(nèi)能的;從能量的轉(zhuǎn)化角度來看,它與汽油機的________沖程能量轉(zhuǎn)化相同。
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【題目】如圖所示,將一小球從A點豎直向上拋出(不計空氣阻力),經(jīng)過B點到達(dá)最高點C時速度為零.圖中h1=h2 , 下列判斷正確的是( )
A.小球在AB段克服重力所做的功等于在BC段克服重力所做的功
B.小球從A運動到B的時間等于它從B運動到C的時間
C.小球拋出后在B點和C點的機械能相等
D.小球運動到最高點C時速度為零是平衡態(tài)
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【題目】下列現(xiàn)象中,不能用靜電知識解釋的是( )
A.摩擦后的塑料繩散開了B.油罐車要通過鐵鏈接地進(jìn)行放電
C.磁鐵能吸引鐵釘D.人的手碰帶電球后頭發(fā)散開
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