【題目】小明同學將微風電風扇與小燈泡按如圖所示的電路連接,當用手快速撥動風扇葉片,這時發(fā)現小燈泡發(fā)光,微風電風扇居然變成了“發(fā)電機”.關于該實驗,下列說法正確的是( )
A. 電風扇發(fā)電的原理是電磁感應
B. 電風扇發(fā)電過程是把電能轉化為機械能
C. 撥動風扇葉片的速度越快,小燈泡發(fā)光就越亮
D. 電風扇發(fā)電的原理與動圈式揚聲器的工作原理相同
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【題目】如圖是探究“通電導體在磁場中是否受到力作用”的實驗裝置。
(1)給直導線(鋁棒)通電時,同學們根據觀察到 ________ 的現象,說明磁場對通電導體有力的作用;
(2)為探究“通電導體在磁場中受力方向是否與電流方向有關”,正確的操作是:________,觀察直導線的運動情況;
(3)如果將如圖所示裝置中電源換成 ________,就可以探究“感應電流的產生條件”。
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【題目】在探究“比較不同物質吸熱升溫的屬性”時,用酒精燈同時開始均勻加熱質量和初溫都相等的沙子和水,裝置如圖。下列說法正確的是( )
A. 實驗中,沙子吸熱升溫較快,說明沙子吸熱較多
B. 在本實驗中,物體吸熱多少是由物質的種類決定的
C. 實驗中,將沙子和水加熱到相同溫度時,它們吸收的熱量相同
D. 實驗中,加熱相同的時間,它們吸收的熱量相同
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【題目】小明同學為探究光的折射規(guī)律設計了如圖所示的實驗裝置,在玻璃水槽中豎直放置的光屏由E和F兩個半圓形光屏組成,其豎直方向的直徑NOM為兩半圓的分界線,其中光屏F可繞直徑NOM在水平面內前后折轉。
(1)實驗時,先讓光屏EF位于同一平面內,一束激光貼著光屏E從空氣斜射入水中,在光屏F上可以看到折射后的光束。小明將光屏F向后折轉一定角度后,則在光屏F上____(選填“能”或“不能”)看到折射光,這說明折射光和入射光_______(選填“在”或“不在”)同一平面內。
(2)保持入射點O不變,多次改變入射光AO與ON的夾角進行實驗,他測量記錄了如下表所示的數據。分析這些數據得出的結論是___________。(寫出一條即可)
(3)小明將光屏F調至與光屏E在同一平面內,然后在玻璃水槽底部用另一只激光筆讓光貼著光屏F沿BO射向水面時,可看到折射光沿OA方向射出,這說明在光的折射現象中光路是___________。
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【題目】如圖所示:
(1)在測物體的長度時,兩種使用方法中正確的是________圖。
(2)用刻度尺測某課本的長度需要多次測量,多次測量的目的是________;若用毫米刻度尺測量,四次讀數分別是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯誤的數據是________,該課本的長度應為________。
(3)若有一把刻度尺是用金屬材料制成的,且這種金屬材料受溫度的影響很大,熱脹冷縮變化很明顯,那么在嚴冬季節(jié)用它測量物體的長度時,其測量結果將________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
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【題目】在“探究感應電流產生條件”的實驗中,小明將導體AB、開關S、靈敏電流計和蹄形磁體按如圖所示裝置進行了連接和組裝。
(1)小明閉合開關后進行了如下操作:
A.只讓導體AB在水平方向左右運動 B.只讓導體AB在豎直方向上下運動
其中一定能產生感應電流的是 ________(填寫字母);
(2)實驗中發(fā)現靈敏電流計指針偏轉不明顯,為了使指針偏轉明顯,下列措施中可行的是(______)
A.換用磁性更強的磁體,增加磁場的強度B.將靈敏電流計換成電流表
(3)如果將靈敏電流計換成電源,閉合開關S后可以觀察到的現象是 ________ 。
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【題目】在驗證電流產生磁場的實驗中,小東連接了如圖 19 所示的實驗電路。他把小磁針(圖 中沒有畫出)放在直導線 AB 的正下方,閉合開關后,發(fā)現小磁針指向不發(fā)生變化。 經檢查,各元件完好,電路連接無故障。
(1)請你猜想小磁針指向不發(fā)生變化的原因是 。
(2)寫出檢驗你的猜想是否正確的方法: 。
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【題目】如圖所示,一輛在高速公路上勻速直線運動的汽車,下列有關說法正確的是( )
A.汽車對路面的壓力與路面對汽年的支持力是一對平衡力
B.關閉發(fā)動機后,汽車能繼續(xù)前進,是由于受到慣性的作用
C.汽車尾部的氣流偏導器做成上平下凸的形狀,其作用是使汽車獲得向上的升力
D.座位上的安全帶又寬又軟,是為了減小對人體的壓強
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