【題目】為了測(cè)量某種飲料的密度,取適量這種飲料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

1)將托盤(pán)天平放在_____臺(tái)面上,把游碼移至標(biāo)尺左端零刻線(xiàn)處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)使橫梁平衡。

2)把盛有適量飲料的燒杯放在天平左盤(pán)內(nèi),增減右盤(pán)的砝碼,調(diào)節(jié)游碼使橫梁重新平衡,此時(shí)砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則燒杯和飲料的總質(zhì)量為_____g

3)將燒杯中的部分飲料倒入量筒中。如圖丙所示,量筒中飲料的體積為_____cm3;再用天平測(cè)出燒杯和剩余飲料的總質(zhì)量為30g。

4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算可得,這種飲料的密度為_____kg/m3

5)由于將燒杯中的部分飲料倒入量筒過(guò)程中,燒杯內(nèi)壁沾有部分飲料,這對(duì)測(cè)量飲料的密度_____(有/沒(méi)有)影響。

【答案】水平 61.8 30 1.06×103 沒(méi)有

【解析】

1)將托盤(pán)天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線(xiàn)處,讀圖甲可知,指針偏左,說(shuō)明左側(cè)質(zhì)量稍大,因此,應(yīng)將平衡螺母向右側(cè)移動(dòng);

2)讀圖乙可知,燒杯和飲料的總質(zhì)量為:50g+10g+1.8g61.8g;

3)據(jù)丙圖中可知,此時(shí)的體積為30mL30cm3;

4)量筒中飲料的質(zhì)量m61.8g30g31.8g,故這種飲料的密度:;

5)將燒杯中的部分飲料倒入量筒過(guò)程中,燒杯內(nèi)壁雖然沾有部分飲料,但通過(guò)計(jì)算的出來(lái)的液體的質(zhì)量是準(zhǔn)確的,體積的測(cè)量也是準(zhǔn)確的,所以根據(jù)可知,這對(duì)測(cè)量飲料的密度沒(méi)有影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】不同的凸透鏡對(duì)光的折射程度可能是不相同的,即每一個(gè)凸透鏡的焦距不一定相同,那么凸透鏡的焦距與什么因素有關(guān)呢?小雷進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn):

次數(shù)

1

2

3

4

材料

玻璃

玻璃

水晶

水晶

截面直徑/cm

3

3

3

5

凸起程度

較小

較大

較大

較小

焦距/cm

5

4

4

1)他第一次測(cè)得的焦距如圖甲所示,請(qǐng)你分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由12次的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:_____________________________。

2)小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶如圖乙所示,受此啟發(fā),于是他分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為____光射入時(shí)凸透鏡的焦距大。

3)小雷又進(jìn)行了凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),若其像成在光屏的左上角如圖丙所示,應(yīng)將凸透鏡向_____(選填右下、左上右上左下)調(diào)節(jié),使像成在光屏的中央;當(dāng)燭焰向透鏡靠近時(shí),光屏應(yīng)向______(選填靠近遠(yuǎn)離)透鏡的方向移動(dòng)才能得到清晰的像。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是( )

A. 圖甲中,小孔成的是倒立的虛像

B. 圖乙中,人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼

C. 圖丙中,白光通過(guò)三棱鏡分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光

D. 圖丁中,漫反射的光線(xiàn)雜亂無(wú)章不遵循光的反射定律

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】陳晨實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法探究“影響滑輪組機(jī)械效率的因素”,分別做了甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

次數(shù)

鉤碼重

G/N

動(dòng)滑輪重

G1/N

鉤碼上升的距離/cm

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N

彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離/cm

機(jī)械效率

1

2

0.8

5

1

15

66.7%

2

4

0.8

5

1.7

15

3

6

0.8

5

15

83.3%

1)進(jìn)行第2次測(cè)量時(shí),滑輪組的機(jī)械效率約為_____(小數(shù)點(diǎn)后保留一位有效數(shù)字);第3次測(cè)量時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_____N

2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)小組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:滑輪組的機(jī)械效率與_____有關(guān)。

3)分析表中數(shù)據(jù)可知,F,可能的原因是_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)如圖是某同學(xué)家中的部分電路,開(kāi)始時(shí)各部分工作正常,將電飯煲的插頭插入電源的三孔插座后,正在燒水的電熱壺突然不能工作,但電燈仍正常發(fā)光拔出電飯煲的插頭,電熱壺仍不能工作,把測(cè)電筆分別插入插座的左、右孔,氖管均能發(fā)光.則可以判斷出電路的故障是(

A.電熱壺所在電路的B、D兩點(diǎn)間斷路

B.插座的接地線(xiàn)斷路

C.電路的C、D兩點(diǎn)間導(dǎo)線(xiàn)斷路

D.電路的A、B兩點(diǎn)間導(dǎo)線(xiàn)斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某家用電熱水器的簡(jiǎn)化電路圖,溫控開(kāi)關(guān)S可根據(jù)水溫自動(dòng)切換加熱和保溫兩種狀態(tài),R1R2是發(fā)熱電阻,熱水器主要參數(shù)如下表。[水的比熱容為4.2×103J/kg℃)]

額定電壓

220V

加熱功率

2000W

容積

30L

保溫功率

800W

1R2的阻值為多大;

2)水箱中裝滿(mǎn)初溫為25℃的水,加熱使溫度升高到55℃,水需要吸收多少熱量;

3)在上述加熱狀態(tài)下,熱水器正常工作35min需消耗多少電能?加熱效率是多少。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了比較水和沙子的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

1)在兩燒杯中分別裝入初溫相同且_____相等的沙子和水。

2)用相同的酒精燈加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象,如圖丙所示。實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)比較_____來(lái)間接反映沙子和水所吸收的熱量。

3)分析圖象可知,對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水,升溫較快的是_____;若使兩者升高相同的溫度,則_____吸收的熱量較多。由此可見(jiàn)_____的比熱容較大。

4)小明通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,在生活中有許多應(yīng)用,試舉出一例。_____

5)該同學(xué)在本次實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是__________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小紅選擇了如圖的裝置,把小紙片兩端細(xì)線(xiàn)繞過(guò)滑輪,并掛上鉤碼。

1)在探究實(shí)驗(yàn)中選取小紙片的目的是可以忽略小紙片的______________。

2)用手將小紙片扭轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,使小紙片受到的大小相等,方向相反的兩個(gè)拉力不在一條直線(xiàn)上,然后由靜止釋放紙片,根據(jù)_______(選填字母)狀態(tài),能夠說(shuō)明兩個(gè)拉力不是一對(duì)平衡力。

A.松手前紙片靜止 B.松手時(shí)紙片旋轉(zhuǎn) C.松手后紙片達(dá)到靜止

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境,進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位,對(duì)此,從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是

A. 深海里的魚(yú),捕上岸時(shí)會(huì)死掉,主要原因是水面上的壓強(qiáng)比深水處小得多

B. 啄木鳥(niǎo)的嘴很尖細(xì),可以增大壓強(qiáng),從而鑿開(kāi)樹(shù)桿,捉到躲在深處的蟲(chóng)子

C. 雄鷹有時(shí)不用抖動(dòng)翅膀也能翱翔太空是應(yīng)用了流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的原理

D. 駱駝的腳很大,可以減小壓力,從而使其在沙漠中自如行走

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同步練習(xí)冊(cè)答案