如圖所示，在燒杯中加入鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中，這樣就制成了一個電池。觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)與接線可知：這個電池的電壓是________V，______片是它的正極。
 0.50（0.5）；銅
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?景德鎮(zhèn)二模）將一個雞蛋輕輕放入盛有鹽水的燒杯中，雞蛋恰好懸在如圖所示位置，當再向水中加勺鹽后，雞蛋將會出現(xiàn)
上浮
上浮
（填“上浮”、“下沉”或“不動”）現(xiàn)象，請在圖中畫出雞蛋出現(xiàn)此現(xiàn)象所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中，容器中的水溫約為20℃，熱奶的溫度約為90℃，同時，他還利用溫度計和鐘表測出溫度的變化情況，并作出了水和熱奶的溫度隨時間變化的關(guān)系曲線，如圖所示．從圖象分析可以看出：
（1）熱奶溫度隨時間的變化特點是：
先快后慢
先快后慢

（2）參考這位同學實驗的圖象，你認為沸水放在房間里，溫度自然降低的規(guī)律是
B
B

A．先慢后快     B．先快后慢   C．均勻降低
（3）參考這位同學記錄的數(shù)據(jù)，如果你要喝一杯奶咖，可以有兩種方式供你選擇：
①先將燒開的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進杯中，然后冷卻5min．
②先將燒開的熱咖啡倒入杯中，冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；你認為方式
②
②
的冷卻效果較好．
（4）如果你有一杯剛倒的熱水，想要能夠盡快得飲用，可以
將杯子浸在冷水里冷卻
將杯子浸在冷水里冷卻
的辦法來達到目的．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

江浙兩省居民的食用油以大豆油、菜籽油為主．然而有些不法商家為了獲取暴利，大量購買地溝油用來加工各種食品，嚴重危害消費者的身心健康，為探究地溝油的檢測方法，同學們進行了多種嘗試．
（1）小明查閱資料發(fā)現(xiàn)：菜籽油的密度是0.91×103 kg/m3～0.92×103 kg/m3，大豆油的密度是0.92×103 kg/m3～0.94×103 kg/m3．他質(zhì)疑：地溝油的密度與大豆油、菜籽油的密度會有明顯差異嗎？于是，小明利用簡易器材展開了實驗測量，將做好標記的器皿分別放入裝有水和地溝油的燒杯中，加減砝碼使它們的液面剛好達到標記線，且處于漂浮狀態(tài)如圖所示：
①實驗測得地溝油的密度是
0.92×103
0.92×103
 kg/m3？
②用密度測量法來檢測地溝油是
無效
無效
（選填“有效”或“無效”）的．
（2）小華查閱資料發(fā)現(xiàn)：菜籽油的凝固點是-10℃，大豆油的凝固點是-18℃，她質(zhì)疑：地溝油的凝固點與大豆油、菜籽油的凝固點會有明顯差異嗎？于是，小華利用實驗室制冷設(shè)備展開地溝油的冷凍、觀察實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 2 0 -2 -4 -4 -4 -4 -6 -8 -10
狀態(tài) 液 液 液 固液混合 固液混合 固液混合 固液混合 固 固 固
③小華在實驗室測得地溝油的凝固點是
-4
-4
℃．
④用凝固點測量法來檢測地溝油是
有效
有效
（選填“有效”或“無效”）的．
（3）小麗走訪有關(guān)部門，得知：長期食用地溝油，會明顯增加脂肪肝、高血脂、高血壓、膽囊炎、胃病、肥胖、心臟病和多種癌癥的發(fā)病率；不法商販通常會把地溝油與合格菜籽油、大豆油勾兌，手段更為隱蔽；江蘇化工學院已摸索出新型檢測方法，能讓勾兌于菜籽油、大豆油中的地溝油“暴露蹤跡”，只是檢測較為繁復、成本也較高；地溝油其實是生產(chǎn)高級潤滑油以及清潔柴油的優(yōu)質(zhì)原料，關(guān)于地溝油的整治和利用，請向有關(guān)部門提出合理化建議：
在各城市設(shè)立地溝油收購點，集中收購并由相關(guān)企業(yè)加工用于工業(yè)用途
在各城市設(shè)立地溝油收購點，集中收購并由相關(guān)企業(yè)加工用于工業(yè)用途
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水，看到如圖所示的情景：
（1）比較A、B、C圖可知：
A
A
圖中蘋果受到的浮力較小，從
B或C
B或C
圖可以判斷蘋果的密度
小于
小于
（選填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度；
（2）分析B、C兩圖可知：浮力大小與燒杯中水的多少
無關(guān)
無關(guān)
（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；
（3）小紅又拿來一個裝了水（水足夠多）的大量筒，水的體積為V1，借助這個量筒測出了蘋果的密度：
①在C圖中，她輕輕取出蘋果，將量筒中的水倒入燒杯中，當燒杯中的水被填滿時，量筒中剩余水的體積為V2，則蘋果的質(zhì)量表達式：m=
ρ水（V1-V2）
ρ水（V1-V2）
；
②小紅用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中，水從燒杯中溢出后，再取出蘋果，并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中，當燒杯中的水再次被填滿時，量筒中剩余水的體積為V3；
③蘋果密度的表達式：ρ=
ρ水(V1-V2)
V2-V3
ρ水(V1-V2)
V2-V3
．
（4）如果把C圖中的水換成鹽水，蘋果靜止時，露出液面的體積將
大于
大于
（選填“大于”、“等于”或“小于”）C圖所示體積．

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（四川成都卷）物理（帶解析） 題型：實驗題

九年級寒假時，小王同學從西嶺雪山帶回了一塊堅硬的礦石。他利用家庭實驗室的器材測出了這塊礦石的密度，測量過程中，他取g=10N/kg。他可用的器材有：太平（最大稱量為200g）、量筒、燒杯、杠桿、彈簧測力計（量程為5N）、細線、水。
（1）小王同學首先進行估測，他感覺礦石比一瓶500ml的礦泉水重些，于是他沒有直接用太平（附砝碼）來測礦石的質(zhì)量。你認為他的理由是                          。
（2）小王同學用圖所示的裝置進行測量，圖中杠桿水平。細線豎直。他正確操作后，讀出彈簧測力計的示數(shù)為2.4N，則該礦石的質(zhì)量為m=      kg。

（3）接著他用如圖所示的方法測出了礦石的體積。他的做法是：
A．將礦石放入燒杯，往燒杯中加入適量的水，讓礦石浸沒，在水面到達的位置做上標記；
B．取出礦石；
C．用量筒往燒杯中加水，直到                              。

（4）在用量筒往燒杯中加水時，他先加了100ml水，接著又取了50ml水，繼續(xù)往燒杯中加，到達要求后，量筒中剩余的水如圖所示。則礦石的密度ρ=        kg/m3。

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