【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,電阻R1的阻值為20Ω 。當斷開開關(guān)S1S2,閉合開關(guān)S3時,電流表的示數(shù)為0.50A;當斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S1、S3是,電流表的示數(shù)為0.90A。求:

1)電阻R2的阻值。

2)斷開開關(guān)S1S3,閉合開關(guān)S2時,加載電R1兩端的電壓。

【答案】125Ω (1)

24.4V (2)

【解析】

試題(1)當斷開開關(guān)S1S2,閉合開關(guān)S3時,電路中只有電阻R1,而I1=050AR1=20Ω,所以電源電壓為:U=I1R1=050A×20Ω=10V;斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S1S3時,電阻R1R2并聯(lián),電流表測量的是干路中的總電流,而I=090A,所以通過電阻R2的電流為:I2=I﹣I1=090A﹣050A=040A,電阻R2的阻值為:R2=U/I2=10V/04A=25Ω;(2)斷開開關(guān)S1S3,閉合開關(guān)S2時,電阻R1R2串聯(lián),因為R1=20Ω,R2=25Ω,所以電路中的總電阻為:R=R1+R2=20Ω+25Ω=45Ω,電路中的電流為:I=10V/45Ω=022A,則電阻R1兩端的電壓為:U1=IR1=022A×20Ω≈44V 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小翔在學習密度時寫出了一些交流材料,其中不正確的是

A. 不同物質(zhì)在相同狀態(tài)下,密度大小一般是不相等的

B. 把某容器中的物質(zhì)用去一部分后,剩余物質(zhì)密度的大小都不會改變

C. 同種物質(zhì)組成的實心物體在相同狀態(tài)時,質(zhì)量與其體積成正比

D. 質(zhì)量相等的實心物體,體積較大的組成物質(zhì)的密度較小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,需要的器材有:額定電壓為2.5 V的小燈泡一只,新干電池兩節(jié),電流表、電壓表、滑動變阻器和開關(guān)各一只,導線若干。實驗電路及實物連接圖如圖甲、乙所示。

(1)圖乙中已連接了部分電路,請用筆畫線代替導線,按照電路圖將未連接的電路連接完整_________。

(2)連接好電路,閉合開關(guān)前,應將滑片P放在變阻器的________(選填“A”或“B”)端。

(3)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,當電壓表示數(shù)為________V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,該電流是________A,該燈泡的額定功率是________W。

(4)完成上述實驗后,繼續(xù)測量并描繪出小燈泡的電流隨其電壓變化的關(guān)系圖像,如圖丁所示,由圖像可知,當通過燈泡的電流為0.1 A時,滑動變阻器接入電路中的電阻是________Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。

(1)如果物體只受到兩個力的作用,且處于________狀態(tài),說明這兩個力是相互平衡的。因此,小明提出,能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件。

(2)小華認為,若采用小明的方案,必須測出物體所受的________________的大小來進行比較。研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出________的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個力無法直接測量,所以這一方案無法實施下去。

(3)為此,兩位同學不斷改進并先后設(shè)計了三個實驗方案,如圖乙所示,請你判斷出他們改進的先后順序:________(用字母表示),這樣的改進是為了減少________對實驗的影響.

(4)如圖丙,是最終確認的實驗方案.此方案中,由于________,故卡片的重力可忽略不計.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是小明“探究電流與電壓關(guān)系”的實驗中所連接的實物圖,各元件及連接均完好但不完整。

1請在圖甲中用筆畫線代替導線將實驗電路連接完整。

2閉合開關(guān)前,應將滑動變阻器的滑片P置于______選填“A”或“B端。

3閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,記錄電流表和電壓表示數(shù),進行多次實驗,繪制出I—U圖象,如圖乙中a所示,根據(jù)圖象得出結(jié)論:在電阻一定時,通過導體的電流跟導體兩端的電壓成______。這個實驗過程運用的主要實驗方法是___________。

4將電阻換成小燈泡,重復上述實驗,繪制出I—U圖象,如圖乙中b所示,則根據(jù)圖象得出結(jié)論:當電燈兩端的電壓變小,通過燈絲的電流變小,燈絲的電阻_______選填“變小”、“不變”或“變大”。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學們用完全相同的小桶分別盛滿了4種液體,用彈簧測力計稱出液體和小桶的總重力,記錄的數(shù)據(jù)在圖表中:

液體種類

酒精

可樂

醬油

彈簧測力計的示數(shù)F/N

2.6

2.8

3.0

3.2

1)通過分析比較此表,他們推測在液體密度與彈簧測力計示數(shù)之間有一定的規(guī)律,在如圖所示的圖象中能正確反映這一規(guī)律的圖象是____________________。

2)若可樂的密度為,水的密度已知為,根據(jù)上標的數(shù)據(jù)可以推算出小桶的重力是多少________N?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,當S1、S2都閉合時,R1的電功率為25W,當把S2斷開時,R1的電功率為4W,則此時R2的電功率為_____W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,向右行駛的貨車車廂頂棚上吊著一個小球突然向左擺起,而在貨箱底板上的大木箱并沒有動。試畫出大木箱所受力的示意圖。

_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將邊長都為10cm的正方體A、B置于盛有大量水的圓柱狀容器中,待穩(wěn)定后如圖甲所示,A浮出水面部分占其總體積的40%,B沉于水底。已知B的密度ρB=1.2×103kg/m3,水的密度ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg,容器底面積為400cm2.求:

(1)正方體A的密度ρA和沉在水底的B對容器底部的壓強PB。

(2)對A施加一壓力,將A剛好壓入水中,并用輕質(zhì)細繩將A、B上下連接,如圖乙所示,F(xiàn)緩慢減小壓力,直至壓力為零。請判斷:在壓力減小的過程中,浮力是否對B做功?若不做功,請說明理由;若做功,求浮力對B做的功W以及水對容器底部壓強的減少量△P。

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