【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖所示，讓一束平行光射向凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn)，則該凸透鏡的焦距為____cm；

（2）當(dāng)燭焰在距凸透鏡12cm處時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)倒立、_________的實(shí)像。

【答案】10.0 放大

【解析】

(1)掌握焦距的概念，從焦點(diǎn)到凸透鏡的距離；

(2)分析物距和焦距的關(guān)系，利用物距處于1倍和2倍焦距之間時(shí)，成倒立放大實(shí)像的特點(diǎn)進(jìn)行判斷，幻燈機(jī)、投影儀都是根據(jù)這個(gè)原理制成的。

(1)平行于主光軸的光線穿過凸透鏡后，折射光線交于凸透鏡的焦點(diǎn)，由圖中可以看出，凸透鏡的焦距為

(2)燭焰距離凸透鏡12cm處，位于凸透鏡的一倍焦距和兩倍焦距之間，由凸透鏡成像規(guī)律可知，此時(shí)會(huì)在光屏上成倒立、放大的實(shí)像，和投影儀（或幻燈機(jī)）的原理相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，自由電子在金屬導(dǎo)體中的定向移動(dòng)，跟水在塞滿石頭的水管中的流動(dòng)類似，會(huì)受到阻力。下面是幾位同學(xué)根據(jù)“水管—石頭模型”的理解和對決定電阻大小因素的猜想，下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）

A.粗細(xì)相同的水管，管子長，阻力大，猜想導(dǎo)體越長，它的電阻可能越大

B.長度相同的水管，管子粗，阻力小，猜想導(dǎo)體越粗，它的電阻可能越小

C.同學(xué)們在猜想過程中利用了對比這一思維方法

D.“水管—石頭模型”利用了物理中的建立模型法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)利用小桌、砝碼、海綿等物品在水平桌面上進(jìn)行探究。

（1）實(shí)驗(yàn)中用______反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法。

（2）比較甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)可以得出_______； 比較丙圖和___圖，可以得出壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

（3）本實(shí)驗(yàn)還采用了__________的研究方法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚在光屏上一點(diǎn)，如圖甲所示。

(1)當(dāng)把蠟燭放在乙圖位置時(shí)，移動(dòng)光屏，在光屏上能成_______、縮小的實(shí)像；生活中的_______就是利用這個(gè)原理制成的。

(2)凸透鏡的位置固定不動(dòng)，當(dāng)蠟燭向右(靠近透鏡)移動(dòng)一段距離后，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向_______ (選填“左”或“右”)移動(dòng)。

(3)在上一步光屏上成清晰的像后，取一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能成清晰的像，保持凸透鏡和光屏的位置不動(dòng)，可將蠟燭適當(dāng)向_______ (選填“左”或“右”)移動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將標(biāo)有“4V 16Ω”的小燈泡和“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器連接在如圖所示的電路中，電源電壓為6V，電流表量程為“0~0.6A”，電壓表量程為“0~3V”，閉合開關(guān)時(shí)，為確保電路安全，下列說法正確的是（不考慮溫度對電阻的影響）（ ）

A.小燈泡的最小實(shí)際功率1W

B.滑動(dòng)變阻器接人電路的阻值變化范圍應(yīng)控制在8Ω~16Ω

C.滑動(dòng)變阻器消耗的電功率的變化范圍是0.5W~1W

D.電路消耗的總功率的變化范圍是1W~1.5W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，小明用圖甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中R1=14 Ω，R2=9Ω。當(dāng)只閉合S1時(shí)，電流表讀數(shù)I1=0.2 A，當(dāng)只閉合S2時(shí)，電流表讀數(shù)I2=0.3A，愛思考的小明發(fā)現(xiàn)分別只閉合S1時(shí)算出的電源電壓U1和只閉合S2時(shí)算出的電源電壓U2不同；于是他問老師其中的原因，老師說：實(shí)際的電源都有一定的電阻，如你做實(shí)驗(yàn)的干電池，我們需要用它的電壓U和電阻r兩個(gè)物理量來描述它。實(shí)際計(jì)算過程中，可以把它看成是由一個(gè)電壓為U、電阻為0的理想電源與一個(gè)電阻值為r的電阻串聯(lián)而成，如圖乙所示。

（1）小明原來計(jì)算的電源電壓U1和U2分別是多少？

（2）通過老師解釋后，小明重新正確計(jì)算甲圖中電源電壓U和電源電阻r應(yīng)該是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如上圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。

①在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、__________相同的水和煤油。實(shí)驗(yàn)中選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)________________________。

②水和煤油溫度隨時(shí)間變化如上圖乙所示，根據(jù)圖甲可判斷出b物質(zhì)是________。根據(jù)圖乙可判斷出a吸熱能力較_______（選填“強(qiáng)”或“弱”）。

（2）如上圖丙所示，小明比較水和食用油的吸熱能力后，為比較酒精和碎紙片的熱值，用兩同規(guī)格的燒杯裝相等質(zhì)量的水，取質(zhì)量_________（選填“相等”或“不相等”）的酒精和碎紙片，分別放入兩個(gè)燃燒皿中，點(diǎn)燃分別給燒杯加熱，直到酒精和碎紙片完全燃燒完，通過比較________（選填“加熱時(shí)間”或“液體升高的溫度”）來確定酒精和碎紙片熱值的大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寧寧用一個(gè)焦距為 10 cm 的凸透鏡探究凸透鏡的成像規(guī)律，當(dāng)裝置如圖甲所示時(shí)，燭焰在光屏上成清晰的像。

（1）圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是_____（填序號(hào)）

A.28 cm B.18 cm C.10 cm D.8 cm

（2）保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左調(diào)節(jié)一段距離后，要想在光屏上成清晰的像， 應(yīng)將光屏向_______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；

（3）若步驟（2）中未調(diào)整光屏的位置，則需在蠟燭和凸透鏡之間加一個(gè)_____透鏡， 才可能在光屏上得到清晰倒立的像；

（4）若將印有字母“F”的紙片（如圖乙），放在離凸透鏡 5 cm 的地方，我們能看到的清晰的像是圖丙中的___（填序號(hào)）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)：

（1）圖甲所示，說明力可以使物體發(fā)生 ；

（2）圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球 （分開/合攏）；

（3）圖丙中用一個(gè)摩擦過的氣球靠近水平面上靜止的空易拉罐，發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球一側(cè)滾動(dòng)，這是因?yàn)?/span> 的原因；

（4）圖丁所示是小明在活動(dòng)課中制作的噴氣“氣球火箭”，當(dāng)把封口的夾子松開，氣球向左噴出空氣的同時(shí)由靜止開始向右運(yùn)動(dòng)，這可說明 ；

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