10.聯(lián)合國定義3月22日為國際水資源日,課外興趣小組對我市的供水系統(tǒng)和水質(zhì)進(jìn)行了如下實驗測量.
(一)測自來水的密度
(1)某同學(xué)將天平放在水平桌面上,游碼移到左側(cè)的零刻度線,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度標(biāo)尺中央.
(2)正確操作,測出自來水和杯子總質(zhì)量為118.8g,將部分水倒入量筒,如圖甲所示,測出量筒中水的體積為60cm3.測出剩余自來水和杯子的質(zhì)量,如圖乙所示,為58.2g.
(3)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),計算自來水的密度為1.01×103kg/m3
(4)在向量筒倒入自來水時,如果不慎有濺出,則測出自來水的密度會偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(二)測量水龍頭打開后的流量
流量(Q)是單位時間內(nèi)通過橫截面的體積,如圖丙,水從B端流到A端所用時間為t,水流速度為v,管內(nèi)橫截面積為S.根據(jù)流量的定義,Q=Sv.(要求用S、v、t中的字母表示).

分析 (1)實驗前,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;
(2)根據(jù)圖甲讀出水的體積;根據(jù)圖乙讀出剩余自來水和杯子的總質(zhì)量;
(3)計算出量筒中自來水的質(zhì)量,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$計算出自來水的密度;
(4)如量筒內(nèi)有水濺出,則所測水的體積會偏小,從而可得出密度的大小偏差;
已知水流的速度和流動的時間,根據(jù)公式S=vt可求水流過的路程,還知管道的橫截面積,可求水柱的體積,
已知Q=$\frac{V}{t}$,把體積表達(dá)式代入,可求流量的表達(dá)式.

解答 解:(一)(1)將天平放在水平桌面上,游碼移到左側(cè)的零刻度線,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;
(2)由圖甲知,量筒中水的體積:V=60ml=60cm3
由圖乙知,標(biāo)尺的分度值為0.2g,剩余水和燒杯的總質(zhì)量:m=50g+5g+3.2g=58.2g;
(3)量筒中自來水的質(zhì)量m=118.8g-58.2g=60.6g;
自來水的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{60.6g}{60c{m}^{3}}$=1.01g/cm3=1.01×103kg/m3
(4)在向量筒倒入自來水時,如果不慎有濺出,則所測自來水的體積偏小,由ρ=$\frac{m}{V}$,測出自來水的密度會偏大;
(二)水在管道內(nèi)流過的距離h=vt,所以水柱的體積V=Sh=Svt,
流量:Q=$\frac{V}{t}$=$\frac{Svt}{t}$=Sv.
故答案為:(一)(1)平衡螺母;(2)60;58.2;(3)1.01×103;(4)偏大;(二)Sv.

點評 本題主要是有關(guān)液體密度的測量,主要考查了天平、量筒的使用讀數(shù)及液體密度的測量方法和密度計算,并能夠根據(jù)測量狀態(tài)分析測量誤差,(二)中關(guān)鍵能夠理解流量的含義.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小明利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實驗探究中:
如圖所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.
(1)調(diào)整后,把燭焰放在距離凸透鏡18cm處時,在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、放大的實像(填“放大”或“縮小”);投影儀(填“照相機(jī)”“放大鏡”或“投影儀”)就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(2)實驗一段時間后,蠟燭變短了,要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心,應(yīng)該將透鏡向下移動.

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1.冬天一場大雪后,在雪地里玩耍的小寶寶被凍哭了,年輕的媽媽心疼地把寶寶的小手放在自己的手心中搓揉了一會兒,又放在懷中.
(1)“搓揉”是利用做功方式使寶寶的小手暖和的;
(2)“放在懷中”又是利用熱傳遞方式使寶寶的小手暖和的;
(3)這兩種方式都能讓寶寶的小手暖和起來,表明做功和熱傳遞對改變內(nèi)能是等效的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.電冰箱是間斷式工作的(即工作一段時間停止一段時間,再工作再停止,如此循環(huán)),某電冰箱銘牌有關(guān)參數(shù)如圖所示,在家庭電路中只有電冰箱在額定耗電量下工作時,一天實際工作6h,現(xiàn)代社會,手機(jī)已成為人們使用的通信工具,它是靠電磁波來傳遞信息的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.結(jié)合圖閱讀以下材料,回答問題.
混合動力型汽車
利用兩種或兩種以上能源的汽車稱為混合動力型汽車,通常指的是利用汽油和電池的汽車.該類型汽車,一般有一臺質(zhì)量較小且較為經(jīng)濟(jì)的汽油發(fā)動機(jī)與電動機(jī).汽油發(fā)動機(jī)可以滿足大多數(shù)情況下行駛的需要,當(dāng)需要更多的動力時,可以再由電動機(jī)提供,電動機(jī)由能重復(fù)充電的蓄電池供電.
有一種類型的混合動力型汽車,稱為“并聯(lián)混合動力型汽車”,如圖所示.該車的汽油發(fā)動機(jī)和電動機(jī)通過同一個變速器與車輪相連.何時使用汽油發(fā)動機(jī),何時使用電動機(jī),何時兩者同時使用由內(nèi)置電腦確定.這類汽車除了油箱里的汽油之外,不再需要外界其它能源.與電動汽車不同,你不需要將混合動力型汽車的蓄電池接到電源插座上去充電.普通汽車在制動時,汽車的動能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.該類型汽車在制動時,電動機(jī)作為發(fā)電機(jī)使用,把汽車的一部分動能轉(zhuǎn)化為電能,實現(xiàn)了對電池的充電.

(1)混合動力型汽車與普通汽車相比,具有哪些優(yōu)點(寫出一點)節(jié)約汽油、行駛費用低.
(2)并聯(lián)混合動力型汽車在制動時,汽車的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和電能.
(3)并聯(lián)混合動力型汽車以速度v勻速行駛時,若汽油發(fā)動機(jī)與電動機(jī)同時提供動力,功率分別為P1、P2,則此時該車受的阻力F=$\frac{{P}_{1}+{P}_{2}}{v}$.

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15.某飛機(jī)在5s內(nèi)勻速飛行了1000m,它飛行的速度為200m/s,合720km/h.它25s內(nèi)通過的路程是5000m,它在第30s內(nèi)的速度是200m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.某實驗小組為測定某食用油的密度,進(jìn)行了以下的實驗操作:
(1)利用調(diào)好的天平稱量空燒杯的質(zhì)量,天平平衡時,如圖所示,則空燒杯的質(zhì)量m1=152g.
(2)繼續(xù)完成實驗操作步驟時,小李設(shè)計了以下實驗方案完成實驗:向量筒內(nèi)倒入適量的食用油,讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1,然后將量筒內(nèi)的食用油全部倒入空燒杯中,稱量出燒杯和油的總質(zhì)量為m2,算出食用油密度ρ.
(3)該方案會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示為某一汽油機(jī)一個工作循環(huán)中的四個沖程,排列順序正確的是( 。
A.丙甲丁乙B.乙丁甲丙C.乙甲丁丙D.丙丁甲乙

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20.兩實心球a、b密度之比4:3,體積之比1:2,放入水中靜止時所受浮力之比2:3,則下列情形中可能的是(  )
A.兩球均沉入水底B.兩球均漂浮在水面上
C.a球沉入水底,b 球漂浮D.b球沉入水底,a 球漂浮

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