【題目】小李同學(xué)想測(cè)出鹽水的密度ρ鹽水，他手邊只有：一個(gè)已經(jīng)調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)、一段細(xì)線、一個(gè)立方體金屬塊（金屬塊的密度ρ已知）、一個(gè)裝有適量鹽水的燒杯。小李同學(xué)用這些實(shí)驗(yàn)器材按照下面的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）將立方體金屬塊用細(xì)線系好，掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出金屬塊受到的重力G；

（2）將彈簧測(cè)力計(jì)吊著的金屬塊浸沒(méi)鹽水中且不接觸燒杯，記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和已知條件完成下列填空：

金屬塊的體積是_____，金屬塊受到的浮力等于____，鹽水的密度ρ鹽水=_____________。

【答案】 G-F

【解析】

第一空．金屬塊的質(zhì)量為

則金屬塊的體積為

；

第二空．由稱重法求浮力可知，金屬塊受到的
浮力為

F浮=G-F；

第三空．由稱重法求浮力可知，金屬塊受到的
浮力為

F浮=G-F

因?yàn)榻饘賶K浸沒(méi)，所以

V物=V排

由阿基米德原理可知

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡額定功率實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒定不變。

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是________。

（2）在如圖甲中找出連接錯(cuò)誤的一根導(dǎo)線并在該導(dǎo)線上畫(huà)“ד，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接正確______

（3）開(kāi)關(guān)閉合前，應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的滑片P處于________ （選填“A”或“B“）端

（4）閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)：燈泡不亮，電流表沒(méi)有示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則此時(shí)電路故障可能為________。

（5）故障排除后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則待測(cè)燈泡的額定功率為________W。

（6）為了測(cè)量另一小燈泡的額定功率，小玲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，其中定值電阻的阻值為R0 ， 小燈泡的額定電壓為U額 ， 測(cè)量時(shí)，先閉合開(kāi)關(guān)S和S1 ， 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，使電流表的示數(shù)為________；接著將S1斷開(kāi)，S2閉合，讀出電流表的示數(shù)為I，則小燈泡的瀕定功率P額________ （用I、U額和R0表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是關(guān)于探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)前，一般要選擇質(zhì)地均勻的杠桿，且質(zhì)點(diǎn)選在杠桿的正中，其目的是為了消除杠桿_____對(duì)杠桿平衡的影響；

（2）將杠桿放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端，則應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)，直到杠桿水平；使杠桿在水平位置平衡的目的是為了便于直接讀出_____．

（3）杠桿平衡后，若在圖甲中的B位置掛上2個(gè)鉤碼，則應(yīng)在A位置掛_____個(gè)相同的鉤碼，才能使杠桿保持在水平位置平衡；

（4）如圖乙所示，在B位置仍掛2個(gè)鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C位置豎直向上拉，使杠桿保持水平平衡，若此時(shí)將彈簧測(cè)力計(jì)改為向右上方斜拉，要使杠桿仍然保持水平平衡，拉力F的大小將_____．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（5）杠桿在生活中應(yīng)用十分廣泛，下列屬于省力杠桿的是_____。

A．筷子 B．鑷子 C．開(kāi)瓶啟子 D．天平橫梁

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)怎樣反映“阻力”對(duì)“小車運(yùn)動(dòng)的影響”呢？方法是：控制運(yùn)動(dòng)小車的質(zhì)量和初速不變，改變____（本例是靠改變接觸面的粗糙程度來(lái)實(shí)現(xiàn)的），觀察小車速度減慢的劇烈程度.

（2）實(shí)驗(yàn)中怎樣控制小車在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)的速度相等呢？方法是：把小車放在同一斜而的 _______，由靜止開(kāi)始下滑.

（3）由圖示可知，小車在木板表面上速度減小得最慢，原因是_______.

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推理得到：若運(yùn)動(dòng)的小車不受阻力作用，那么小車將一直保持_______.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是智能扶手電梯工作原理圖，其中R是壓敏電阻，電磁鐵上端是_______極。電梯無(wú)乘客時(shí)，電磁鐵磁性極弱，銜鐵與觸點(diǎn)1接觸；當(dāng)有乘客時(shí)，R的阻值減小，磁性變_______（選填“強(qiáng)”或“弱”），使銜鐵與接觸點(diǎn)2接觸，通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流變_______（選填“大”或“小”），電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)變快，使電梯運(yùn)動(dòng)變快。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀《世園會(huì)的“花傘”》并回答題。

北京世園會(huì)于2019年4月29日開(kāi)幕，94把優(yōu)美“花傘”簇?fù)碓谝黄鹑鐖D25，形成一片白色的花海。夜間搭配燈光照明，更呈現(xiàn)出一片五彩斑斕的景象。這就是2019北京世園會(huì)的核心建筑之一——國(guó)際館。

“放眼一看，94把‘花傘’長(zhǎng)得都一樣，但其實(shí)，每把‘花傘’從高低、標(biāo)高到弧度都不相同。”

以高度來(lái)說(shuō)，最高的一把“花傘”是23.65米，最低的一把是17.56米，質(zhì)量最大的33.7噸，最小的25噸。不僅如此，就連“花傘”上的每一個(gè)“花瓣”也都有不同的標(biāo)高，整個(gè)工程不同點(diǎn)段的細(xì)部標(biāo)高加在一起共有5000多個(gè)。建設(shè)者在完成制作操作平臺(tái)、花傘柱定位、主梁拼裝、次構(gòu)件拼裝、焊接、花傘吊裝、花傘坐標(biāo)定位、焊接等8個(gè)工序后，才能立起一把“花傘”。后期還要給“花傘”的頂部、底部及側(cè)面都安裝上不同材質(zhì)的幕墻鋁板，再加上LED燈光輔助，最終呈現(xiàn)出色彩斑斕的“花海”效果。

除了造型的美感之外，94把“花傘”還被賦予更多綠色、科技、智慧的功能。 “花傘”柱內(nèi)設(shè)置雨水管線，與地下集水池和地面上500立方米的雨水收集井連通。無(wú)論是冬天融雪還是夏天降水，都能順著“花傘”柱內(nèi)設(shè)置的雨水管導(dǎo)流貯存，用于園林澆灌和建筑日常運(yùn)行。“花傘”頂部還鋪設(shè)了光伏膜，可以在白天通過(guò)太陽(yáng)能蓄電，為建筑的夜間運(yùn)行提供輔助供電。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）如圖用塔吊勻速吊起質(zhì)量最小的花傘，塔吊對(duì)花傘施加的拉力是_________ N（定滑輪、動(dòng)滑輪及鋼繩所受重力不計(jì)）；

（2）若花傘柱與地面的接觸面積為1.25m2，最輕的花傘安裝完畢，它對(duì)地面的壓強(qiáng)是________ Pa；

（3）針對(duì)延慶地區(qū)冬季寒冷多降雪的氣候特點(diǎn)，請(qǐng)你為智能“花傘”的頂部增加一項(xiàng)功能。________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一款太陽(yáng)能熱水器，銘牌上的部分參數(shù)如右表所示. 將它安裝在陽(yáng)光充足的水平臺(tái)面上，并送滿水. （5分）

型 號(hào)

JL—88

水容量/L

80

自身質(zhì)量/kg

40

（1）無(wú)錫地區(qū)（晴天）平均每平方米的面積上，每小時(shí)接收的太陽(yáng)能約為2.8×106J. 若該熱水器接受太陽(yáng)能的有效面積為1.5m2，每天日照時(shí)間按8h計(jì)算，則它一天中接收的太陽(yáng)能（E）約為多少？若這些太陽(yáng)能有60%被熱水器中的水吸收，則可使水溫升高多少？

（2）若該熱水器一天中接收的太陽(yáng)能，由燃燒煤氣(熱值q=4.2×107J/kg)來(lái)獲得，則需要完全燃燒多少千克煤氣？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小漢在男子5kg級(jí)鉛球項(xiàng)目中以14m的成績(jī)獲得第一名。如圖所示為小漢投擲鉛球的過(guò)程示意圖，若他擲鉛球時(shí)用力是500N，則小漢在擲鉛球的過(guò)程中，對(duì)鉛球所做的功是

A. 700J

B. 7000J

C. 0

D. 條件不足，無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年3月10日一架波音737MAX8飛機(jī)墜毀，原因是迎角傳感器傳輸了錯(cuò)誤數(shù)據(jù)到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)造成的。小明猜想飛機(jī)飛行時(shí)的升力除了與機(jī)翼形狀有關(guān)，可能還與迎角大小、飛行速度有關(guān)。為了研究這一問(wèn)題，在老師的幫助下，小明利用如圖甲的方式進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

（1）保持風(fēng)速最大，調(diào)整飛機(jī)模型的迎角，記錄升力測(cè)力計(jì)的示數(shù)，得到如圖乙的曲線圖。根據(jù)圖乙可得出的結(jié)論是：飛機(jī)以一定的速度飛行時(shí)，當(dāng)迎角為______°時(shí)，升力最大；迎角從0°增大到20°過(guò)程中，升力________________。

（2）小明用電風(fēng)扇三個(gè)檔位的風(fēng)速模擬飛機(jī)的飛行速度，研究飛機(jī)升力與飛行速度的關(guān)系，數(shù)據(jù)如圖丙表格所示，由表格數(shù)據(jù)可知：當(dāng)飛機(jī)的迎角一定時(shí)：_________________。

（3）在圖甲模擬實(shí)驗(yàn)裝置中，當(dāng)電風(fēng)扇在弱風(fēng)檔時(shí)，模型飛機(jī)的迎角為θ(θ<15°)，飛機(jī)所受升力為F，當(dāng)電風(fēng)扇在強(qiáng)風(fēng)檔時(shí)，若要保持飛機(jī)所受升力F不變，則應(yīng)將模型飛機(jī)的迎角θ__________(選填“增大”、“減小”或“不變” )。

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同步練習(xí)冊(cè)答案