2.如圖所示的裝置是我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的提物工具--“差動(dòng)滑輪”,俗稱(chēng)“神仙葫蘆”.它的上半部分是由固定在一起半徑分別為r和R的兩個(gè)齒輪組成,能繞中心軸O轉(zhuǎn)動(dòng),下半部分是一個(gè)動(dòng)滑輪.封閉的鏈條繞過(guò)滑輪,動(dòng)滑輪下面懸掛著重為G的重物.為了探究“神仙葫蘆”的作用及機(jī)械效率,小明做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)在動(dòng)滑輪上掛重為150N的物體,用力F拉動(dòng)鏈條使物體勻速上升了1m,小明測(cè)得拉力F=40N,則小明可得出的初步結(jié)論是,使用“神仙葫蘆”可以省力;
(2)在上述情況下,小明又測(cè)得動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)了5m,則在這個(gè)過(guò)程中,“神仙葫蘆”的機(jī)械效率為75%%.
(3)為了探究“神仙葫蘆”的機(jī)械效率與什么因素有關(guān),請(qǐng)你做出一個(gè)合理的猜想并設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證你的想法.
①你的猜想:“神仙葫蘆”的機(jī)械效率可能與提起物體的重力有關(guān);
②實(shí)驗(yàn)方案:在動(dòng)滑輪上掛上重力不同的物體,重做以上實(shí)驗(yàn),計(jì)算出其機(jī)械效率與原來(lái)的機(jī)械效率比較.

分析 (1)由題從提起物體的重力和拉力可知使用“神仙葫蘆”的作用;
(2)根據(jù)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$計(jì)算神仙葫蘆的機(jī)械效率;
(3)猜想神仙葫蘆的機(jī)械效率可能與提起的物重有關(guān),根據(jù)控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).

解答 解:
(1)由題動(dòng)滑輪上掛重為150N的物體,拉力F=40N,則可得出的初步結(jié)論是,使用“神仙葫蘆”可以省力;
(2)神仙葫蘆的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{150N×1m}{40N×5m}$×100%=75%;
(3)①猜想:“神仙葫蘆”的機(jī)械效率可能提起物體的重力有關(guān);
②實(shí)驗(yàn)方案:在動(dòng)滑輪上掛上重力不同的物體,重做以上實(shí)驗(yàn),計(jì)算出其機(jī)械效率與原來(lái)的機(jī)械效率比較.
故答案為:
(1)省;
(2)75%;
(3)①提起物體的重力;②在動(dòng)滑輪上掛上重力不同的物體,重做以上實(shí)驗(yàn),計(jì)算出其機(jī)械效率與原來(lái)的機(jī)械效率比較.

點(diǎn)評(píng) 本題考查神仙葫蘆的作用、機(jī)械效率的計(jì)算和影響因素的理解,機(jī)械效率的因素可能不止一個(gè),所以第(3)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中要注意控制變量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.質(zhì)量為50kg的箱子放在水平地面上,小宇用20N的力水平推這個(gè)箱子,結(jié)果沒(méi)有推動(dòng),地面對(duì)箱子的摩擦力大小為20N.小宇又改用 40N的力水平推這個(gè)箱子,剛好能使其勻速運(yùn)動(dòng),地面對(duì)箱子的摩擦力大小為40N.則改用60N的力水平推這個(gè)箱子時(shí),地面對(duì)箱子的摩擦力大小為40N.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示的事例中,屬于增大壓強(qiáng)的是(  )
A.
書(shū)包帶做的較寬
B.
切蘋(píng)果的刀片做的較薄
C.
鐵軌鋪設(shè)在枕木上
D.
火星車(chē)模型輪子大而寬

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示是中國(guó)第一艘航母--遼寧艦的照片,一架航母的艦載機(jī)飛離航母后,則有( 。
 
A.航母將下沉,所受浮力減小B.航母將下沉,所受浮力增大
C.航母將上浮,所受浮力減小D.航母始終漂浮,所受浮力不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.某物理興趣小組在做“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),選取的電源為三節(jié)新干電池,使用的小燈泡額定電壓為2.5伏.

(1)電路連接完成后,閉合開(kāi)關(guān),他們發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表沒(méi)有示數(shù),電流表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),他們分析電路故障原因可能是B
A.小燈泡斷路           B.小燈泡短路          C.滑動(dòng)變阻器斷路
(2)故障排除后重新閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡兩端電壓為2.4V;
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,若要使小燈泡正常發(fā)光,他們應(yīng)將圖甲中滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng);
(4)他們移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象,根據(jù)圖象信息,可知小燈泡的額定功率是0.5W;
(5)一位小組成員將圖甲中的小燈泡更換成定值電阻,電路其他部分不改變,他還可以完成的探究實(shí)驗(yàn)是B
A.探究電流的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系          B.探究電流與電壓的關(guān)系
C.探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)選用的電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為12Ω.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將甲圖的實(shí)物電路連接完整.(要求:滑片P向右移燈泡變亮)
(2)小明電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是C
A.更換小燈泡  B.檢查電路是否斷路   C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為2.2V,若想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向右(選填“左”或“右”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.某同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí),小燈泡的電阻是10Ω.
(4)實(shí)驗(yàn)要求改變小燈泡兩端的電壓進(jìn)行多次測(cè)量,這樣做是為了測(cè)量不同電壓下小燈泡的實(shí)際功率.
(5)LED節(jié)能燈作為環(huán)保節(jié)能燈具,具有發(fā)光效率高、可靠使用壽命長(zhǎng),將成為下一代主流燈具產(chǎn)品.一只LED節(jié)能燈的發(fā)光亮度與此小燈泡相同時(shí),LED燈可節(jié)約85.8%的電能,據(jù)此推算小燈泡正常發(fā)光時(shí)的亮度與0.071W的LED燈亮度相當(dāng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示,小瑋想估測(cè)大氣壓的大小,她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下:
A.記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F,這就是大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力.
B.將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤(pán)放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤(pán).
C.用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉,直到吸盤(pán)脫離玻璃板面.
D.量出吸盤(pán)與玻璃板接觸面的直徑,計(jì)算出吸盤(pán)與玻璃板的接觸面積為S.E根據(jù)p=$\frac{F}{S}$,計(jì)算出大氣壓的大小p.
(1)小瑋由于疏忽,將關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)步驟寫(xiě)亂了,合理的順序是BCA.
(2)實(shí)驗(yàn)中小瑋將蘸水的吸盤(pán)放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤(pán)的目的是盡量將吸盤(pán)內(nèi)的空氣排干凈.
(3)如果實(shí)驗(yàn)中小瑋所用的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是O~5N,吸盤(pán)與玻璃板的接觸面積是10cm2,她不能(填“能”或“不能”)測(cè)出大氣壓的大。ㄔO(shè)大氣壓約為1.0×105 Pa).
(4)要測(cè)出大氣壓的大小,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中所選吸盤(pán)的面積應(yīng)盡量小一些(填“大一些”或“小一些”).
(5)小瑋通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出的大氣壓值與1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值相差很大.她分析,可能是測(cè)得的吸盤(pán)的面積不準(zhǔn)確,也可能是吸盤(pán)與玻璃板面脫離時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不準(zhǔn)確,還可能是吸盤(pán)漏氣;或吸盤(pán)與接觸面之間有雜質(zhì);或吸盤(pán)內(nèi)空氣沒(méi)有排干凈等(寫(xiě)出一條).
(6)小瑋又把玻璃板分別斜放、立放,使彈簧測(cè)力計(jì)向不同方向拉吸盤(pán),也都測(cè)出了大氣壓的值.這說(shuō)明大氣壓的方向是向各個(gè)方向的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.許多基本儀器制作時(shí)都運(yùn)用了轉(zhuǎn)換的思路,將不易觀測(cè)的量轉(zhuǎn)換為易觀測(cè)的量,請(qǐng)將表格填寫(xiě)完整.
儀器名稱(chēng)工作原理制作思路
溫度計(jì)液體的熱脹冷縮將溫度的高低轉(zhuǎn)換為液柱的長(zhǎng)度
電流表通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用將電流大小轉(zhuǎn)換為指針的偏轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.以下幾種情況,當(dāng)冰熔化后,液面會(huì)上升的是( 。
A.冰塊浮于水中,且冰中不包含其他物質(zhì)
B.冰塊浮于鹽水中,且其中不包含其他物質(zhì)
C.冰塊浮于水中,且包含有一小木塊
D.冰塊浮于水中,且包含有一小石塊

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同步練習(xí)冊(cè)答案