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【題目】2015年2月11日,重慶云陽龍崗景區(qū)懸挑玻璃廊橋最后一塊玻璃頂推成功,它被譽為世界第一懸挑玻璃景觀廊橋。在施工過程中如圖所示,用滑輪組勻速提升一個重為400N的物體,勻速提升0.2m所用時間為1s,人拉繩的力F為150N,不計繩重和摩擦,下列說法中正確的是（ ）

A. 繩子自由端移動的速度為0.2m/s

B. 人拉繩做功的功率為30W

C. 滑輪組的機械效率為88.9%

D. 動滑輪的總重為200N

【答案】D

【解析】解答：A. 由圖知，n＝4，s＝4h＝4×0.2m＝0.8m，繩子自由端的速度：v＝＝0.8m/s，故A錯誤；B. 人拉繩做功的功率：P＝Fv＝150N×0.8m/s＝120W，故B錯誤；C. 滑輪組的機械效率：η＝≈66.7% ,故C錯誤；D. 由F＝(G+G動)可得,動滑輪的總重：G動＝4FG＝4×150N400N＝200N，故D正確。

故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，某同學記錄了三次實驗數據如下表：

（1）這三次實驗數據中有一次是錯誤的，錯誤數據的實驗次數是________，由正確實驗結果可得杠桿的平衡條件是________．

（2）如圖所示，當在A處掛了三個鉤碼時，要使杠桿平衡，應在C處掛________個鉤碼．（每個鉤碼的質量相等）．

（3）若某次實驗中用彈簧測力計豎直向上拉杠桿一端的A點，如圖所示，杠桿平衡時彈簧測力計的示數為Fa， 若在A點斜向上拉，杠桿要求在水平位置再次平衡時，彈簧測力計的示數為Fb ， 則Fa________Fb （填“大于、小于、等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人師傅用三種方法把重170N的砂子運到三樓去．請你根據圖中所提供的信息判斷出哪種方法提升砂子的效率高？若用第二種方法提升砂子，當砂子裝的越多，提升砂子的機械效率將怎樣變化，說明原因（不計繩重和摩擦）．

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【題目】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如表所示，實驗裝置如圖所示．

1

2

3

鉤碼重G/N

4

4

6

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

01

繩端拉力F/N

1.8

1.6

繩端移動距離s/m

0.3

0.4

機械效率η

74.1%

62.5%

（1）實驗中應沿豎直方向________拉動彈簧測力計，使鉤碼上升．

（2）通過表中數據可分析出第2次實驗是用________（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實驗．

（3）通過第1次實驗和第2次實驗的數據分析可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數越多（動滑輪的質量越大），滑輪組的機械效率________（選填“越高”、“不變”或“越低”）．

（4）小組同學再用第1次實驗中使用的裝置做第3次試驗，測力計的示數如圖丙所示，表中第3次試驗中空缺的數據應為：繩端拉力F=________N，繩端移動距離s=________m，機械效率η=________．

（5）比較第1次實驗和第3次實驗可得出結論：使用同一滑輪組，________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示,用彈簧測力計將重為39N的物塊從斜面的底端勻速拉至頂端,則物塊所受拉力為_____N,已知斜面的高為2m,長為4m,則拉力做功為______,斜面的機械效率為____________。若用圖乙所示裝置勻速提升該重物上升0.5m,當其機械效率與斜面相同時,豎直向上的拉力為__________N,該過程所做的額外功為__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】五一假期，小華同學的全家去旅游，在高速路上看到如圖所示標志牌，小華發(fā)現小轎車、大型客車、載貨汽車最高行駛速度不同。愛思考的小華想：為什么要對機動車的最高行駛速度進行限制？ 為什么在同樣的道路上，對不同車型設定不一樣的最高行駛速度？請你從“能量”角度，用相關知識解釋此現象。

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【題目】圖中有關家庭電路的連接完全正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】為了探究電流跟電壓的關系，小紅同學設計了圖甲所示的電路．
（1）請根據電路圖，用筆畫線代替導線將圖乙中未連接完整的電路連接起來．（導線不能交叉）
（2）調節(jié)滑片位置，改變定值電阻兩端的電壓，得到電流表和電壓表示數如丙和丁圖，則電流表的示數為A，電壓表的示數為V．

次序

1

2

3

4

5

電阻/Ω

40

20

10

7

5

電流/A

0.25

0.5

1.0

1.5

2.0


（3）如果仍用圖甲的電路研究電流與電阻的關系，實驗中換用不同阻值的定值電阻后，每次應調節(jié)滑動變阻器的滑片，保持電壓表示數不變．實驗記錄數據如上表所示，請根據表中數據在圖戊的坐標紙上描點作出圖象，由圖象可得出的實驗結論是 ． （實驗器材使用正確，量程選用合理）

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【題目】閱讀下面的短文，回答問題．

超聲波及其應用

人能夠聽到聲音的頻率范圍從20 Hz到20 000 Hz。低于20 Hz的聲音叫次聲波，高于20 000 Hz的聲音叫超聲波。

超聲波具有許多奇異特性：空化效應——超聲波能在水中產生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產生強沖擊力的微波水柱，這不斷沖擊物體的表面，使物體表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到凈化物體表面的目的。傳播特性——它的波長短，在均勻介質中能夠定向直線傳播，根據這一特性可以進行超聲波探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等。

（1）超聲波的頻率范圍是______。

（2）超聲波能夠清洗物體是因為聲波具有____________。

（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于________。

（4）若聲音在海水中的傳播速度為1 500 m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收到回聲所用時間為4 s，那么請計算該處海水的深度是多少_______？（請簡要寫出答題的計算過程）。

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