4．如圖所示，是我市蘆淞大橋一側(cè)安裝的玻璃裝置，你認(rèn)為該玻璃裝置的主要作用是（　　）　　
A．美觀B．廣告C．隔斷噪音D．行車安全

分析 解答此題需知道減弱噪聲的途徑：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱；據(jù)此分析得出結(jié)論．

解答 解：公路上來往的機(jī)動(dòng)車輛較多，發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲、喇叭聲等產(chǎn)生較多的噪聲，是在噪聲的傳播過程中減弱噪聲對(duì)人們正常工作和生活的影響；
故選項(xiàng)C正確，選項(xiàng)ABD錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了減弱噪聲的途徑，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．有甲、乙、丙三杯水，甲杯中水的質(zhì)量是丙杯中水的質(zhì)量的3倍，乙杯中水的質(zhì)量是丙杯中水的質(zhì)量的2倍．甲、乙、丙三杯水的溫度分別是T1、T2、T3，且T1＞T2＞T3，若把三杯水混合，不計(jì)熱量損失，則混合后水的溫度是$\frac{3{T}_{1}+2{T}_{2}+{T}_{3}}{6}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．九年一班的同學(xué)們?cè)谧觥疤骄侩娏鞲妷旱年P(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，老師提供的器材有：電池組（電壓為3V）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、定值電阻、開關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干，請(qǐng)你幫他們完成下列內(nèi)容：
（1）請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖電路連接．

（2）某次實(shí)驗(yàn)，電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示，電流表的示數(shù)為0.3A，所選定值電阻的阻值為8Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖是小朱同學(xué)探究影響斜面機(jī)械效率因素的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的器材有：三個(gè)質(zhì)量不同的木塊A；三條粗糙程度不同的長(zhǎng)木板B；三個(gè)高度不同的長(zhǎng)方體鐵塊C；刻度尺．
（1）實(shí)驗(yàn)還需補(bǔ)充的器材有彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）小朱猜想斜面的機(jī)械效率可能有與：A．跟斜面的傾斜程度有關(guān)；B．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；C．跟物體的重力有關(guān)．那么要探究斜面的機(jī)械效率是否與以上的因素有關(guān)，要用到的物理研究方法是控制變量法
（3）下面是小朱探究斜面機(jī)械效率與物體重力的關(guān)系時(shí)記錄的有關(guān)效據(jù)．
先計(jì)算并填寫表格中的空格，通過表格中的數(shù)據(jù)分析，請(qǐng)你得出結(jié)論：機(jī)械效率與物重?zé)o關(guān)．
測(cè)量次數(shù)斜面粗糙程度物重G（N）斜面高
h（m）		沿斜面的拉力F（N）斜面長(zhǎng)L（m）有用功
W有（J）		總功
W總（J）		機(jī)械效率η
1較粗糙1.50.10.60.40.150.2462.5%
2較粗糙30.11.20.40.30.4862.5%
3較粗糙60.12.40.40.60.96

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．如圖所示是用羊角錘拔釘子的情景，請(qǐng)畫出動(dòng)力F1的力臂L1和羊角錘所受阻力F2的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．小華從背后用力推小明，小明向前進(jìn)，小華向后退（選填“原地不動(dòng)”或“向后退”），說明力的作用是相互的，小明運(yùn)動(dòng)越來越慢是因?yàn)槭艿阶枇Φ淖饔茫?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．跳繩是一種簡(jiǎn)便易行的鍛煉方式．如圖所示，描繪了小明同學(xué)目測(cè)跳繩時(shí)重心移動(dòng)的高度h隨時(shí)間t變化的圖象．小明1min能完成的跳繩個(gè)數(shù)為150個(gè)，若小明的體重為500N，則他1min克服重力做功的功率為75W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在一堂物理活動(dòng)課上，同學(xué)們正以“假如沒有了…”為主題展開討論，以下是幾位同學(xué)提出的觀點(diǎn)，其中不合理的是（　　）
A．假如沒有了地球引力，物體的質(zhì)量仍然存在
B．假如沒了摩擦力，一陣微風(fēng)也可以吹動(dòng)停在平直軌道上的火車
C．假如沒有了力的作用，物體永遠(yuǎn)保持靜止
D．假如沒有壓力鍋，在我國青藏高原，連面條也煮不熟

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采取了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（兩個(gè)透明容器中封閉著等量的空氣）．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察液面高度差變化來比較電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少．
（2）觀察圖甲中的AB管，在通電時(shí)間相等時(shí)，發(fā)現(xiàn)B管液面上升的高，則表明電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少與電阻有關(guān)．
（3）采用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置，可以得出結(jié)論：在電阻和通電時(shí)間相同時(shí)，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．
（4）該實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法．

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