18.下列關(guān)于刻度尺使用是否錯(cuò)誤的是( 。
A.零刻度線磨損的刻度尺不能使用,應(yīng)該更換
B.讀數(shù)時(shí),應(yīng)該估讀到分度值的下一位
C.刻度尺的刻線要緊貼被測的長度
D.使用刻度尺前應(yīng)該看清楚刻度尺的分度值和量程

分析 刻度尺的使用規(guī)則:
(1)首先要了解刻度尺:①量程是多少;②零刻度是否磨損;③分度值是多少;
(2)使用時(shí):①刻度尺要與被測部分對(duì)齊;②讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分,測量的始端與0刻度線對(duì)齊,如果0刻度線磨損,可以與其它整格刻線對(duì)齊,測量結(jié)果要減去前面的數(shù)值;③讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直;④讀數(shù)時(shí)結(jié)果要估讀到分度值的下一位;⑤記錄數(shù)據(jù)要寫單位.

解答 解:A、如果0刻度線磨損,測量的始端可以與其它整格刻線對(duì)齊,測量結(jié)果要減去前面的數(shù)值,故A敘述錯(cuò)誤;
B、讀數(shù)時(shí)結(jié)果要估讀到分度值的下一位,故B敘述正確;
C、刻度尺要與被測部分對(duì)齊,讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分,故C敘述正確;
D、使用刻度尺首先要了解刻度尺量程是多少,零刻度是否磨損,分度值是多少,故D敘述正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺,我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s;電磁波的波長越長其頻率就越低;電磁波能(選填“能”或“不能”)在空氣中傳播.某電磁波在真空中傳播,頻率是15MHz,則其波長為20m.

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6.下列選項(xiàng)中,對(duì)水沒有污染的是( 。
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.某小組同學(xué)探究燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與哪些因素有關(guān),他們用九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路,使其都正常發(fā)光,并用電壓表和電流表分別測得燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和電流,該小組的同學(xué)仔細(xì)觀察燈泡的亮暗程度,把九只燈泡分成三組,每組的亮暗程度相同,且第一組最亮,第二組其次,第三組最暗,實(shí)驗(yàn)中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.
表(第一組)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓(V)電流(A)
162.00
2121.00
3240.50
表(第二組)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓(V)電流(A)
461.00
5120.50
6240.25
表(第三組)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓(V)電流(A)
731.00
860.50
9120.25
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、4、7或3、5、8的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)通過燈泡的電流相等時(shí),燈泡兩端的電壓越大,燈越亮.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4、或2與5、或3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出的初步結(jié)論是在電壓相同的條件下,通過燈泡的電流越大,燈泡越亮.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.多媒體的幕布要用白色的粗糙的布制成,這是因?yàn)榘咨奈矬w能反射(選填“反射”或“吸收”)所有的色光,讓我們看到彩色的畫面:粗糙的幕布是使其發(fā)生漫反射(選填“鏡面反射”或“漫反射”)讓教室里的學(xué)生能從各個(gè)角度看得見.

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10.如圖所示,打開水龍頭,使自來水流過玻璃管,在甲、乙、丙三處,壓強(qiáng)最小的是(  )
A.B.C.D.一樣大

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7.以下減小噪聲的措施中,屬于在傳播過程中減弱的是( 。
A.建筑工地上,對(duì)噪聲大的工作要限時(shí)
B.在道路兩旁設(shè)置擋板
C.戴上防噪聲的耳塞
D.市區(qū)內(nèi)汽車?yán)冉Q

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8.近年來“蘇南碩放國際機(jī)場”發(fā)展迅猛,2011年完成旅客吞吐量294萬人次,在全省民航機(jī)場中排名第2位,碩放機(jī)場建在無錫市郊外,從物理學(xué)角度分析,這是從哪種途徑控制噪聲( 。
A.聲源處控制B.傳播過程中控制C.人耳處控制D.綜合控制

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同步練習(xí)冊(cè)答案