13.某小組同學(xué)探究燈泡發(fā)光時的亮度與哪些因素有關(guān),他們用九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路,使其都正常發(fā)光,并用電壓表和電流表分別測得燈泡正常發(fā)光時的電壓和電流,該小組的同學(xué)仔細觀察燈泡的亮暗程度,把九只燈泡分成三組,每組的亮暗程度相同,且第一組最亮,第二組其次,第三組最暗,實驗中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.
表(第一組)
實驗序號電壓(V)電流(A)
162.00
2121.00
3240.50
表(第二組)
實驗序號電壓(V)電流(A)
461.00
5120.50
6240.25
表(第三組)
實驗序號電壓(V)電流(A)
731.00
860.50
9120.25
(1)分析比較實驗序號2、4、7或3、5、8的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當通過燈泡的電流相等時,燈泡兩端的電壓越大,燈越亮.
(2)分析比較實驗序號1與4、或2與5、或3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出的初步結(jié)論是在電壓相同的條件下,通過燈泡的電流越大,燈泡越亮.

分析 (1)能說明“當通過燈泡的電流相等時,燈泡兩端的電壓越大,燈泡越亮”的,應(yīng)控制電流相等,電壓不同;
(2)實驗序號1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)中,電壓是相同的,電流大者,亮度大.

解答 解:(1)要得到“當通過燈泡的電流相等時,燈泡兩端的電壓越大,燈泡越亮”,就要控制電流相等,改變電壓,看電壓對亮度的影響;
(2)實驗序號1與4、2與5、3與6中,控制了電壓相等,改變電流,得到的是:在電壓相同的條件下,通過燈泡的電流越大,燈泡越亮;
故答案為:(1)2、4、7或3、5、8;(2)在電壓相同的條件下,通過燈泡的電流越大,燈泡越亮.

點評 本題考查了用控制變量法研究電燈的電壓與電流對燈的亮暗程度的影響.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖1所示,是小明同學(xué)做“觀察水沸騰”的實驗裝置.
(1)本實驗的目的是:觀察沸騰現(xiàn)象,探究水沸騰時溫度的變化規(guī)律;
(2)圖1中所示的溫度是78℃;
(3)當水溫接近90℃時,每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),
時間(min)012345678910
溫度(℃)8587899294969798988898
從表格數(shù)據(jù)可以看出,第9分鐘時有錯誤,應(yīng)該是98℃.此時水的沸點是98℃,水在沸騰的過程中溫度不變.
(4)如圖2水中氣泡在上升過程中的變化情況是:沸騰前是A圖,沸騰時是B圖.
(5)水中的聲音在沸騰前響度小,沸騰時響度大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖,是“研究電磁鐵”實驗的示意圖,圖中I1=I2>I3
①比較圖甲、圖乙可以得出結(jié)論:當電流相同時,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強.
②比較圖乙、圖丙可以得出結(jié)論:當線圈匝數(shù)相同時,電流越大,電磁鐵的磁性越強.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.所有的氣體都可以被液化,但每一種氣體都有一特定的溫度,在這個溫度以上,無論怎樣壓縮,氣體都不會液化,這個溫度叫臨界溫度,臨界溫度是物質(zhì)以液態(tài)形式出現(xiàn)的最高溫度.各種物質(zhì)的臨界溫度不同,有的高于常溫,如水是374℃,酒精是243℃,因此在常溫下他們通常是以液態(tài)出現(xiàn);有的低于常溫,如氧是-119℃,氫是-240℃,所以我們時?吹剿鼈兌际菤鈶B(tài).可知:
(1)使氣體液化的方法有降低溫度和壓縮體積.但對于某些氣體,只使用壓縮體積的方法是不行的,首先要降低溫度.
(2)氧氣和氫氣的混合物,如果采用降溫液化的方法進行分離,首先液化分離出來的是氧氣.
(3)工業(yè)上常將空氣先液化后再提取氧、氮、氦等氣體.當溫度升高時,首先汽化分離出來的是氦氣.(氧、氮、氦的沸點分別為:-183℃、-196℃和-269℃.)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.小宇兩次煮雞蛋,第一次在水開后繼續(xù)用大火煮,直到煮熟;第二次在水開后將火焰調(diào)小,但仍保持鍋中的水沸騰,直到煮熟.比較這兩種方法后發(fā)現(xiàn)( 。
A.大火煮省時間且省燃料
B.大火煮省時間費燃料
C.大火煮費時費燃料
D.大火煮與小火煮用時相近但大火費燃料

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于刻度尺使用是否錯誤的是( 。
A.零刻度線磨損的刻度尺不能使用,應(yīng)該更換
B.讀數(shù)時,應(yīng)該估讀到分度值的下一位
C.刻度尺的刻線要緊貼被測的長度
D.使用刻度尺前應(yīng)該看清楚刻度尺的分度值和量程

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動.
(1)如甲圖,當E、F在同一平面上時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測出反射角和入射角的大;改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀測幾組入射角和反射角,若將入射光線AO向ON靠近,則反射光線OB靠近(選填“靠近”或“遠離”)ON.
(2)小明在實驗時,選擇入射角分別為75°、60°、45°的三條光線進行實驗,得到的數(shù)據(jù)(見表格),初步得出的結(jié)論是反射角等于入射角.
實驗次數(shù)入射角反射角
175°75°
260°60°
345°45°
(3)如果讓光線逆著OB的發(fā)向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,這表明:光路是可逆的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.某同學(xué)制作了如圖所示的潛水艇模型,當他向右拉動活塞時,水會進入(進入/排出)試管,模型就會下沉(上浮/下沉);此過程中,模型受到的浮力不變(變大/變小/不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖甲為熱敏電阻的R-T圖象,圖乙為用此熱敏電阻與電磁繼電器組成一個簡單恒溫電箱的溫控電路,電磁繼電器的線圈電阻為150Ω.當線圈中的電流大于或等于20mA時,繼電器的銜鐵被吸合.為電磁繼電器供電的電源E=6.0V.圖中的“電源”是恒溫箱加熱器的電源.
(1)當溫度升高時,電磁繼電器中電磁鐵的磁性會增強(填“增強、不變、減弱”),電加熱器因該接在AB之間(填“AB”或“CD”).
(2)如果要想恒溫箱中的溫度控制得更高一些,可采用的辦法是增大R′的阻值.
(3)如果要使恒溫箱內(nèi)的溫度保持100℃,可變電阻R'的值應(yīng)調(diào)節(jié)為多大?
(4)若恒溫箱加熱器的額定功率是1500W,則她在正常工作情況下,每天加熱50次,每次加熱10min,則加熱器每天消耗電能多少KW•h.

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