（4分）如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗示意圖（B為木塊）。

⑴在探究動能與＿＿＿＿的關(guān)系時，要保持小球的質(zhì)量不變，讓小球從＿＿＿＿（選填“相同”或“不同”）的高度滾下。
⑵物理的研究方法有許多，本實(shí)驗運(yùn)用了兩種研究方法：一是＿＿＿＿法；二是轉(zhuǎn)換法。就本題來說：用＿＿＿＿＿＿＿＿＿來表示小球動能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法。
（1）速度；不同；（2）控制變量；木塊滑行的距離遠(yuǎn)近

試題分析：（1）動能的大小與物體的質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān)，研究動能與速度的關(guān)系時，保證小球的質(zhì)量不變，這種研究方法叫控制變量法；小球在平面上的初速度是由它滾下時的高度決定的，高度越高，到達(dá)平面時的速度越大，所以要改變速度，就要讓小球從不同的高度滾下。
（2）保證小球的質(zhì)量不變，改變其速度，研究動能與速度的關(guān)系，這種方法叫控制變量法；用木塊滑行的距離的遠(yuǎn)近表示小球動能的大小，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個70kg成人以正常的速度騎30kg自行車受到的阻力為總重力的0.02倍，則人騎車行駛時功率最接近于
A．1瓦B．10瓦C．100瓦D．1000瓦

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

用手推一下水平地面上的木箱子，箱子向前滑動。推了幾次后，發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：箱子離開手時的速度越大，箱子從運(yùn)動到靜止所通過的距離就越長。請解釋這個現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在索契冬奧會上，運(yùn)動員腳踩滑雪板收起雪杖后從高處加速滑下的過程中，運(yùn)動員的（   ）
A．動能減少，重力勢能增加
B．動能增加，重力勢能增加
C．動能增加，重力勢能減少
D．動能減少，重力勢能減少

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

（6分）如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗示意圖。A球的質(zhì)量和高度都可改變，問：
①該實(shí)驗要探究的是物體動能的大小與物體________________的關(guān)系。
②該實(shí)驗探究物體的動能是指物體____(選填“A”或“B”)。
③該實(shí)驗物體動能的大小是通過__________________來反映的。
④該實(shí)驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時___________（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過_______（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的。
⑤實(shí)驗中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時，應(yīng)改變________（選填“物體A”或“物體B”）的質(zhì)量，這是為了研究物體動能與物體質(zhì)量的關(guān)系。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2013年12月14日，“嫦娥三號”輕盈地在月球上實(shí)現(xiàn)了“軟著陸”，嫦娥三號接近月球表面過程可簡化為三個階段：距離月球表面15km時打開反推發(fā)動機(jī)減速，下降到距月球表面h＝100m高處時懸停，尋找合適落月點(diǎn)；找到落月點(diǎn)后繼續(xù)下降，距月球表面h＝4m時速度再次減為0；此后，關(guān)閉所有發(fā)動機(jī)，使它做自由落體運(yùn)動落到月球表面．在關(guān)閉發(fā)動機(jī)自由下落過程中，它的
A．動能減少，勢能增大B．動能增大，勢能減少
C．動能減少，勢能減少D．動能增大，勢能增大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

小明猜想：動能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)。因此，他設(shè)計了如下兩種實(shí)驗方案：
A、讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖甲所示）；
B、讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖乙所示）。

上述兩種實(shí)驗方案中：
（1）A方案是為了探究動能大小與         關(guān)系，若木塊被撞后移動的距離越遠(yuǎn).說明小車對木塊的推力       越多，小車撞擊木塊時的動能            。
（2）小明想用B方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系。該方案是否合理?          。
理由是                                                                   。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

請分析以下兩個有關(guān)能量的問題。
（1）“強(qiáng)弩之末勢不能穿魯縞者也"。強(qiáng)弩之末不能穿透薄薄的絲綢，說明物體的動能大小與它的       有關(guān)。
（2）旋轉(zhuǎn)圖中的吸管后，將可樂罐放在桌面上，罐就會運(yùn)動起來，這是因為罐中的橡皮筋積蓄了            能。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在下列空格中填上動能、勢能或彈性勢能：
（1）機(jī)械手表的發(fā)條具有　    　；
（2）風(fēng)具有　   　；
（3）街道旁邊路燈具有　     　．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案