9.(1)開關(guān)S1、S2閉合時(shí),電壓表沒有接入電路;
(2)開關(guān)S1、S2斷開時(shí),電壓表測(cè)量的是L1兩端的電壓;
(3)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí),電壓表沒有接入電路;
(4)開關(guān)S1斷開、S2閉合時(shí),電壓表測(cè)量的是L1兩端的電壓.

分析 首先根據(jù)電路中開關(guān)的閉合與斷開判斷燈泡的連接方式,以及電壓表的測(cè)量范圍,然后根據(jù)電壓表與被測(cè)用電器并聯(lián)的連接方式進(jìn)行分析.

解答 解:(1)如果開關(guān)S1、S2閉合時(shí),燈泡L1短路,L2、L3組成并聯(lián)電路,電壓表的沒有接入電路,示數(shù)為零;
(2)開關(guān)S1、S2斷開時(shí),L1、L2組成串聯(lián)電路,L3沒有接入電路,電壓表與L1并聯(lián),測(cè)量L1兩端的電壓;
(3)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí),燈泡L1短路,L3沒有接入電路,電壓表沒有接入電路;
(4)開關(guān)S1斷開、S2閉合時(shí),L2、L3組成并聯(lián)電路,再與L1組成串聯(lián)電路,電壓表測(cè)量的是L1兩端的電壓.
故答案為:(1)沒有接入電路;(2)L1;(3)沒有接入電路;(4)L1

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生識(shí)別電路的能力,主要是根據(jù)題目中的開關(guān)閉合或斷開判斷電壓表使用情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是( 。
A.利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲波能傳遞能量
B.中考期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭是在傳播過程中減弱噪聲
C.我們能分辨蛙聲和蟬鳴,是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同
D.發(fā)聲的音叉又激起水花說明聲音的傳播需要介質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小劉用天平(含砝碼)、大杯、小杯和水測(cè)一石塊密度:
(1)天平平衡時(shí)如圖所示,石塊的質(zhì)量m=67g;
(2)小劉測(cè)量石塊體積的操作步驟如下:
a.測(cè)出空小杯的質(zhì)量m1
b.把裝了水的大杯和空的小杯如圖放置
c.把石塊緩緩放入大杯中,大杯中部分水溢進(jìn)小杯
d.測(cè)出承接了溢出水的小杯的總質(zhì)量m2
為了使溢出水的體積與石塊的體積相等,步驟b中大杯要裝滿水(填“裝滿水”或“不裝滿水”)
(3)用本題中出現(xiàn)過的物理量符號(hào)(水的密度為ρ)表示出石塊的體積為$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{ρ}$;石塊的密度為$\frac{mρ}{{m}_{2}-{m}_{1}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.普通電飯鍋具有加熱和保溫兩種工作狀態(tài),內(nèi)部電路由一根電熱絲和兩只開關(guān)組成,開關(guān)S1受溫度控制,當(dāng)溫度低于65℃時(shí)自動(dòng)閉合,高于85℃時(shí)自動(dòng)斷開;開關(guān)S2須手動(dòng)閉合,按下按鈕時(shí)S2閉合,當(dāng)溫度升高到103℃時(shí)S2自動(dòng)斷開,此后不能自動(dòng)閉合.下列判斷正確的是( 。
A.用電飯鍋燒冷水,按下按鈕,水被燒開后,溫度保持在65℃~85℃之間
B.用電飯鍋燒冷水,不按下按鈕,水也能被加熱
C.用冷水煮飯,按下按鈕后,只有S2是閉合的
D.用冷水煮飯,按下按鈕后,S1和S2同時(shí)斷開

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī),如圖所示為做功沖程,此沖程的能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.若飛輪轉(zhuǎn)速為3600r/min,該汽油機(jī)活塞1s對(duì)外做功30次.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖所示,這是小明設(shè)什的“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置.回答下列問題
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)選用的器材除小車、木板、墊塊和金屬欄板外,還需要的測(cè)量工具是停表和刻度尺.
(3)實(shí)驗(yàn)中,為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較小(填“大”或“小”).
(4)實(shí)驗(yàn)測(cè)的數(shù)據(jù)如表所示,小車從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)通過的路程為60cm,小車在OC段運(yùn)動(dòng)的平均速度是0.15m/s.
小車由O至A小車由A至B小車由B至C
路程s/cm303030
時(shí)間t/s321
(5)如圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映出該小車從斜面下滑過程的是C.(選填圖中的選項(xiàng)字母)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,4D電影是立體影片的基礎(chǔ)上增加了運(yùn)動(dòng)座椅,隨著影片的播放,能讓觀眾跟隨座椅一起感受到顛簸、震顫等效果,大大增加了觀眾身臨其境的觀影融入感,以下說法正確的是( 。
A.以觀眾為參照物,座椅是運(yùn)動(dòng)的B.以座椅為參照物,地面是靜止的
C.以地面為參照物,觀眾是靜止的D.以座椅為參照物,觀眾是靜止的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.為了“探究光反射時(shí)的規(guī)律”,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆,依據(jù)教材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中還需要的器材是量角器.
(2)實(shí)驗(yàn)中為了使光線能在紙板上顯示出來,方便實(shí)驗(yàn)研究,你該采取的操作是C.
A.向紙板噴煙或霧  B.使光束垂直紙板射到O點(diǎn)  C.使光速貼著紙板射到O點(diǎn)
(3)改變光束入射的角度,多做幾次實(shí)驗(yàn),換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡.取下紙板,測(cè)量ON兩側(cè)的∠i和∠r,將數(shù)據(jù)記錄在表中
次數(shù) ∠i ∠r
70° 70° 
45° 45° 
 30° 30°
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:光反射時(shí)反射角等于入射角(填寫文字結(jié)論).
(4)若將紙板NOF沿NO向前折或向后折,在NOF上將看不到反射光線,說明光反射時(shí),反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi);若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點(diǎn),光將沿圖中的OE方向射出,因?yàn)樵诜瓷洮F(xiàn)象中,光路是可逆.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.2016年初,中國(guó)人民銀行發(fā)布消息稱,今年將推廣“1元硬幣化工程“.自1月1日起,率先在山東省內(nèi)青島、棗莊、濟(jì)寧、臨沂、日照5個(gè)城市進(jìn)行試點(diǎn),停止向商業(yè)銀行投放1元券紙幣,轉(zhuǎn)由硬幣替代.我們都知道,一元硬幣外表銀光閃閃,發(fā)出銀色金屬的光澤,有同學(xué)認(rèn)為一元硬幣它可能有鐵制成的,在同學(xué)們對(duì)于這一想法的討論中,劉同學(xué)提出:“我們可以先用磁鐵來吸一下硬幣,然后再進(jìn)行判斷.”然后同學(xué)們采用劉同學(xué)的方式試了試…通過這學(xué)期同學(xué)們對(duì)物理的研究,我們知道在科學(xué)探究中,一般分為以下七個(gè)環(huán)節(jié)“提出問題”,“猜想與假設(shè)”,“制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”,“進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)”,“分析與論證”,“評(píng)估”,“交流與合作”.那么“試了試”.這是屬于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)環(huán)節(jié)的一部分.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案