電流表 | 電壓表 | 故障原因 |
示數(shù)不為0 | 示數(shù)為0 | b |
示數(shù)為0 | 示數(shù)不為0 | a |
U(V) | I(A) | R(Ω) | 燈泡亮度 |
2 | 0.25 | 8 | 暗 |
2.5 | 0.3 | 8.33 | 亮 |
2.8 | 0.32 | 8.5 | 很亮 |
分析 (1)為保護(hù)電路,連接電路時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻最大;
(2)燈泡不亮可能是電路斷路或燈泡短路:如果燈泡斷路,電流表無(wú)示數(shù),電壓表串聯(lián)在電路中,測(cè)電源電壓;如果燈泡以外的電路斷路,電流表無(wú)示數(shù),電壓表也無(wú)法測(cè)電壓,電壓表示數(shù)為0;如果燈泡短路,電路是通路,電流表有示數(shù),電壓表測(cè)導(dǎo)線電壓,示數(shù)為0.
(3)根據(jù)電流表的量程和分度值讀出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流,根據(jù)歐姆定律求出此時(shí)小燈泡電阻,根據(jù)P=UI求出小燈泡的額定功率.
(4)小燈泡燈絲的電阻隨溫度的變化而變化;
(5)換為定值電阻,其大小不變,電壓表可測(cè)電阻兩端的電壓,電流表可測(cè)通過(guò)電阻的電流,據(jù)此判斷可完成哪個(gè)實(shí)驗(yàn).
解答 解:(1)滑動(dòng)變阻器在閉合開關(guān)前應(yīng)滑到A端,此時(shí)接入電路的阻值最大.
(2)①燈泡燈絲斷了,電路斷路,電流表示數(shù)為0,電壓表串聯(lián)在電路中,測(cè)電源電壓,示數(shù)不為0,
②燈泡短路,電路是通路,電流表有示數(shù),電壓表測(cè)導(dǎo)線電壓,示數(shù)為0,
③滑動(dòng)變阻器開路,電路斷路,電流表示數(shù)為0,電壓表無(wú)法測(cè)電壓,示數(shù)為0.
故表中的兩種故障分別對(duì)應(yīng)的是:b.小燈泡短路;a.小燈泡絲斷了;
(3)電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以燈泡正常工作時(shí)的電流為0.3A;
此時(shí)小燈泡電阻為R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.3A}$≈8.33Ω;
小燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
(4)實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V時(shí)燈絲的電阻大小不一樣,這是因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度的變化而變化;
(5)把小燈泡換成定值電阻后,其大小保持不變,由電壓表可測(cè)出電阻兩端的電壓U,電流表可測(cè)流過(guò)電阻的電流,因此利用該電路可完成“探究電流與電壓的關(guān)系”關(guān)系實(shí)驗(yàn).選B;
故答案為:(1)A;
(2)見下表.
電流表 | 電壓表 | 故障原因 |
示數(shù)不為0 | 示數(shù)為0 | b |
示數(shù)為0 | 示數(shù)不為0 | a |
點(diǎn)評(píng) 本題考查了滑動(dòng)變阻器的使用、電路故障的判斷和電流表的讀數(shù)以及電功率的計(jì)算、影響電阻大小的因素,涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 8:1 | B. | 4:1 | C. | 4:3 | D. | 2:1 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 15° | 75° |
2 | 30° | 60° |
3 | 45° | 45° |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 夏天吹電扇能夠降低氣溫 | |
B. | 打開冰箱冷凍室門,室內(nèi)溫度將降低 | |
C. | 修建水泥路時(shí),路面被木條分隔成一塊一塊的,可以避免因熱脹冷縮損壞路面 | |
D. | 質(zhì)量一定的水在4℃時(shí)體積最大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 揚(yáng)聲器 | B. | 動(dòng)圈式話筒 | C. | 直流電動(dòng)機(jī) | D. | 交流發(fā)電機(jī) |
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