【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P.實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω,2A)、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干.
(1)為了測量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上,使電路完整.
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最(選填“左”或“右”)端.
(3)某次實(shí)驗(yàn)中測得電壓表的讀數(shù)為2.0V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,此時(shí)金屬絲的電阻R=Ω.
(4)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P,分別測得AP段的長度上和對應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表:
L/cm | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 |
R/Ω | 2.5 | 5 | 7.5 | 10 | 12.5 |
分析表中數(shù)據(jù),可知R與L的關(guān)系是 .
(5)王小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為,由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程,因此在閉合開關(guān)前,可以將變阻器的滑片置于任意位置.你認(rèn)為他的想法(填“是”或“不”)正確,說明理由: .
【答案】
(1)
(2)右
(3)10
(4)其它條件不變,導(dǎo)體的電阻與長度成正比
(5)不;電流表的測量值可能超過所選量程的最大值.
【解析】解答:(1)因?yàn)殡姵仉妷簽?V,所以電壓表的量程選擇0~3V的量程,將電壓表3V的接線柱與滑片P相連;將電流表與電阻串聯(lián),將電流表的負(fù)接線柱與接線柱B連接,如下圖所示: (2)由于滑動(dòng)變阻器接的下面左邊的接線柱,所以閉合開關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最右端;(3)由圖乙知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以示數(shù)為0.2A;則R= = =10Ω.(4)由表格中數(shù)據(jù)知,電阻長度增大為原來的幾倍,電阻值便增大為原來的幾倍或電阻值與長度的比值是一個(gè)常數(shù),所以其它條件不變,導(dǎo)體的電阻與長度成正比;(5)若電路中由于電路連接問題使電路中的電流過大,超過電流表的量程,會(huì)燒壞電流表,所以在閉合開關(guān)前,要把滑動(dòng)變阻器的滑片移至最大阻值處.所以答案是:(1)如上圖;(2)右; (3)10; (4)其它條件不變,導(dǎo)體的電阻與長度成正比;(5)不;電流表的測量值可能超過所選量程的最大值.
分析:(1)掌握電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器的連接方式,注意電流表、電壓表量程的選擇及正負(fù)接線柱的接法,滑動(dòng)變阻器要接一上一下;(2)為防止電流過大,在閉合開關(guān)前,需將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最大阻值處;(3)在進(jìn)行電流表的讀數(shù)時(shí),需先確定電流表的量程和分度值,根據(jù)公式R= 計(jì)算電阻值;(4)分析電阻和長度的變化關(guān)系,得出結(jié)論;(5)電路中電阻過小時(shí),會(huì)導(dǎo)致電流太大,根據(jù)電流表的正確使用方法分析解答.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了影響電阻大小的因素的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握決定電阻大小的因素:導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的:材料、長度、橫截面積和溫度.(電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān))才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)體積為V重為G的金屬圓柱體掛在彈簧測力計(jì)上(圓柱體底面與水面平行),手提彈簧測力計(jì)使圓柱體浸入水中處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示.圓柱體上底面受到水向下的壓力為F1 , 圓柱體下底面受到水向上的壓力為F2 , 圓柱體受到的浮力為F浮 , 測力計(jì)的示數(shù)為T,則下列表達(dá)式正確的是( 。
A. T+F2=G+F1 B. F1﹣F2=ρ水gV C. F2﹣F1=ρ水gV D. F2=G+F1
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】擲實(shí)心球是體育中考項(xiàng)目之一.?dāng)S出去的實(shí)心球從a處出手后,在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,球最終停在水平地面e點(diǎn)處(不計(jì)空氣阻力).則實(shí)心球從b到c的過程,重力勢能轉(zhuǎn)化為能,在a、b、c、d四個(gè)位置中,位置速度最大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中.比較通過它們的電流的大小,有()
A.AB段電阻大,電流小
B.BC段電阻大電流大
C.AB段電阻大,電流與BC段相等
D.BC段電阻大電流與AB段相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一段導(dǎo)線均勻拉長為原來的2倍,則導(dǎo)線的電阻將()
A.是原導(dǎo)線電阻的2倍
B.是原導(dǎo)線電阻的
C.是原導(dǎo)線電阻的4倍
D.是原導(dǎo)線電阻的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上(如圖甲),在剛接觸輕彈簧的瞬間(如圖乙),速度為5m/s.將彈簧壓縮到最短(如圖丙)的整個(gè)過程中,小球的速度v和彈簧縮短的長度△L之間的關(guān)系如圖丁所示,其中A為曲線的最高點(diǎn).已知該輕彈簧每受到0.2牛的壓力就縮短1厘米,并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的整個(gè)過程中始終發(fā)生彈性形變.
(1)從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中,小球動(dòng)能的變化情況是______,小球機(jī)械能的變化情況是______.
(2)實(shí)驗(yàn)中所用小球的質(zhì)量為______kg,全過程中,彈簧中彈力的最大值為______N.
(3)如圖,當(dāng)彈簧的壓縮量最大時(shí),小球的速度為0,此時(shí),小球處于___(填“平衡”或“非平衡”)態(tài).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)中,讓 同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始下滑,小車在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置。
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出,平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)路程越長,木塊受到的阻力越小,速度減小得越__________(選填“快”或者“慢”)。
(2)進(jìn)一步推理可以得出:如果水平面絕對光滑,小車將做__________運(yùn)動(dòng),由此可知物體的運(yùn)動(dòng)__________(填“需要”或“不需要”)力來維持。
(3)下列實(shí)驗(yàn)中用到以上研究方法的是:(________)
A.用真空罩和鬧鐘探究聲音的傳播需要介質(zhì)
B.用U型管兩端的液面高度差反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小
C.用彈簧測力計(jì)測量物體在水平方向滑動(dòng)摩擦力的大小
D.探究浮力大小與什么因素有關(guān)
(4)另一組同學(xué)在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的小車在棉布和木板上都沖出了水平板面,在原裝置不變的情況下你建議他們怎樣改進(jìn)? 答:__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響壓力作用效果的因素”時(shí)提出了如下猜想:
猜想一:壓力作用效杲與壓力大小有關(guān);
猜想二:壓力作用效果與受力面積大小有關(guān).
(1)在探究“猜想一”的實(shí)驗(yàn)中,將小桌放在海綿上,再在桌面上放一個(gè)砝碼,如圖所示,通過觀察_____,顯示壓力的作用效果,這個(gè)實(shí)驗(yàn)控制的變量是_____,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。
(2)請你設(shè)計(jì)出探究“猜想二”的數(shù)據(jù)記錄表格._____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A隨傳送帶一起向右上方做勻速直線運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是( 。
A. 物體所受重力與皮帶對物體的支持力是一對平衡力
B. 若沒有摩擦力物體將不能被傳送
C. 此過程物體的機(jī)械能保持不變
D. 此過程物體的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能
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